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篇一:恩师难忘
师恩难忘的内容
课文主要通过写作者在一年级上课时,田老师每上一课就要编一个故事,一直持续了四年这样一件事情,表达了作者对老师的尊敬和敬仰之情.
篇二:恩师难忘
师恩难忘的诗
师恩难忘意深浓,桃李人间茂万丛.历苦耕耘勤育李,谆谆教诲记心中
程门立雪古今传,师训铭心重似山.佳日欣临鸣鼓乐,吾家未忘校园艰.
春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
天下桃李,悉在公门.
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着.当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神.老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.
饮其流者怀其源,学其成时念吾师.
篇三:恩师难忘
师恩难忘——五年级作文
[师恩难忘——五年级作文]
甜甜的蜂蜜水—孔老师
在我上小学的这段时间里,老师是一直陪伴着我的好朋友,师恩难忘——五年级作文.有的老师像一杯可乐：幽默风趣；有的老师像一杯苦咖啡：严肃认真；还有的老师像一杯甜甜的蜂蜜水：和蔼可亲.我的班主任孔老师就像一杯甜甜的蜂蜜水,在我心中留下了甜甜的滋味.
在我二年级的时候,我喜欢语文,有点不太喜欢数学,认为数学是最枯燥无味的,小学生作文《师恩难忘——五年级作文》.有段时间,有一个问题一直在困扰着我：这9个数字怎么能变出这么多花样,一会是乘法、一会是除法,令人费解.
有一天,孔老师在讲台上讲课,那堂课讲得很精彩,同学们也在积极发言,只有我在开小差.此时我的心已经飘出了十万八千里远了,心里在想着“UFO和外星人”的问题……孔老师叫同学们做题,整个教室只有写字的“刷刷”声.孔老师走到了我的旁边,我却还是没有发觉,望着窗外.孔老师轻轻地抚摸了我的头,我回过神来,吓了一跳.还好孔老师没有批评我,见我纸上一片空白,以为我不会做,便耐心的给我讲起题来.孔老师温柔的话语好像一把心灵的钥匙,我一下子明白过来了.就因为这小小的一件事,激起了我对数学的兴趣.孔老师讲的每一个字仿佛都会把我带进奇妙的数学王国.
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老师,孔老师的恩情,我将永远铭记!
〔师恩难忘——五年级作文〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
篇四:恩师难忘
难忘恩师
一定是难忘老师的作文【恩师难忘】
难忘恩师
“同学们好,我是你们这个学期的音乐老师……”看着我这张合照,似乎所有的小学点滴映入眼帘,历历在目.我看到了我的母校,看到了,我的老师……
当那个炎炎夏日逝去时,当我们为此感到抱怨时,我们抱着这种心态去上第一节音乐课.踏入那音乐的圣堂!感到满屋冰凉的冷气,正当我们享受着那一丝凉意之时,我注意到了,在墙边有个人,是谁?
那是我们的音乐老师,我们叫她小王老师,她虽然没有苗条的身材,也没有挺拔的身躯,高贵的气质.但她给我的第一印象很不错,很和蔼,很朴实.至于她的穿着总是那么的休闲!让我在她的课堂里感觉不到丝毫的紧张,让我认为音乐是快乐的!是美好的!是我向往的!小王老师的教学总有自己的一套——只要你唱的好,随你怎么玩.但那些在这方面没天赋的,她也耐心的去教,从不骂学生.在她的眼里,他们就是自己的儿女!
时光匆匆,一晃就到期末了.当小王老师说出考试歌曲时,大家都张大嘴巴,口中嚷嚷道不可能吧!她让我们唱的是《再回首》,虽然这首歌没有那么多真假音的转换,但是副歌一句一行,必须有灵活的运用气息的方法.她带我们先唱了一遍,她的声音,宛如草原上一棵嫩绿的小草,娇脆欲滴.又宛如天空中的一滴雨水,晶莹剔透.美极了!听完老师的演唱后,显然大家对自己的分数报以绝望,但小王老师却嘟着嘴说道她的口头禅：“不要这样!大家努力点,一切极有可能!来,我一个一个挑你们缺点,要学会不断弥补、改善自己.像我一样!”她边说边拍着胸脯,紧接着两声咳嗽声.惹得我们忍俊不禁!
