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篇一:文章欣赏
优美文章带赏析
要有文章的段落赏析,句子赏析,还要有全文赏析
●清明雨上
明日清明,不知会不会雨水纷纷.
月影斜雾,遗忘了这即将彷徨于人间的挥毫儒雅的节日,听着许嵩的清明雨上,独自一人回忆起过往,红尘旧梦.
曾经的很多个夜晚,不想再匍匐于现实的尘世俗染里,然后逆着月光,品味着中国风的阳春白雪,奢求着那缓存起来的点点古韵.不想长大,却年年复年年,涓涓心事付流水,又是一年清明.
喜欢挥毫在蒙蒙的薄雨中,忽然的沉默,自然的内里轻挑起几丝弦动,泛起感动的旋律.岁月涟漪,家外的瓦房,石板路,青苔绿痕梦断于记忆.当年,当年,想当年.
夜凉往事已如烟,故人饮觞月明前.窗透无痕思绪断,珠帘谁愿伴我眠.
不想完全的把自己扼杀在现实的所谓里,只是还幻想起那么不觉的愀然空灵,忽视了所有的目光,遗忘下所有的背负.
清明雨上,古韵总会在似水流年里春暖夏凉,任凭世事无常,任凭宇宙洪荒.
昨日太行山上,层迭峰石,突兀傲松,却静止于空洞,亿万年轮,看透了鸢飞戾天,看透了鱼翔浅底,看透了烟雨情愁,看透了日月星辰,木雕流金,将感情深深地埋在悬崖绝壁间.所以我开始彷徨,寻不到你的所藏,庆幸的是,我找到了,太行清明,你把泪已千行的岁月蕴藏在那双明镜的眼眸,雨打湿了眼眶,然后微笑的让行人用她辛辛苦苦打上来的山泉洗手,那无声的暗示,那佝偻的优雅,还有那日日的皱痕,年年倚井盼归堂的眷恋,是太行之行带给我的最美的感动.物言无情人有情,无言泪已拆两行.
明日清明,清明雨上.
●点评：
这是一篇文笔优美、情感真挚的散文.以“明日清明”起文,化用杜牧“清明时节雨纷纷”的诗句,行文充满了古典而绮丽的韵味.诗化的语言,华丽却又不嫌泛滥的词句,读起来仿佛我们也沉浸在清明淡淡的烟雨情愁中了.
我也很喜欢许嵩的《清明雨上》,只不过我听歌的时候想的不是红尘旧梦,而是那句“我在人间彷徨,寻不到你的天堂”.可是那又有什么关系,这并不妨碍我喜欢作者的这篇文章,不妨碍我也从作者的行文里找到些共鸣的默契.
巧用排比,信手拈来,一段文字读起来如行云流水,遏制不住的清愁淡雨,让人仿佛要淹没在作者的文字里.于是感动,为文字感动,也为文字背后一颗善感而温柔的心感动.
太行清明,宇宙洪荒,那一座山的暗示,山的沉默,凡人不会完全明了,却知晓这是天与地共同的智慧.如果有机会,也想在清明雨纷纷的时节里登上太行山,看绝壁,吻山泉,听山语,感受太行清明沉稳而古老的气息.
