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语言与情景在英语学习中是分不开的，我们学习母语时，恰好是处在丰富多彩的真情实景中，所以，学起英语来既感到自然、又觉得轻松。而学习英语时，往往会更多地注意到词汇、句型、语法等内容，却单单忽略了情景所起的作用，会感到语言似乎既空洞又乏味。解决这个问题的办法，恐怕就是彻底改变自己目前的学习方法，并恢复语言的本来面目。
有人说，愚蠢的人会把活的语言当成死的教条，而聪明的人能在千变万化的语言现象中却抓住语言的本质。表现语言情景的手段可谓多种多样，但总体说起来也就两大类，即直观的与抽象的。前者在英语口语培训中表现得突出，在英语口语培训时也会不时地体现，而后者在书面用语中则可以隐约显现。但是，无论是哪种情况，学习语言首先要了解使用语言的情景。
对于人们所学习的语言进行简单而机械的重复，并求得熟练掌握。但这种“重复”并不是抽象的，是必须结合语言使用的情景，使得我们对情景和语言形成条件反射，久而久之能做到脱口而出。
有时候，英语学习中不仅可根据原句所提供的表达方法来进行语言阐述，还可以试着在别的情景中加以运用。这就需要学者进行大量实践，并认真分析原句精髓，寻找其中的内在联系，并举一返三，达到触类旁通的效果。要做到这里，才算是真正学到所学的语言了。
总而言之，英语的语言和情景是相互关联的，需要学者认真分析才能够发现。不同的人从不同角度可能又会有不同的收获，但英语学习不可能一帆风顺，在前进的学习道路上充满起伏与波折，需要学生们一同克服。