“曾经在幽幽暗暗……赫!再来一遍!曾经……”在不断练习后,我独自一人去找老师帮我指点指点!老师给我教了我更好运用气息,也指出我的不足.在我要走时,她说了一句话：“你的声音很好!你当期末考的男生领唱吧”正是这句话,让我对音乐产生强烈的兴趣!这是我第一次别人认同我的能力.这句话,给我带来的是音乐对我一生的快乐!
离考试还有五分钟,我站在幕后时,我一个想到的就是那台底的观众.那汗珠在我脸上不断滑落,此时脑袋也是空白的,那脚更是抖得不听使唤.可是当那帷幕渐渐拉开时,我看到了小王老师,她站在那中央,不停的鼓掌.她的微笑似乎有一种魔力,能把紧张抛到九霄云外.她的笑容,我难以抗拒,唱不好的话,我就对不起老师的细心指导!心想什么都不管了,拼了!我渐渐开始发声,我也努力运用方法唱歌.“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问……只有那无尽的长路伴着我”苦尽甘来,我得来的是雷鸣般的掌声与欢呼雀跃!那天是我的生日,我收到了在那个年纪时最好的礼物,而这礼物,来自我那只懂付出不想回报的老师.
时光转纵即逝,一去就是2年,但我却从没因为时间的洗刷而忘记过去,小王老师,是我最大的恩师!她给我留下的是刻苦铭心的回忆.“再回首恍然如梦,再回首我心依旧,只有那位老师在默默祝福着我……”【恩师难忘】
篇五:恩师难忘
师恩难忘.
阅读材料中的3篇文章,同是回忆老师,表现的重点却不一样,请用简洁的语言概括这些老师的特点：在要求写写你最喜爱的老师的特点.
【难忘的启蒙】：——————————————————————.
【老师领进门】：——————————————————————.
【作文上的红双圈】：————————————————————————.
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英语老师：—————————————————————————————.
写科学或者品德老师：————————————————————————.
写得好加分.希望在10分钟内完成
严厉的老师
伴随着上课铃声,陈老师大跨步走进教室,陈老师有着一双小小的眼睛,高挺的鼻梁上还架着一副黑框眼镜,他对我们的教育总是十分严厉,在课堂上不准有人讲话,他讲过的内容,一定要原原本本地抄下来,一个字也不能漏.
还记得我初次见到陈老师,是五年级上册,之前的数学老师教一年级去了,开学第一天上数学课,方老师还特地叮嘱我们,陈老师是个经验深的老师,十分严厉,上他的课一定要专心.刚见到陈老师,他就用锐利的目光扫视着我们,我们被吓得不敢说一个字.第一次上他的数学课,就要把上数学课首要做到的几件事写下来,然后就是拿来一张上学期知识的试卷给我们考试.就是这样一位严厉的老师,把我们的数学成绩提高到了一个全新的境界,原来数学成绩年级最差的我们班,一下子就全速进步.
要说我们班最受“欢迎”的老师,非陈老师莫属,一下课,我们班同学就把走廊围个水泄不通,比钱塘江大潮还来势汹汹,这都还不是为了给陈老师批改数学作业.作业也不是那么好订正的,错误的地方一定要写上详细计算过程,错一点都不行.因此,放学之后,总会看见有几个同学作业没订正好而留在那里.
我想,陈老师也是挺辛苦的,每天要陪那些留在这里的同学到很晚,还要及时把两个班的作业改完,改了之后要订正,再接着批改.他的严厉,都时时刻刻督促着我们要努力学习,因为有了陈老师的严厉,我们才会明白这么多的知识,没有他的辛苦和劳累,就不会有我们现在的今天,就不会获得这么多的好成绩.
在马上就要迎来的初中生活,我想陈老师交给我们的,一定会让我们越学越轻松.我想对陈老师说：“谢谢您,老师!”
篇六:恩师难忘
小学作文难忘师恩
感受师爱
有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
——题记
她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心.她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师.而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色.无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服.她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽.一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来.听她讲课,真是一种享受,很惬意.
她做任何事情都追求完美,“要么就不做,要做就做最好”,这是我对她的评价.她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作,去把握每一个机会,在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性.
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声,有时她也会遇到困难.无论遇到什么困难,在我们面前她一直都表现的那么坚强,蜡黄的脸上笑容依旧.也许岁月的风雨会洗掉她的记忆,历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事.但有一种温情,却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情!
认真、踏实,美丽、真诚得像个小孩子,这就是我的班主任——***