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篇一:学习的名言警句
求激励人学习的名人名言（要有作者）
知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外. 培根
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话. 笛卡尔
知识有如人体血液一样宝贵.人缺了血液,身体就会衰弱；人缺少知识,头脑就要枯竭. 高士其
作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作. 马克思
我平生从来没有做过一次偶然的发明.我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果. 爱迪生
人的价值蕴藏在人的才能之中. 马克思
把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多. 高尔基
不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德
学习 永远不晚. 高尔基
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明. 刘向
读书而不思考,等于吃饭而不消化. 波尔克
学而不思则惘,思而不学则殆. 孔子
好动与不满足是进步的第一必需品. 爱迪生
好奇心造就科学家和诗人. 法朗士
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. 歌德
具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解. 泰勒
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善. 高尔基
一切假知识比无知更危险. 肖伯纳
书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗. 高尔基
我的成就,当归功于精力的思索. 牛顿
知识就是力量. 培根
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛. 李大钊
书是人类进步的阶梯. 高尔基
如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵. 爱迪生
在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆. 爱因斯坦
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人. 巴尔扎克
生活便是寻求新的知识. 门捷列夫
书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少. 伏尔泰
我从来不记在辞典上已经印有的东西.我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西. 爱因斯坦
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的.
爱因斯坦
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住. 达·芬奇
知识不多就是愚昧；不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操,就是卑俗. 车尔尼雪夫斯基
篇二:学习的名言警句
形容人学习的名言警句【学习的名言警句】
1.我确实希望人们知道,我所了解的那些为数不多的东西,简直无法同我不通晓的东西相比拟.我从来没有失掉学习的信念. --笛卡儿
2.博学人从愚昧人处领悟到的知识,比愚昧人向博学人学到的知识更多. --蒙田
3.好问是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在学的下面. --谢觉哉
4.才能不是天生的,可以任其自便的,而是要钻研艺术,请教良师,才会成材. --歌 德
5.聪明人是最好的百科全书. --歌 德
6.见人之过,得己之过;闻人之过,得己之过. --杨万里
7.只要我去学习,就是为了认识自己,而不是为了教育别人;我一贯认为,在教别人之前,首先要充分认识自己. --卢 梭
8.如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子. --高尔基
9.学习--永远不晚. --高尔基
10.经常不断地学习,你就什么都知道.你知道得越多,你就越有力量. --高尔基
11.应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切. --高尔基
12.不要避开过去的知识,它会帮助你们更好地理解现在,会给你指示道路,指示那条直路,无论向右或向左,你们不应该离开的直路. --高尔基
13.学不可以已.青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水. --荀 子
14.玉不琢,不成器,人不学,不知道. --孔 子
15.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之. --孔 子
16.善学者师逸而功倍,又从而庸之.不善学者师勤而功半,又从而怨之. --孔 子
17.学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自勉也. --孔 子
18.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明. --刘 向
19.可以与人终日而不倦者,其惟学乎? --刘 向
20.多闻而择焉,所以明智也. --刘 向
21.不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也. --王 充
22.在我们懒惰的人看来,都以为省出来的时间,只是为休息休息,哪知人家工作之外,还要读书.省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多,使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正人的生活. --李大钊
23.倘能生存,我当然仍要学习. --鲁 迅
24.愈学习,愈发现自己的无知. --笛卡尔
25.现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界.对我来说不学习,毋宁死. --罗蒙诺索夫
26.哪一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不必过问的. --罗蒙诺索夫
27.决不把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会.为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习…… --爱因斯坦
28.书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少. --伏尔泰
29.学而不思则罔,思而不学则殆. --孔 子
30.但令病骨尚枝语,半盏残膏未为费. --陆 游
31.非学何立?非书何习?终以不倦,圣贤何及. --苏 轼
32.非识无以断其义,非才无以善其文,非学无以练其事. --章学诚
33.非学这难,解学难也. --陶弘景
34.不学问者,学必不进. --唐 彪
35.学以治之,思以精之,朋友以磨之,名誉以崇之,不倦以终之,可谓好学也已矣. --杨 雄
36.习乎习,以习非之胜是也,况习是之胜非乎? --杨 雄
37.不教不学,闷然不见己缺. --韩 愈
38.好学则老而不衰,可免好得之患. --申涵光
39.好学虽死犹存,不学者虽存,谓之行尸走肉耳. --王 嘉
40.气质沉静,于受学为易. --扬 时
41.击石乃有火,不击元无烟,人学始知道,不学非自然. --孟 郊
42.昼短夜长须强学,学成贫亦胜他贫. --杜荀鹤
43.人有知学,则有力矣. --王 充
44.人之不学,犹谷未成粟,米未也饭也. --王 充
45.自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也. --黄宗羲
46.学则智,不学则愚. --黄宗羲
47.学须静也,才须学习. --诸葛亮
篇三:学习的名言警句
关于勤奋学习的名言警句 5句
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
2、读书破万卷,下笔如有神
3、一年之计在于春,一日之计在于晨
4、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
5、只要功夫深,铁杵磨成针
篇四:学习的名言警句
写一句关于“珍惜时间,勤奋学习”的名人名言
不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.