篇二:文章欣赏
怎样欣赏美文
如何如何欣赏文章在现代文阅读中,评价和欣赏能力是阅读能力的最高层次,属创造思维.对文章的思想内容进行评价鉴赏,就是要求能够判断文章观点是否正确,认识是否全面,论述是否透彻,感情是否健康.要能正确评价鉴赏作品的思想内容关键是要有较高的思想理论素质.另外还要注意以下四点 ①要以全面、深入的阅读分析为基础；②要全面、辩证地评价文章；③评价要有理有据；④评价要具体、充分,有深度,不可含糊笼统. 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的.对表达技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等.鉴赏的核心是审美,即挖掘作品中的美感因素,达到某种美感享受.对照表达技巧的分析鉴赏,不同的文体应从不同的角度考虑.记叙文（包括散文）应从以下方面去分析. ①从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如,灵活多变；叙述人称的选择,第一人称第二人称的好处；叙述顺序的安排,倒插叙手法的运用及作用；描写的特点（白描细描、细腻生动）,心理描写、细节描写、景物描写等的作用. ②从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力. ③从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法. ④从结构安排角度：是否开头结尾,各有特色；结构严密,完整匀称；烘托铺垫,前后照应；设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致. ⑤从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）.文章在现代文阅读中,评价和鉴赏能力是阅读能力的最高层次,属创造思维.对文章的思想内容进行评价鉴赏,就是要求能够判断文章观点是否正确,认识是否全面,论述是否透彻,感情是否健康.要能正确评价鉴赏作品的思想内容关键是要有较高的思想理论素质.另外还要注意以下四点 ①要以全面、深入的阅读分析为基础；②要全面、辩证地评价文章；③评价要有理有据；④评价要具体、充分,有深度,不可含糊笼统. 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的.对表达技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等.鉴赏的核心是审美,即挖掘作品中的美感因素,达到某种美感享受.对照表达技巧的分析鉴赏,不同的文体应从不同的角度考虑.记叙文（包括散文）应从以下方面去分析. ①从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如,灵活多变；叙述人称的选择,第一人称第二人称的好处；叙述顺序的安排,倒插叙手法的运用及作用；描写的特点（白描细描、细腻生动）,心理描写、细节描写、景物描写等的作用. ②从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力. ③从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法. ④从结构安排角度：是否开头结尾,各有特色；结构严密,完整匀称；烘托铺垫,前后照应；设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致. ⑤从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）.
篇三:文章欣赏
欣赏文字 作文
《欣赏文字》文/遗安
对于我们学生来说，是时常和书打交道的。书，自然离不开文字，但在密密麻麻的文字中，我们又该如何取其精华呢？我们在思索着。
书店里琳琅满目的书包装精致，五彩斑斓的封面让人眼花缭乱。我其实更偏爱素色的书，没有繁杂乱心，如水般清淡的文字有时蕴含了更加深的力量。散文是一个例子，这种文学体裁的文字可能没有像小说那样曲折的情节的，但我觉得，这种文章其实最适合陶冶性情的，像三毛、雪小禅、安妮宝贝的作品接触过，觉得还是很有深度，这时我就会自惭形秽了。
小说也是更加更加常见的了，遍及了我们很多青少年的生活，因为被那极生动曲折的情节所吸引，因为那独具特色的语言能带给单调的生活更多的色彩。性格各异的人物有着各种不同的经历，具有奇幻色彩的这一类能丰富我们的想象力，而现实类有时能让我们懂得很多处理问题的技巧。
很羡慕能把文章文字写得流畅而有特色，具有美感而不过分做作的人。当然，我们是人而不是神，不可能都能一步登天地做到，就像历史老师说过理科天赋是很早就体现的，而文科方面的能力则要随着年龄的增加、阅历的增长，慢慢累积的。用心沉淀的文字才最有魅力，用自己独特的视角和真实的语言，去表达自己的内心，或悲伤，或欣喜，或懊恼，或彷徨，笔尖下那一个个文字就像一个个跳动着的精灵，有着独特的韵律，且蕴含着作者无数的心血。
文字是会成长的，而写下文字的人也会因文字而快乐。那些叩击人心的如音符一般的精灵，带给我们的启迪也是无数的，学会用善意的眼光看待它们吧，它们也会回馈给我们无数的惊喜。【文章欣赏】
篇四:文章欣赏
写一篇关于作文赏析的文章
没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回.”甲虫微笑着对我说：“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动.”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌.
“啊,你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了.阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅膀,我依然有破茧而出那一瞬的动人,我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界,请祝福我吧,我是一只可爱的飞蛾.
“每只鹰的尽头都是苍穹”,妈妈的目光中充满期待,“有一天,你也会有一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌”,轻风温柔地吹动我茸黄的毛,我听到燕语呢喃,讲述着一些古老的故事.
