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篇一:关于海洋的资料
怎么写关于海洋的科普文?
从网上查资料 因为是科普文 所以语言一定要严谨.按照资料来 多查一点 组织地有条理一点 再加上一些顺承的词语 拼凑起来.当然 如果有自己的想法也可以适当的加 语言一定要严谨 不要啰嗦.
篇二:关于海洋的资料
你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一篇短文.
注：“结合课文内容”的课文是苏教版6年级下册第13课“海洋——21世纪的希望”【关于海洋的资料】
海洋在我们心目中是遥不可及的,波涛汹涌,无边无际.那么,在你心目中未来的海洋是什么样的呢?今天,就来谈谈我心目中未来的海洋吧! 蔚蓝色的海洋水平如镜,不再像一头保怒的狮子,无情地掀翻船只,冲垮海堤,一切都是那么安详!在海洋的上方,时不时有几只美丽的海鸥在大海的上方自由飞翔!这一切都是那么美好,但你知道这是为什么吗?因为人们已清楚的了解到,我们已浪费了太多陆地上的资源了,海洋是我们唯一的希望.你瞧!一座座石油平台已矗立在海涛之中；一座座海底城市建造起来了；潮汐发电站和海水温差发电站,给人类带来了价格低廉的电力；餐桌上,大部分的高蛋白食品都来自海洋……你看,海洋为我们付出了那么多,人类也在尽力回报.人们不再大量开采石油、天然气等矿产资源,不再向大海乱抛杂物…… 一切都是那么美好!让我们好好保护海洋吧!它是我们唯一的希望!【关于海洋的资料】
篇三:关于海洋的资料
你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容.搜集相关资料,写一篇短文.字数大概在400字左右.苏教版六年级下册13课：海洋-----21世纪的希望 课后习题3
在海底也有旅馆.旅馆是用玻璃建筑而成的.在那儿,人们透过玻璃可以看见许多海洋生物,珊瑚这儿一簇,那儿一丛,不时在海涛中摇曳着它那迷人的身姿；小丑鱼东游游西看看,好像在数旅馆里来了多少人；小海星紧紧吸在玻璃上,紧盯着里面看……海底每户人家的餐桌上都是来自海洋的高蛋白质食品,有章鱼、带鱼、比目鱼,应有尽有,吃得人们不亦乐乎.真是吃得愉快,看得舒心.在不远的将来,人们还将建造“海底城市”,据报道,日本一群工程师、建筑师.计划在离东京120千米的海域上,建设世界首座“海洋城”,以解决未来人类住的问题.海洋城将建于200米深的海底,有 4层楼高的钢骨平台,离海面约70米,面积23平方千米、全城由1万条坚固直柱顶住,直柱附近设有感应装置.可测台风、海啸及暗流,自我调整力度以抵抗这些外来压力,保持海洋城的平稳.海洋城除了住宅区外,还有一个商业中心,400个网球场,8个高尔夫球场,两个棒球场,1个栽种水果蔬菜的人工田,还有纵横相连的道路.海洋城的建设费用估计需要2000亿美元,这项巨大的工程可望在本世纪末完成.到21世纪,这座“海底城市”将居住万人以上,那时,深邃的海底不再沉默,将会跟大陆一样,变得热闹非凡,越来越多的人将去发掘它、建设它,用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图.
篇四:关于海洋的资料
你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一篇短文.300字--600字
将来,地球上会出现人类的第二个家园——完全利用海洋资源的海底城市.
为了抵抗海水的巨大压力,这座海底世界是建筑在一个硕大无比的珊瑚群内.通过一个长长的走廊,就可以进入这个巨大的珊瑚群体内.在这里建造了许多庞大的圆形水球,这就是人类居住的房屋,里面住着从陆地移民过来的人类.
海底世界的气候跟陆地上十分相似.你一定会问,海底既没有阳光又没有水,可怎么生活呢?你不用担心,在海底世界的最深处有两台巨大的机器,一台是阳光处理器,另一台就是人们熟悉的海水淡化器.这阳光处理器直接连着地面,吸收地面的阳光,再通过管道,传向各个水球底部的太阳能电池,然后转变成电能输送到水球顶部的能源灯.而海水淡化器则是直接吸收海水,进行淡化加工,再送往各大水球中.
海底世界是一个环保世界,人们为了保护环境,汽车、摩托车之类对环境有污染的交通工具都已被淘汰,取而代之的是一条条训练有素的海豚.因为拓宽了生活空间,所以在这里也看不到一幢幢的高楼大厦,只有一排排节能型的平房.
在一个个巨大的水球后面还跟着一些绿色的小水球,仔细一看,里面生长着茂盛的树木和花草,只见小动物们穿梭其中,开心的玩耍嬉戏.
虽然海底世界的建设会十分艰难,但我坚信,只要发挥我们的聪明才智和灵巧的双手,在不远的将来,入住海底城市决不会是梦想.