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提高教学质量的对策,提高家庭教育质量对策

学科教育 时间:2022-05-29

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  电气设备操作是供电企业中运行人员最重要的工作之一,操作正确与否直接影响供电设备的安全经济运行及人身安全。提高安全操作水平,控制误操作是搞好电力安全生产的重要一环。

  1 提高操作技术质量

  1.1优选运行方式
  除了上级调度另有要求外,应优先采用运行规程规定的各种运行方式,使电气设备及继电保护尽可能处在最佳状态。对于临时运行方式改变时,应保证设备安全运行,不超负荷,系统潮流分配合理、设备运行经济,系统运行可靠;同时使继电保护及自动装置运行安全稳定,尽可能使操作后的设备运行方式灵活、操作简单、处理事故简便。

  1.2正确投退保护与自动装置
  对于操作过程中可能引起继电保护及自动装置误动、拒动或失去正确配合的,应提前采取措施,或退出保护出口压板与断开有关自动装置。当电气操作影响继电保护可能引起误动时,则在电压互感器停用前,应将低电压保护出口压板退出;当运行方式的变化将破坏某些继电保护的正常工作条件,可能出现误动的,则母联带线路操作合被带线路旁路隔离开关(串带)时,母差保护应停用;当设备虽已停电,但该设备的继电保护动作(包括定检调试)后,仍会引起运行设备跳闸的,则线路断路器保护应定检,该断路器启动母线失灵保护压板应退出。

  1.3防止非同期并列
  严禁在同一时间里,两项操作时误投两个同期断路器,在断路器投入后,如有异常信号发出、表计指示失常,应严格禁止按同期合闸按钮或合闸开关。在两个不同电源系统上,选用手动准同期并列操作时,决不允许将同期检查断路器退出,必须经同期继电器闭锁;对于待并发电机主断路器的传动机构,或操作控制回路检查后试分合闸,必须在发电机降压至零并断开隔离开关后进行,以免误并列合闸;当事故造成发电厂分成几个系统,使运行厂变与备用厂变接在不同期的两个电源系统上时,此时倒换厂变,应在备用电源自投装置断路器投入情况下,先断开运行厂变断路器,让备用厂变断路器自动联动投入,严禁采用常规倒换的方法操作。当电源联络线跳闸时,在未判明故障原因或未经调度许可,不得强送或合环操作。

  1.4保证操作安全
  进行户外隔离开关操作时,监护人必须站在隔离开关操作机构的一侧,其它操作人员和现场监护人员不得站在隔离开关两侧引线下边,并保持一定距离;在6~10kV断路器室内的隔离开关操作时,监护人及协从人员应站在操作左侧,操作的断路器柜右侧不得站人。当操作发生疑问或异常情况,必须立即停止操作并报告值班负责人,只有当消除疑问并得到明确指示后方可继续进行。

  2 提高操作管理水平

  2.1合理安排操作
  当接到操作命令后,应了解操作任务及电气设备是否具备操作条件,随后选择合适的操作人、监护人。安排操作人填写操作票,逐级审核合格。合理安排监护人填写操作危险点预控卡,由监护人宣读预控卡操作危险点及控制措施内容,之后持票在模拟图板上"过五防"核对性预演,无误后才允许进行现场设备操作。同时,操作前值班负责人交待安全注意事项,并对操作中可能发生的后果做出事故预想。即使事故处理中允许无票操作,但对操作人、监护人一定慎重选择,尽可能安排现场设备熟悉、运行技术好,操作任务与岗位相当的人员担任,并交待注意事项。

  2.2强化操作管理
  某电厂编制并实施的《电气操作质量保证模式》值得借鉴。通过对员工培训学习、定期考试、动态检查、月度经济责任制考核等落实执行操作质量保证模式,几年来效果较好。具体内容如下:
  "一卡":由监护人填写《倒闸操作危险点预控卡》,操作前向操作人宣读预控卡内容并签名,让操作者明白操作危险点与预控措施。
  "三明确":操作前应明确操作目的、明确操作方法和操作顺序。
  "四对照":对照操作任务、运行方式,操作人应按调度令操作与对照模拟图逐级审查核对操作票;对照模拟图按操作票步骤预演操作过"五防"后,取出操作手机;对照现场设备名称编号插入操作手机,信号正确后进行操作。
  "三禁止":禁止操作人、监护人同时动手操作,失去监护;禁止有疑问盲目操作;禁止边操作边做其它无关工作,分散精力。
  "四误":严防误入带电间隔、误登杆塔、误闯设备、误动带电设施。
  "三查":查操作有无漏项,是否打勾;查设备是否正常,信号指示是否对应;查接地线、标示牌(停电后挂的是否妥当,送电后是否放回原处)。
  "六关":把好操作准备关、接令关、操作票填写审核关、核对模拟图板预演关、操作监护关、质量检查关。
  "五不操作":操作目的不明,任务不清不操作;应采用操作票而无操作票不操作;操作票不合格不操作;应有监护而无监护不操作;现场设备编号标示不清不操作。

本文来源:http://www.tuzhexing.com/jiaoyu/1170636/

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