树不修,长不直；人不学,没知识.
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己.
蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理.
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南.
知识是智慧的火炬.
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后.
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习.
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干.
造烛求明,读书求理.
粮食补身体,书籍丰富智慧.
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊.（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸.（英国谚语）
积累知识,胜过积蓄金银.（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的,学问不是吹的. 天不言自高,地不语自厚.
水满则溢,月满则亏；自满则败,自矜则愚.
包子有肉,不在皮上；人有学问,不挂嘴上.
不实心不成事,不虚心不知事. 不自是者博闻,不自满者受益.
虚心的人,常想己之短；骄傲的人,常夸己之长.
自赞就是自轻. 自满是智慧的尽头.
如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了.
成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯.
吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知.
言过其实,终无大用. 知识愈浅,自信愈深.
讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智.
宽阔的河平静,博学的人谦虚. 秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货.
山不厌高,水不厌深. 骄傲是跌跤的前奏.
骄傲来自浅薄,狂妄出于无知. 骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头.【学习的名言警句】
篇五:学习的名言警句
写一句勤奋好学的名言警句
志向远大的:
立志、工作、成功,是人类活动的三大要素
我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽.
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游.
穷且益坚,不坠青云之志.
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.
燕雀安知鸿鹄之志哉!
勤奋好学的:
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那只有学习!再学习!
篇六:学习的名言警句
关于勉励学习的名言警句
勉励勉励一下自己
我备战高考的时候就是用这几句名言勉励自己：花有重开日,人无再少年
人生能有几回搏,此时不搏待何时
人世间最快乐的事莫过于为理想而奋斗
篇七:学习的名言警句
请收集两条有关学习的名言,格言
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格
重复是学习之母. ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.
——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.
——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路.
——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的.知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的.我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”.
——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
我们要振作精神,下苦功学习.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功.
——毛泽东引自《做革命的促进派》
篇八:学习的名言警句
关于 学习方法的名言警句 及其 典故
名言警句：
百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志.(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行.(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石)
不以规矩,无以成方园.(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里.(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡)
典故
1．牛角挂书
形容勤奋读书的典故.《新唐书•李密传》：“（李密）闻包恺在缑山,往从之.以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读.越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰：‘何书生勤如此?’密识素,下拜.问所读,曰：‘《项羽传》.’因与语,奇之.归谓子玄感曰：‘吾观密识度,非若等辈.’玄感遂倾心结纳.”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书.或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生.
2．负薪读书
形容勤学的典故.事出《汉书•严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子,吴人也.家贫,好读书,不置产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书.其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌呕道中.买臣愈益疾歌,妻羞之,求去.买臣笑曰：‘年五十当富贵,今已四十余矣.女苦日久,待我富贵报女功.’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现.有时,此典也用来形容未遇时的贫居生活.
3．带经而锄
形容生活贫苦依然坚持学习的典故.语出《汉书•公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国,尝为弟子都养（为弟子们做饭）,时行凭作（有时还要下地干活）,带经而锄,休息辄诵读,其精如此.”此典常以“带经锄”的形式出现.
4．挟策读书
比喻勤奋读书的典故.语出《庄子•外篇•骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊.问臧奚事,则挟策读书,问谷奚事,则博塞以游.”策,写书的竹简.博寒,古代的一种游戏.后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书.
5．高凤流麦
形容专心致志勤奋读书的典故.语出《后汉书•逸民传•高凤》：“高凤字文通,南阳叶人也.少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息.妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡.时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉潦水流麦.妻还怪问,凤方悟之.其后遂为名儒,乃教授业于西唐山中.”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书.