“啊,你!”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上,我当然明白,我只是一只平凡的鸡,天空只是一个太过遥远的梦,而妈妈收养我这个孤儿,一心盼望我会是天空最骄傲的一只,对不起,妈妈,我只是一只鸡,所以蓝天不是我的选择,江南三月,草长莺飞,我会在那里尽情地跑动,如一朵黄色的云掠过碧绿的天际,那里才是承载我快乐的天国,我不会把鹰的期望强锁上眉头,碾碎一个春花秋月的日子,在一片放逐理想的草原,我会和鹰一样快乐,妈妈,请祝福我吧,我是一只幸福的鸡.
“每一只天鹅都是天使的一次微笑”,爸爸慈祥地凝视着我,“有一天,你也会有一双洁白的羽翼,在天空中书写你高贵的美丽.”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下,我似乎听到雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤.
“啊,你!”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬,我天生有残疾,永远不能圆轻盈飞翔的梦想,我没有落泪,我想,有一些飞翔是不要翅膀的,有一些美丽是不需要书写的,我依然洁白如玉,在水间漫步,有我的快乐在流淌,我会微笑着,祝福那些空中的同伴.天使的姿态,不如没有翅膀的飞翔更接近天堂,祝福我吧,我是一只快乐的天鹅.
■阅卷老师点评
本文立意深刻,结构严谨,语言优美,极具想象力,富有哲理性.选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体,分别面对他人（“朋友”“妈妈”“爸爸”）的期望审视自我,形象地阐明“自我认识与他人期望”的关系,生动逼真,引人深思,耐人寻味.并且结构严谨,文笔不凡,行文流畅,干净利落,显示了考生驾驭语言的功夫.【文章欣赏】
篇五:文章欣赏
求一篇好文章,要赏析
我要做摘抄,希望有的人不要吝啬
每个人的生命过程中,都将遇到三种人：一种是无怨无悔不求回报地关心你、爱护帮助你的人；一种是伤害你、欺骗你、利用你的人；一种是既不伤害你、欺骗你,但也不曾予你以关怀与无私帮助的人.
第一种人是给你博大的爱,也让你无时不感受到爱的人：第二种人促使你成长,却经常让你感到痛苦和怨恨的人；第三种人是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟识的人,他们可以在你的生命旅途中转化为第一种人,这取决于你自身的努力.
只有当第一种人的数量在你的心中呈几何倍数增长,达到‘辉煌’,而第二种人数目却逐渐接近于零的时候,你才会离幸福生活越来越近!反过来,当你出现在他人心目中的第一种人行列里的次数越多,成为他人心目中的第二种人的次数愈少,你离成功的人生才会越来越近.这不仅与“幸福之道”息息相关,也与“成功 之道”紧密相连.
赏析：
任何人的生命中都有三种人出现,有关心你的亲人,陷害你的敌人,如果在你人生中的第一种人很多,第二种人很少,那你就比别人多了一份关心,少了一份伤害,那你将是幸福的.如果你在别人心中的第一种人多,第二种人少,你将有一个幸福的人生.
篇六:文章欣赏
好文章的特点是什么?如何去欣赏一篇好文章?
好文章的特点是动人心弦,引起感情共鸣. 要欣赏一篇好文章用心去读就可以了
麻烦采纳,谢谢!
篇七:文章欣赏
欣赏他人 文章开头
我要急!
生活中,我们每个人都渴望得到别人的欣赏；同样,我们每个人也应该学会去欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源.欣赏是一种给予,一种温馨,欣赏是一种沟通与理解,欣赏更是一种信赖与祝福.欣赏别人能给人自信,给人鼓励,有时,还能改变人的命运.
篇八:文章欣赏
跪求优秀文章赏析,要有摘抄的片段,赏析不少于500字!
不仅要好的文章片段 最好带赏析的
无人喝彩
无人喝彩的人生,就似没有花香的小径.
