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篇一:三年级指导
小学三年级作文入门辅导怎么做?具体的说一下
基本上只能意会,基本的提纲
第一段：时间、人物地点、发生什么事情
第二段：事情的开始,经过,结果
第三段：感悟、总结【三年级指导】
篇二:三年级指导
三年级的想象作文,如何进行指导?
有人认为在作文中数想象作文好写,对于小学生来说想象作文就是他在现实生活中现在不能实现的,不能做到的想象着将来能做到或实现.如果在这方面给予指导应该有好的效果.
篇三:三年级指导
如何指导三年级的孩子的习作?
根据作文题意,对孩子进行提问,你自己要有作文构思的思路,然孩子回答.然后将孩子的答案串连起来整理成比较散的文章,再进行加工修理,进行装饰,就是一篇初学者的作文.进行一段时间后,再提高.
篇四:三年级指导
小学三年级语文辅导：怎么学会写日记
小学三年级课程学习分析：语文 -----浅谈小学语文教学特色：写作教学
写作是语文教学的基本内容之一,在三年级显得尤为重要.为了培养学生的写作兴趣,从开始学写字,就应该鼓励学生用笔去记录下自己的生活.每天用拼音写一两句话,能把看到的想到的写清楚,把句子写通顺就好.
日记教学首先要教会学生"写什么".有些同学不知道写什么,白天糊糊涂涂过日子,不去注意、不去发现、 到写的时候,咬着笔杆,不知道该写什么.因此,日记写作教学首先要让学生学会观察生活,做个有心人,把自己看到的、听到的、想到的选择一件写下来.看到的花草树木、昆虫、玩具可以写,读的书、看的电视也可以写,自己的喜、怒、哀、乐要忠实记录,社会的善、恶、美、丑也任你评说.其次,日记教学还要教学生怎么写,包括格式,即第一行正中写“日期、星期、天气”,然后是正文.低年级学生识字有限,不必只看他的数量,只要坚持就可以了.
对小学生的日记评价是次要的,重要的是应该鼓励学生多写.勤于笔耕,不懈不怠,日复一日,年复一年,从"不会"到"会",从"要我写"到"我要写".一开始写日记,一定要培养学生乐于写日记的兴趣.
篇五:三年级指导
小学三年级的作文应该怎样辅导
我的孩子马上要上3年级了,可是作文实在不行.
我想辅导
可是我也象只无头苍蝇不知怎么办才好?
三年级写的作文都挺短的,你叫你孩子多看作文书,把好词划下来.我六年级,其实不要太着急啦,我们老师说叫我们一定要多看作文书,作文才会有进步.你去帮他买点三年级作文书就行了,作文一定会有进步的.【三年级指导】
篇六:三年级指导
三年级语文下册第六单元习作如何指导
例文一
野猪打不得
秋天快要到了,农民伯伯种的玉米快要成熟了.可却被野猪吃了不少.农民伯伯叫苦不迭.过去,野猪一来就用枪打,而现在有了《野生动物保护法》,就算野猪来了,农民伯伯也只能望洋兴叹,暗自伤心.可我认为,不能就为了野猪破坏庄稼就捕杀它们.
大自然是美妙的,丰富.而动物是人类拥有的至宝.如何安抚生命受威胁的野生动物野生动物,是保护动物的首要问题.我们不能因为野生动物犯了一点错误或是为了换取钱财,就大开杀戒.据科学家估计,起码已经有几百种野生动物因遭到人们大量猎杀,而导致灭绝.如果我们还不保护它们,那世界上最后的动物便是我们人类自己.
野猪糟蹋庄稼是因为它们生存的地区森林被砍伐,生态环境被破坏.而这种现象正好给我们敲响了警钟!
所以,我觉得我们可以在野猪活动的地方设一道拦网,让野猪和庄稼隔离,并且定期给野猪送食物,让它们能够生存下来.让我们宽容些,友好些,善待所有的野生动物,彻底实施保护动物的政策,使野生动物不再灭绝.
例文二
“莫让废旧电池“无家可归”
电池是我们日常生活中使用最广泛的商品之一,从计算机、电子手表、移动电话,都离不开电池,那么电池用完了该如何处理呢?有人说：“电池不能乱扔,因为它对环境有很大的危害.”可也有人说：“大家不都乱扔吗?也没多大危害!”
乱扔电池究竟有没有危害呢?据有关资料显示：电池中含有大量的重金属,如锌、铅、镉、汞、锰等.据专家测试,一粒纽扣电池能污染600立方米水.一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值.你们看看,乱仍一颗电池的危害竟有这么大!废旧电池如果与生活垃圾混合处理,电池腐烂后,其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤,再渗透进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,威胁人类的健康.人如果汞中毒,会患中枢神经疾病,死亡率高达40%；废旧电池中的镉元素,则被定为致癌物质.这可不是危言耸听啊!
既然废旧电池危害这么大,那我们该怎么办呢?
现在,有很多城市都设立了废旧电池回收箱.上海的有些小朋友利用双休日到小区居民家里去收集废旧电池,然后集中起来送给有关部门处理.我想,我们也可以这样做,再也不能让废旧电池“无家可归”、“风餐露宿”了.正是：废旧电池危害大,不能随手抛弃它.想方设法处理好,环境保护靠大家.
不可推卸的责任
据报道,“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的,这难道要怪野生动物吗?不,这终归要怪我们自己.有些人污染森林,使有毒的物质流入了森林,野生动物也就中毒了.所以这是我们自己的错.
我在网上看见过这样的一些报道,一些国家保护动物竟然出现在一些餐馆的菜单上,这让我很震惊.如果所有的人都像他们一样的话,那国家还有没有法了?还有没有人去遵守了?
据我所知,世界上每过一个小时就会有三个物种消失,那一天就会有七十二个物种消失,一个星期就会有五百一十四个物种消失,一个月过去了,一年过去了,会有多少物种消失你算过吗?
让我们一起保护环境,让野生动物不再消失!
篇七:三年级指导
三年级语文阅读和写作怎样辅导?
如果你想提高阅读和作文的话,那就买一本课外阅读同步的习题和一本同步作文,让孩子多阅读模仿吧,小孩子还小,对他的要求不能太急,最重要的是建立孩子的自信心.如果孩子课外时间较多的话,让孩子多看课外书吧,长期的积累,对孩子很有好处的,尤其是语文素养.
篇八:三年级指导
怎样辅导小学三年级英语
兴趣是最好的老师,千万别给孩子贴上英语不好的标签.辅导做到：1、每天都要进行训练,把训练设计成游戏进行.2、时间要短,内容要少,不要急于求成.3、利用图片,道具,吸引注意力.
篇九:三年级指导
怎么样辅导三年级孩子的作文
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
参考资料：
篇十:三年级指导
如何指导小学三年级学生了解课文主要内容及文中所蕴含的道理.
如果您是家长的话,现在书店里有许多关于语文全解之类的书,您可以买来参考下