6．温舒编蒲
形容勤学的典故.事出《汉书•贾枚邹路传》：“路温舒字长君,巨鹿东里人也.父为里监门.使温舒牧羊,温舒取泽中蒲,截以为牒,编用写书.”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书,最后博通经史.此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等.
7．凿壁偷光
形容贫寒之士刻苦夜读的典故.出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”,或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等.
8．映月读书
比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故.事出《南齐书•孝义传•江泌》：“（江）泌少贫,昼日斫屧（做鞋子）,夜读书,随月光握卷升屋（登上屋顶）.”此典流传甚广,主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式.
9．囊萤映雪
比喻贫士苦读的典故.“囊萤”典出《艺文类聚•续晋阳秋》：“车胤字武子,学而不倦.家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉.”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫,常映雪读书.此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等,两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式.
10．悬梁刺股
形容发愤读书的典故.悬梁,语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学,时欲寤寐（打瞌睡）,悬头至屋梁以自课”；刺股,语出《战国策•秦策一》：“（苏秦）乃夜发书.陈箧数十,得太公《阴符》之课.伏而诵之.简练以为揣摩.读书欲睡,引锥自刺其股（大腿）,血流至足.”
11．韦编三绝
形容刻苦认真读书的典故.语出《史记•孔子世家》：“（孔子）读《易》,韦编三绝.曰：‘假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣（研究得差不多）矣.’”韦编,是用来串连竹简的熟牛皮；三绝,是断了三次.此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等.
12．下帷读书
形容闭门谢客、专心读书学习的典故.语出《史记•儒林列传•董促舒》：“董仲舒,广川人也,以治《春秋》,孝景时为博士,下帷（放下室内悬挂的帷幕）讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面.盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此.”此典的其它形式有：“下帷（帏）”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等.
13．三余读书
形容抓紧时间学习的典故.语出《三国志•魏书•钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,人有从学者,遇不肯教,而云‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见’.从学者云‘苦渴无日’.遇言‘当以三余’.或问三余之意,遇言‘冬者,岁之余；夜者,日之余；阴雨者,时之余也.’”
14．焚膏继晷
形容夜以继日地勤奋读书.语出韩愈《昌黎集•进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编.记事者必提其要,篡言者必钩其玄（成语“提要钩玄”出处）.贪多务得,细大不捐,焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习）,恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）.先生之业可谓勤矣.”
15．十年窗下
形容长期闭门苦读的典故.语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘,止河南、陕西,故仕进调官,皆不得遽.人仕或守十余载,号重复累,往往归耕或教小学养生.故当时有云：‘古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知；今日一举成名天下知,十年窗下无人问也.’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守,闭门苦读.
16．学富五车
形容书多或学识丰富的典故.语出《庄子•杂篇•天下第三十三》：“惠施多方（方术）,其书五车,其道舛驳（他的学说多差错而杂乱）,其言也不中（正当）.”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大.
17．三十乘书
形容藏书丰富或学识渊博的典故.语出《晋书•张华传》：“（张华）雅爱书籍,身死之日,家无余财,惟有文史溢于机箧.尝徙居,载书三十乘.秘书监挚虞撰定官书,皆资华之本以取正焉.”受此典影响,后人论书之丰富,也每以“三十”为数,不一定必是“乘”或“车”.如果形容书少,则用“无乘书”.
18．枕中秘宝
形容不愿示人的珍贵图书.典出《汉书•楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴神仙方术之事,而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》,书言神仙使鬼物为金之术,及邹衍重道延命方,世人莫见.”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书.
19．开卷有益
勉励人读书的典故.典出宋代王辟之《渑水燕谈录•文儒》：“太宗日阅《御览》（指《太平御览》,该书原名《太平编类》,因宋太宗曾经通读而改名）三卷,因事有阙,睱日追补之.尝曰：‘开卷有益,朕不以为劳也.’”陶渊明也有“开卷有得,便欣然忘食”（《与子俨等疏》）的句子.后人也有写成“展卷有益”的.
20．读书种子
比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去,衍生不息.语出周密《齐东野语•书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝,然期间有成功能致身万乘之相,则天也.’山谷（黄庭坚,号山谷道人）云：‘四民皆坐世业,士大夫子弟能知忠信孝友,斯可矣.然不可令读书种子断绝.有才气者出,便当名世矣.似祖（效法）裴语,特（只不过）易文种为书种耳.”此典的其它形式有“书种”、“读书种”.
