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篇一:关爱他人的作文
关爱别人的作文
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急.”
就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问：“韦祎然,你怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了.怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧.”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……
事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远…
篇二:关爱他人的作文
我关爱他人的作文
[我关爱他人的作文]
记得在五年级的暑假中,我去图书大厦购买参考资料,我关爱他人的作文.正当我专注地翻阅书籍时,听到了一个小男孩的哭声,我赶忙放下手里的书,向四周望了望,发现在我不远处,有一个大约三、四岁的小男孩坐在地上,一边喊妈妈,一边哭,看意思是在寻求帮助.我急忙跑过去把他扶起来,擦擦他脸上的泪水.问：你为什么哭?是找不到妈妈了吗?小男孩连连点头,接着又禁不住哇的大哭起来,我只好安慰到：小朋友,你别哭了,你看,我来帮你找妈妈,可以吗.小男孩渐渐地停止了哭声,非常信任地向我点点头.此时的小男孩由于找不到妈妈,哭得满身大汗,脸涨得通红.为了尽快找到小男孩的亲人,我了解了小男孩子的具体情况,他叫小强,和妈妈来买书,自己贪玩乱跑找不到妈妈.小强一边抽噎,一边中处张望,寻找妈妈身影.可那天正巧是周末,来买书的人要比平时多一倍还多,小强年龄又小,也说不清妈妈具体穿着长相,我带着小强不停地在人群中来回穿梭,但始终也不见亲人的身影.这下可把我难住了,找亲人真是比解一道数学题还要难上加难.这下怎么办呢?最终,我们只能用最笨的办法-----守候寻找.我和小男孩到三楼工具书附近站下寻视着过往的人,此时我心里也非常着急,恨不得忙上帮小强找到妈妈,我的身上脸上也冒出了大满,中学生作文《我关爱他人的作文》.小男孩也时常用企盼的眼神看着我,好象在说：大姐姐怎么办呢?"我一边俯下身安慰小男孩,一边心里想：小强的妈妈一定因找不到孩子而着急.我们不能站这死等了,应该想一个更好的办法.就在这时,我突然起到,我小时候和亲人走散,是一位阿姨把我带到了广播室,帮我找到了妈妈.于是我便带着他向广播室走去.我们找到一位在那里工作的阿姨,把事情经过告诉了她.那里的工作人员很热情,并及时把小强与妈妈走失的消息播报出去.不过5分钟一位慌张的妇女跑进广播室,此时小强见到了妈妈,两只眼睁得大大的,不顾一切扑向了妈妈.母子俩悲喜交集紧紧地抱在一起,我见此情景也为她们的相逢感动得落下了眼泪.这时我看见她们母子高兴的样子,我也悄悄地离开了广播室.走在回家的路上,心想：虽然今天没买到参考资料,但我心里甜滋滋的,因为,我今天帮助小强成功的找到了亲人,这是我成长中最值得喜悦的一件事.喜悦是花朵,绽放出光明和希望；喜悦是果实,回报以芳香与甘甜.在成长过程中只要时时想着付出与奉献,成功的喜悦就会时常伴你左右.
篇三:关爱他人的作文
他人关爱自己的作文【关爱他人的作文】
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
望楼主采纳……
篇四:关爱他人的作文
关爱别人的作文(500字）
不能写亲人
1想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!
”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖.
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿.吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说：“你去睡一会.”我躺在床上不一会就睡着了.睡得可香可香了.王老师轻轻地叫了一声我就醒了.我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想：她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱.她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱.
2.世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵.这当中有我们认识的,有我们不认识的.那么人与人之间需要什么来维系呢?
在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情.我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效.看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,妈妈严肃地对我说：“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能.人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱.只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助.”听了妈妈的话,我深感羞愧.同时也由衷地敬佩妈妈.
妈妈补课这件事给我上了生动的一课.的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍.互相关心帮助更为重要.只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心.“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人.我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭.既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱.人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱.如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结.
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!