人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊,身后有亲人关注的目光.我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的,那是我们成长过程中快乐的源泉.
但是,既然我们要前行,就总有一天会远离朋友呐喊的范围,走出亲人关注的视野.当生命孑然独行于荒野,可经受得住孤独和痛苦的煎熬?
甚至,在你蹒跚的身影之后还有无数的诽谤和嘲讽,你是否仍能坚守?沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去,并且留下些珍珠和贝壳,是因其胸襟的坦然与博大.
那些只习惯于繁华锦簇的春天的生命,如何度过群芳凋零的冬天?那些被众星捧月般拥戴和欢呼的人们,不经受孤独和冷落,如何积蓄一种于困境中自信从容的人生大气?
孤独和痛苦检验着生命的弹性,让人更真切地感受到生命的硬度和精神的韧性.我们生命的最大 值正是在这种承受和忍耐中求得的,而不是以他人的喝彩为砝码来度量的.
喝彩,本是人们对那些闪烁真善美光辉的人和事的真诚赞颂,是人们内心对人性的亮点情不自禁的共鸣的反应.由衷的喝彩,对于自卑和脆弱的人,确是一根能支撑其前行的手杖.但 在这个浮躁时代,许多喝彩成了随意的问候或礼节性的安慰.甚至不乏谄媚的精神贿赂.正如太多的泡沫只会令人窒息而不能将其抬升一样,廉价的掌声和无端的喝彩总是让陶醉其中的人们放慢了快行的脚步.
其实,对于我们这些很平凡的生命,能否赢得别人的喝彩并不重要,只要在自己生存与生活的环境中,大部分人能容纳你,接受你； 小部分人能善待你,喜欢你；有那么几个人能牵挂你,真爱你,便是幸福的人生了.
而那些一心埋头走路的人,纵会忽略沿途许多美丽的风景,却能明晓自己的每一步迈于何处.跋涉之途是否花香满径,他们是不会在意的.对于这些真正值得喝彩的人,喝彩,反倒成了煞风景的惊扰.
黎明不因鸡鸣才到来,鲜花亦不是因人们赞美才芬芳.
无人喝彩,我们依然昂扬向前.没有掌声,我们一样虔诚地歌唱.
推荐理由：未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵,未经历风雪交加的黑夜,哪能体会到风和日丽的可爱；未历经挫折和磨难的考验,怎么能体会到胜利和成功的喜悦.生活中的鲜花和掌声不会时时围绕着你,雨水和泪水常常打湿我们的脸庞,面对一切不如意,我们要作自己命运的主宰,因为只有历经磨难的生命,才能闪耀着奇幻的色彩；只有经得起磨难,才能达到别人无法达到的高度；只有尝遍生活的酸甜苦辣,才能知道成功的不易.漫漫人生路,永远是崎岖坎坷,充满艰难险阻的,但千万不要一昧地开拓荆棘,要用淡然的心态面对一切.只有这样当你回首往事时,就不会因埋怨太多而后悔.朋友,人不怕痛苦,但怕丢掉刚强；人不怕磨难,但怕失去希望,用自信从容的人生态度笑傲磨难,用粗犷豪迈的绚丽画笔为我们的人生着上重彩,用孤傲洒脱的独特风姿诠释人生的真谛吧!
篇九:文章欣赏
请以”欣赏”为话题,写一篇文章,文体不限,字数500字或500字以上.
在欣赏中成长欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒.因此,欣赏别人就是对别人的尊重.
欣赏别人,是对别人的鼓励.正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望.”我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也应该学会欣赏别人.其实,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具备愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念；被欣赏者也必发生自尊之心,奋进之力,向上之志.
欣赏别人,是自己前进的基石.一位西班牙学者说：“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易.学会欣赏每个人会让你受益无穷.”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的,这也是一个学习的过程.一声喝彩,别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底.没有人不渴望优秀,当你向别人说出“你真是好样的”时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标.