21．束之高阁
比喻将收卷充置不用的典故.典出《世说新语•豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂（yì）、殷浩诸人盛名冠世,（庾）翼未之贵也,常曰：“此辈宜束之高阁,俟（等到）天下清定,然后议其所任耳.’”此典本不指书,但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用.其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”.
22．三坟五典
指称中国古代文化典籍的典故.语出《左传•昭公十二年》：“左史倚相（左史,官职名,倚相,人名）趋过（快步走过）,王曰‘是良史也,子善视之（好好对待他）.是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》.’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍.
23．寻章摘句
形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质.语出《三国志•吴书•吴主传》裴松之注引《吴书》：“（赵咨）使魏,魏文帝善之,嘲咨曰：‘吴王颇知学乎?’咨曰：‘吴王浮江万艘,带甲百万,任贤使能,志存经略,虽有余闲,博览书传历史,藉采奇异,不效诸生寻章摘句而已.’”
24．断章取义
常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何.典出《左传•襄公•二十八年》：“赋《诗》断章,余取所求焉.”春秋时各诸侯国进行外交活动时,使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段.然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解,而不必管诗的本义.此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊（古谊同义）”、“断章载句”.现今还用,不过已转为贬义之辞.
25．梦笔生花
比喻文人文思大进,文笔优美俊逸.典出五代王仁裕《开元天宝遗事•梦笔头生花》：“李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下.”因此,后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进.
26．文不加点
形容写文章一气呵成,不加任何修改.语出张衡《文士传》（唐徐坚等编《初学记》引）：“吴郡张纯少有令名,尝谒镇南将军朱据,据令赋一物然后坐,纯应声便坐,文不加点.”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等.
27．著述等身
形容读书或著述很多的典故.典出《宋史•贾黄中传》：“黄中幼聪悟,方五岁,玭（中幼父名玭）每旦令正立,展书卷比之,谓之‘等身书’,课其诵读.”后人遂用“等身书”形容读书很多,只是后来是说将书册摞起来有身子高,与典源中所指有所不同.也可以用来形容著述极富,多作“著述等身”、“等身著作”.
28．一字千金
形容诗文作品精心创作、极有价值的典故.事出《史记•吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻,集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》,二十余万言.以为备天地万物古今之事,号曰《吕氏春秋》,布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金.”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等.
29．洛阳纸贵
形容著作风行一时,人人争相传抄的典故.典出《晋书•左思传》：“及赋成,时人未之重.……安定皇甫谧有高誉,思造（拜访）而示之.谧称善,为其赋序.张载为注《魏都》,刘逵注《吴》、《蜀》而序之.……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也,使读之者尽而余,久而更新.’于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵.”《世说新语•文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成,以呈庾亮,亮以亲族之怀,大为其名价,云可三《二京》,四《三都》（与《二京赋》鼎足而三,与《三都赋》并列而四）.于此人人竞写,都下纸为之贵.”
30．藏之名山
形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故.语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等.
篇九:学习的名言警句
关于勤奋学习的名言警句、成语
要常用的,能回答几个是几个
名言：
业精于勤,荒于嬉.——韩愈
应当随时学习,学习一切；应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.——高尔在
学问是苦根上长出来的甜果.——李嘉图
要知天下事,须读古人书.——冯梦龙
不知则问,不能则学.——董仲舒
不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.——荀况
锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.——荀况
提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.——爱因斯坦
读书百遍,其义自见.——陈遇
读书破万卷,下笔如有神.——杜甫
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.——歌德
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻.
—— 孟德斯鸠
地不耕种,再肥沃也长不出果实；人不学习,再聪明也目不识丁.
—— 西塞罗
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理.
—— 毛泽东
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋.——爱迪生
我喜欢读书,喜欢认识人,了解人.多读书,多认识人,多了解人,会扩大你的眼界,会使你变得善良些、纯洁些,或者对别人有用些.
——巴金
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.——海伦•凯勒
历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩.——培根
时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务.