篇五:关爱他人的作文
关于关爱别人的作文题材
曾经以为,世间的众生说到底都是金钱关系；曾经把"事不关己,高高挂起"当做自己的人生信条：曾经把"金钱第一"作为口头禅；曾经把见义勇为看作是沽名钓誉……
直到这件事,使我重新认识了这简单的"人"字.当大家齐心协力帮我们推车的时候,当人们累得满头大汗而我们还来不及说"谢谢："的时候,当那位同志用笑声拒绝我们赔偿的时候……我终于明白,"人"字虽然只有简单的两笔,但这两笔需要互相撑扶,离开了互助,整个"人"就会塌的.
我的心变得像历史一般的沉重.
透过历史的明镜,穿过四千年的风沙,迎面遇上了一个人,哦,原来是助齐醒公成霸业的管子,他后面是生死之交鲍叔牙,是千古美谈"管鲍之交"呀!接着,又遇上了桃园结义、誓同生死的刘关张,还有那"君为舟,民为水"的李世民和他的贤臣们、岳武穆和他的一班弟兄……到了现代,我又看到了那沙场上奋不顾身,把死留给自己的先烈们：渡河十八勇士,投江八女,狼牙山五壮士……看来,不光要与朋友互助,还要与集体互助,与民族互助!这,大概就是数千年中华民族绵延不息的原因吧.
帮助,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚持的人觉得这个世界高尚.把帮助拿走,把爱去掉,我们的地球就变成一座坟墓.真正的帮助,是夜的花香,是黑暗中的宝石,是心脏医生第一次听到的心跳.它是寻常中的奇迹,是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星,是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉."朋友"这个关系归到底就是一种互相帮助的关系.记得有一位名人说过："怜悯你的人不是朋友,quot;漫漫人生路,多少甘与苦；终生有一友,斯世同怀之.
孟子云："敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之."同样,助人者,人恒助之.人与人之间,只有坦诚地交换生命,把相互关系建立在爱的基础之上,以相互帮助为交流方式,这"人"字才能立起来,双方才能和谐共存.
我想起了物理上的"力的合成".两个力合成时,只有方向相同且在一条直线上,合力才最大；当不在同一条直线上而有夹角甚至相反时,合力就会变小甚至为零.在物欲横流、"金钱万能"的口号充斥世间的今天,人们不也应该心往一处想,劲往一处使,相互协助才能共存吗?左丘明有言："同德则同心,同心则同志."可惜许多人（包括以前的我）被金钱所迷,视亲情友情如无物,凡事非钱不做.悲夫!为人何得如此耶?
我又想起了被称为"伟大的友谊"的革命导师马克思与恩格斯之间的友谊.他们一生能在理论上卓越合作的前提是他们的差异性.正由于他们各有各的特点,他们的合作才那样神奇而富有成效.恩格斯说过,马克思是天才,而他则具有解决问题的能力.马克思好比一座大厦的总设计师,并亲自搭好了骨架,而为大厦奠定基础、添砖加瓦的工作则是由恩格斯完成的.由于他们互相帮助,扬长避短,才能珠联璧合,成为佳话.
哦,友情与互助,这困难中的一根拐杖,这黑夜中的一颗明星,这航行中的一道港湾,这荒漠中的一眼甘泉呀!我深深地悟出了这么一个简单又复杂的道理,我完全相信,离开互助,我不能生存,也不能生活,更不能成长!你是想求一篇这样现写出来的文文么是黑暗中的宝石,是心脏医生第一次听到的心跳.它是寻常中的奇迹,是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星,是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉."朋友"这个关系归到底就是一种互相帮助的关系.记得有一位名人说过："怜悯你的人不是朋友,quot;漫漫人生路,多少甘与苦；终生有一友,斯世同怀之.