欣赏别人,是做人的一种美德.在人生的道路上,任何人都不可能一帆风顺.别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药.俗话说：“良言一句三冬暖”.欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功.懂得欣赏别人,别人也许也在欣赏你,久而久之,别人的优点也成了你的优点,别人的美丽也成了你的美丽,你也会成为一道亮丽的风景.
欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界.聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处,看不到别人的优点和长处.有的人喜欢以自我为中心,漠视他人的成绩,听到别人获奖就不自在,看到别人进步就不痛快.这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷,还会影响与同事、朋友之间的交流,从而影响自己的进步和能力的提高.我们欣赏别人的收获,更应该欣赏别人奋斗的足迹.在这个世界上,我们无法寻找到完美,任何事物都存在着缺陷,每个人都有他闪光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已.因此,我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人,努力地改善自己,积极地劳动和创造.所以说,智者的欣赏就是在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑练成自信,把不满锻造成奋争,把孤傲挥洒成谦逊,把委屈升华成振奋,把失意挤压成动力,把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯,头上没有彩霞满天,但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景
篇十:文章欣赏
高中生美文阅读欣赏
时至今日,很多往事已前后颠倒,杂乱无章
喜欢巧克力牛奶混合饮料,到那都穿着软帮鞋,开起车来像逃出地狱的蝙蝠一样快
他们怕的不是你的长发,而是你所代表的东西,那是自由
做你自己的明灯,实现你自己的涅磐
如果我们能再一次在这个变幻莫测的世界上相见,我想那时候我们大概就可以畅所欲言了
一刹那具有无穷的价值
时间就是一切,人不算什么；人至多不过是时间的体现.现在已经不用再谈质量了.只有数量决定一切：时对时,天对天
一个世纪以前,在世界的大多数地方,没有城墙的城市之稀少有如今天没有篱笆的欧洲花园那样稀少
我们造就了它们,也为它们所造就
让世界停止转动,我要下车
道德不能完全以物质享乐和生理冲动为基础
我们要绝对尊重生命,这种义务的基础源自人的尊严,而不仅仅出于人类为了维持生命的自然本能
愚蠢是普遍存在的,这一点无法改变
然后,我们上了车,朝着一片蛮荒的世界踏上了归程
香蕉为什么长在树上?因为如果它们贴着地面生长,将会立刻成为鳄鱼的美餐
汞为什么叫“汞”而不叫“铀”?因为倘若汞叫铀,那么铀就要改称阿莫迪迪奥-布兰比拉,所有人都可以不拿它当回事
滑雪板为什么在雪地上滑行?因为若在鱼子酱上滑行,那么这项冬季运动的成本就太高了
为什么头在上面,而屁股在下面?因为如果头在下面,而屁股在上,浴室的设计就太复杂了
为什么美人鱼长着鱼尾?因为她若长着双腿,则会变成沃盖拉的家庭主妇
离开了这个水之星球,以及水所赋予的绚丽色彩和充沛活力,来到缺乏水和大气的月球表面,眼前却是一片荒芜,两者形成了强烈反差
半是受害者,半是同谋,像所有人一样
那时心里只充盈着希望,激荡着成功的梦想
垮掉的一代只是勉强度日.垮掉的一代没有什么可以失去的,即使跌下来也无所谓一落千丈.他们是圣洁的人,是沉思的人,是反物质主义者,因此他们是彻头彻尾的公司职员的对立面.追求的是别的东西,一种自由.他们要遨游,要飞翔,要穿过时空,而不受任何的束缚.他们要在流离失所的人群中寻找高洁与解脱.他们还要过得快活,在赛马中赢上几个钱,喝一点酒,来个一醉方休.与平常人相比,他们是狂放的人,让人肃然起敬,让人惧怕
那些下流的大鬼发胖开来沿着马路一直走下去走向无边无际的天空
凡人多犯错,惟犬能原谅
因事物而使我们自己烦恼是不对的,因为它们与你漠不相关