——笛卡尔
没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成.——门捷列夫
我身上一切优秀的品质都要归功于书籍.——高尔基
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话.——爱因斯坦
我们决不能一见成绩就自满自足起来.我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样.——毛泽东
金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵.——苏活诺夫
时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的.——鲁迅
读书有三到：心到、眼到、口到.——朱熹
知之为知之,不知为不知,是知也.——《论语》
爱学出勤奋,勤奋出天才.——郭沫若
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人.——矛盾
学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔
诗句：
◇逝者如斯夫,不舍昼夜（孔子）
◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.（庄子）
◇天可补,海可填,南山可移.日月既往,不可复追.（曾国藩）
◇你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料.（富兰克林）
◇荒废时间等于荒废生命.（川端康成）
◇抛弃时间的人,时间也抛弃他.（莎士比亚）
◇时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.（郭沫若）
◇时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.（鲁迅）
◇时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来.（华罗庚）
◇在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间.（别林斯基）
◇要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号.（季米特洛夫）
◇世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间.（高尔基）
◇盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.（陶渊明）
◇明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.朝看水东流,暮看日西坠.百年明日能几何,请君听我明日歌.（文嘉《明日歌》）
◇今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日始.（文嘉《今日诗》）
◇在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间.--别林斯基
◇时间是伟大的导师.--伯克
◇时间是世界上一切成就的土壤.时间给空想者痛苦,给创造者幸福.--麦金西
◇时间就是能力等等发展的地盘.--马克思
◇忘掉今天的人将被明天忘掉.--歌德
◇放弃时间的人,时间也放弃他.--莎士比亚
◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.--布莱克
◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点.--拜伦
◇时间最不偏私,给任何人都是二十四小时；时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时.--赫胥黎
◇任何节约归根到底是时间的节约.--马克思
◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物.--巴尔扎克
◇时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来.--卓别麟
◇想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间.--徐特立
◇节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命.--鲁迅
◇时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱.--高士其
◇杀了"现在",也便杀了"将来".------将来是子孙的时代.--鲁迅
◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴.--《淮南子·原道训》
◇老冉冉其将至兮,恐修名之不立.--战国楚·屈原
◇东隅已逝,桑榆非晚.--唐·王勃
◇惊风飘白日,光景西驰流.--三国·魏·曹植
◇失之东隅,收之桑榆. --《后汉书·冯异传》
◇志士惜日短,愁人知夜长.--晋·傅玄
◇人寿几何?逝如朝霜.时无重至,华不再阳.--晋·陆机
◇冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余. --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
◇盛年不重来,一日难再晨；及时当勉励,岁月不待人.--晋·陶渊明
◇皇皇三十载,书剑两无成.--唐·孟浩然
◇山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时.不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞.--唐·李峤
◇时而言,有初、中、后之分；日而言,有今、昨、明之称；身而言,有幼、壮、艾之期.--唐·刘禹锡
◇勿谓寸阴短,既过难再获.勿谓一丝微,既绍难再白.--清·朱经
◇志士惜年,贤人惜日,圣人惜时. --清·魏源
◇莫倚儿童轻岁月,丈人曾共尔同年.--唐·窦巩
◇古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉.--邓拓
◇昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天.--李大钊
◇我认为世间最可宝贵的就是"今",最易丧失的也是"今".因为他最容易丧失,所以更觉得贵.--李大钊
◇时间就是性命.无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.--鲁迅
盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.（陶渊明）
◇明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.朝看水东流,暮看日西坠.百年明日能几何,请君听我明日歌.（文嘉《明日歌》）
◇今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日始.（文嘉《今日诗》）
成语：
【不耻下问】
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱.
【手不释卷】
发音 shǒu bù shì juàn
解释 释：放下；卷：指书籍.书本不离手.形容勤奋好学.
出处 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务,手不释卷.”
示例 闵象南老好观书,年七十余,每夜漏下二三十筹,～.（清·王晫《今世说·德行》）
【凿壁偷光】
后人根据匡衡的故事,概括出一句成语“凿壁偷光”,形容勤奋好学.
【囊萤映雪】【释义】囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容家境贫穷,勤学苦读.
【悬梁刺股】释义:形容刻苦学习.
出处:西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足.”
东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝,好学,晨夕不休.及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁.”
【闻鸡起舞】听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人即时奋起.同时比喻意志坚强,有毅力有耐心的有志 之士.
篇十:学习的名言警句
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谢谢楼主,这个博客收藏的确实不错,找一些写在笔记本上了,感觉有些格言特别好!