篇六:关爱他人的作文
有关“关爱他人 关怀心灵”的600字作文
人世间最珍贵的就是失去了的,或是想得而得不到的.生命对谁来说只有一次,而且是唯一的一次,关爱生命,不仅仅是以生命体本身为主线,更重要的是要关心生命者的心理健康.惊闻有人从你公司八楼选择跳楼方式结束了自己的生命,我也为此惋惜,更为之痛心.假如是一个年轻的生命,在还没有经历美好人生的时候,就早早结束本该属于自己唯一的人生之旅,未免显得太可惜了.这种选择是不可取的,也是不值得的.深层去分析,其自杀的背后一定有其原因,也许,是因为事业、婚姻家庭、生活或其他方面的压力或郁闷,没有得到及时缓减与释放,一时想不开,选择了结束自己.以此来解脱内心的痛苦,认真分析会发现,人的痛苦有其深层的心理原因,人生在世,之所以受苦受难,在于追求了错误的东西.这个“错误的东西”就是你用生命作代价对那个东西的追求.是你的欲望或对人生的追求得不到满足.与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够更恰当.你如果不给自己烦恼,你就没有烦恼.就是因为自己的放不下,才使自己烦恼与痛苦.其实,痛苦都是自己制造的,是由于自己的欲望没有实现,人如果没有欲望,就不会有痛苦.这种自我欲望的期望值越高,实现就越困难,一旦没能实现,这种心理上的痛苦就越大.或者在自己原有幸福的生活状态下出现了不幸状态的下滑,都不能够使人从心理上接受这种打击,即便心理上接受了这种事实,自己仍处在不幸的怀想中.古人云,清心莫若寡欲,至爱无如读书.说到这里,就联想到文化的问题,特别是当今社会竞争激烈,自己除了处理好自我的关系外,还应当处理好与他人的关系,更要处理好人与自然的关系问题.特别是自我关系,它是处理人与人、人与自然关系的基础.中国传统文化就能处理人与自己、人与社会、人与自然的关系问题.儒家的修身养德,孔子认为,人世间的得与失可随风而去,觉解到抛弃个人私利,以道德为标准,这种人生境界就是道德之境界；老子更为超脱,认为人生无所谓得与失,“人法自然”.他所觉悟的是抛弃人狭隘的胸襟,把人生与广大的宇宙相联系,人是为着宇宙去做事,它构成了人生的最高境界,即天地之境界,它反映了中国哲学之功用,中国哲学的功用不在于增加积极的知识,而在于提高心灵的境界,达到超乎道德价值之价值.因此,人一定要善待自己,不要和自己过不去,人与自我的关系,就是指人要有自知自明.特别是对自我客观评价,不过高估计自己的才能,也不要遇到困难自卑而消极待世,最终目标是实现自我身心和谐,以解决人精神上的危机,如：事业与生意场的失意,生活带来的忧虑,以及工作、婚姻家庭等带来的诸多压力.设法让自己走出困境,保持一个良好的阳光心态,积极对待生活,有让自己走出盲区,进入自我明察中去.人生对谁来说都不是一帆风顺的,不能光会走顺境,也要学会走逆境,还要学会从顺境向逆境转换的心理承受能力,始终保持一个阳光心态,面对生活,要知足常乐、自得其乐和助人为乐.以实现自我和谐、家庭和谐、社会和谐以及人与自然和谐.
【关爱他人的作文】
篇七:关爱他人的作文
别人关爱自己的作文
[别人关爱自己的作文]
镜头一：写字课上,同学们刚开始练生字,坐在后面的两名同学就窃窃私语地在争论着什么,我悄悄地走过去,小声询问才得知：小天忘带文具盒了,上数学课时小雨刚借给小天一支铅笔,到第二节写字课上正要写生字时,小雨就向小天要回那支铅笔,小天正急用就不想还给小雨那支铅笔,因此就争论起来,别人关爱自己的作文.镜头二：清晨,我走进教室发现早来的同学正在认真地读书,紧接着,其他同学陆续走进教室,可是,教室里摞在桌子上的几把椅子,跟周围读书的同学们显得很不协调.有的三人一小组,两边的学生来得早,就把自己的椅子放下来,坐在自己的位置上读书,中间同学还没有来,他的椅子就孤零零的摞在桌子上,就形成两边低中间高的局面.如今的孩子大多是独生子女,在父母的眼里都视为掌上明珠,在亲戚朋友面前是众星捧月.在孩子的心里无意间就埋下了以我为中心的种子,自己想怎么做就怎么做,却没有关爱身边人的意识.以致有的孩子说,我不能忍受其他同学给我怪,别人一给我怪,我就想打他.于是,我就一直想着怎么在课堂上借助教材来引导孩子们如何关爱别人,学习《爷爷和小树》这篇课文时,当同学们读熟课文后,我亲切地问：同学们,爷爷和小树之间的关系怎么样呢?爷爷对小树的关系很好.一位学生急忙说道.我追问：爷爷和小树的关系怎么好呢?冬天到了,人们都穿上棉袄,爷爷知道小树也会冷的,就给小树穿上暖和的衣裳,初中作文《别人关爱自己的作文》.小树不冷了.寒冷的北风呼呼地刮着,小河里的水结了厚厚的冰,如果你是这棵冷得发抖的小树,这时爷爷给你穿上暖和的衣裳,给你送来了温暖,你会说些什么?有的学生说：谢谢你老爷爷,给我穿上了暖和的衣裳!有的说：老爷爷,你真好!以后我会报答你的.……小树是怎样报答老爷爷的呢?另一名学生补充道：夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞,爷爷不热了.爷爷和小树你喜欢谁?为什么?我喜欢爷爷,因为爷爷会关心小树.我喜欢小树,它知道感谢爷爷,报答爷爷.还有的说：爷爷和小树我都喜欢,他们互相关心,互相帮助.看着孩子们已经进入情境,我顺势利导：是啊,爱是相互的,帮助别人的人能得到别人的帮助.在生活中我们该怎样关心同学、关心我们的班集体呢?同学们争先恐后地举起小手.同学的东西掉在地上,我会主动帮她捡起.谁没有带铅笔,我会主动借给他.同学没有带抹布,我会借给他用.扫把倒了,我会把它挂起来.教室里有废纸,我会主动捡起来.……看着孩子们一双双纯真的眼睛,听着一句句真诚的话语,我想孩子们已经感受到了爱的魔力,懂得了关爱别人就是关爱自己.
〔别人关爱自己的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
篇八:关爱他人的作文
以"关爱他人”为观点写一篇议论文作文
让关爱轻舞飞扬
花儿受到了太阳的关爱,因此世间有了万紫千红,百花竞放齐争妍的美景.
鹰儿得到了蓝天的关爱,因此天空有了盘旋环绕,利锋直刺云霄的豪情.
水儿得到了大地的关爱,因此四海有了水滴石穿,百川竞东流的奇瑰.
世间万物亦如此,人类生为万物之灵长,在和煦的阳光下,在蓝蓝的天空下,在茫茫的大地上,播种爱的种子,让关爱,轻舞飞扬.
关爱是什么?是体贴,是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心,是病人床头一束幽香的百合；是同情,是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬,是敬老院中一阵欢乐的笑声.
杜甫本着对寒士的关爱,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹.
无稹有着对白居易的关爱,写出了“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的动人名句.
龚自珍有着对人民的关爱,吟出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的抒志之言.
而在现代,人们更是以最真诚的心,为关爱的舞蹈,建设一个新的舞台.
洪战辉用坚韧的毅力,挑起了养家的重担,他“带着妹妹上大学”的事迹感动了中国人,他对妹妹的关爱使每一个不尊老爱幼的人为之汗颜.许多人想把关爱化作物质赠予他,而他说：“我的困难不是博取同情的资本.”虽然他没有得到钱和物,但他却得到了中国对他的关爱.
关爱是相互的,不能一味地索取,也不能一味地奉献.当大自然为人类奉献出一切时,人们是否应该回报些什么呢?
黑龙江一位7岁的女孩为了救一只陷入沼泽的天鹅而被沼泽吞噬；青海省为了迎接候鸟的“回家”将生态保护区内的住户全部移出；青藏铁路的施工人员为了不破坏高原上的植被,将草皮整块切割,待铁路铺好后重新种植……人类对大自然的关爱虽然很多,但了然不够,真正要达到与自然和谐共处,我们还有很多要做,其中很重要的,就是要对大自然充满关爱.
关爱人,关爱动植物,关爱世界上的每一个生灵.当历史的车轮滚过,当人生的幕布拉下,人世间永恒不变的,还是关爱.让关爱充满人间,让关爱轻舞飞扬.
篇九:关爱他人的作文
关爱他人，快乐自己 作文
各位同学，各位老师：
大家好！今天我讲话的主题是《关爱他人，快乐自己》。
有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望每天都能开开心心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧？也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助他人。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学生病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！
每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下，就应该快乐在同一个地球上。
关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧！