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篇一:文明礼貌伴我行
文明礼仪伴我行的作文
古人说,“不学礼,无以立”.就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身.
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家）,更能够润滑和改善人际关系.
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.
就北京而言,最现实的是迎接2008年奥运会.怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节,体现礼仪之邦的文明、友好,无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作.
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中.我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象.这些无非都是“不拘小节”的行为所致.
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝.
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人.
当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺.
当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座.
当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的问话送上天,对于父母的生日,天才晓得；当我们身为父母的时候,从没心平气和地和孩子做心灵上的交流,总是忙于自己的工作,还说已经给他们的关爱太多,就是他们自己不争气.
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重.毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需.
火车跑得快,全凭车头带.在家里,如果家长能够带好头；在学校,如果师长能够带好头；在单位,领导如果能够带好头；在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易.那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展.我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”.
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人.
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严.
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗
参考资料：、 不给分 就不道德了 现写的
篇二:文明礼貌伴我行
《文明礼仪伴我行》作文,400字以上,
人常说,中华是文明古国.家长常讲,我国是礼仪之邦.老师教导你们,知书达礼儿时起,学习礼仪善交往.但是随着人民生活的水平不断提高,一些不文明的现象时有发生,不久前,我曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻.” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.以上的两个事例表明文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛.现在,你们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,你们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.赞同138| 评论【文明礼貌伴我行】
篇三:文明礼貌伴我行
《文明礼仪伴我行》作文
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多.在这炎热的六月,夏意浓浓的夏天,这就意味着我们该有一个崭新的面貌.那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先我们小学生要衣着得体,符合学生身份,体现出新世纪小学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养.
古人说的好：“不学礼,无以立”.就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身.
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.
所以,学习礼仪不仅可以加强个人素质、更能够润滑和改善人际关系.
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是学习上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不善于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人能为站立不住的自己让个座.
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重.
文明礼仪,强调的是“尊重为本”.
想让别人尊敬你,首先就得尊敬他人.
那些陋习,图的是一时之快,但丢的是自己的人格和尊严.一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?
篇四:文明礼貌伴我行
文明礼仪伴我行作文400字
[文明礼仪伴我行作文400字]文明礼仪伴我行 昨天是星期五,最后一节课是班会课,此次班会课的主题是：《文明礼仪伴我行》,文明礼仪伴我行作文400字. “叮,叮,叮”上课铃声响了,同学们依次进入教室.过了一会儿,卢老师进来了.卢老师站在讲台上宣布：“五年级一班班会课现在开始,下面有请出俩位小主持人上场,小学三年级作文《文明礼仪伴我行作文400字》.”教室里响起了热烈的掌声. 首先,我们观看了《孔融让梨》的故事. 接下来我们欣赏了同学表演的小品－－家里来客.咚、咚、咚,客人罗彬菡敲着主人刘功博家的门.主人打开门后特别热情的请客人进门,给客人倒茶.主人刘功博把椅子放在客人罗彬菡的面前说：“请坐.”罗彬菡客气的说：“不用,真的不用,我站着说就行.”主人把椅子移了一下说：“老同学坐吧,快坐.”客人罗彬菡说：“我们一起去爬翠屏山,你要去吗?”主人说：“行,我们一起去吧!”表演完了,台下响起了热烈的掌声. 快下课了,班会课还激烈的进行着!今天,我从班会课上明白了许多启示,我们对待父母要尊敬,对的兄弟姐妹要谦让,对待同学、邻居要关心.同学们让我们一起行动起来,做一名懂文明礼仪的优秀少年吧!请记住：
篇五:文明礼貌伴我行
以“文明礼仪伴我行"为主题的作文
快,急600字就行
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如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序.
说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众.
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训.
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础【文明礼貌伴我行】
篇六:文明礼貌伴我行
文明礼仪,伴我行文章,600字的,急用
文明礼仪伴我行
“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”.孔老夫子以礼治国、以礼服人,打造谦谦君子之国的思想已为中华民族传承了两千五百多年,中国也因此成为“礼仪之邦”.
礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则,是一个人内在修养和素质的外在表现.人类社会发展的历史证明,“礼”是不能被忽视的.知晓礼仪不仅能够提高自身修养改善人际关系,增进彼此信任,而且有助于净化社会风气营造良好氛围,正所谓“礼兴人和”,人与人之间和谐共处也是我们当今倡导创建和谐社会的保证.
文明礼仪存在于我们生活的每时每处,小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪,文明礼仪可以说无时不在,无处不在.做为一名中学生我们应时刻从自身做起,从小事做起,让文明礼仪时刻伴我行.
记得曾看过这样一个报道：在日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸.全世界报纸都登文惊叹："可敬,可怕的日本民族!"就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶.再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比,差得远呢!大家不要总是说：我们国家地大物博,咱们的文明礼仪还急需加强,还差得远!大家说这些生活中举手之劳所表现的文明礼仪重要不重要?所以说,让我们从捡起一张废纸,从遵守课堂纪律、从尊敬老师、从爱护公物、从团结同学做起,万事从小事做起,从自身做起,那么我们的国家才会成为真正名符其实的礼仪之帮.
鲁迅先生也曾说过："中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.""立人"的意思便是要完善人的思想和文明礼仪,人的文明礼仪并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.完善个人的文明礼仪自身修养,便有了推进社会公共文明的基础.而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
同学们让我们共同努力,让文明礼仪时刻伴随着你我的行动,为建设我们文明的社会负起我们应尽的职责.
谢谢大家!
篇七:文明礼貌伴我行
以【文明礼仪伴我行】为题写一篇作文,不少于800字.
一定要不少于800字!
文明礼仪伴我行作文
在一些美丽的景点,走在干净的小路上,路边绿阴阴的草地,美丽的鲜花,让人有心旷神怡的感觉.
可每当大批游人过后,低头一看,地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等,总是处处可见,害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾,简直太不尊重人们的劳动成果.工人们好不容易造出来的垃圾箱不用,却往美丽的地方扔垃圾,稍不留神还会有让人摔倒的危险.反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾,那么你差点被绊倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果,每人都扔到那儿去,那么,还是景点吗?分明就是一个垃圾堆.
我们家在我的带头下,每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯.清明节那天,我们去天上王城玩,因为天很热,于是就买了个雪糕,吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下,我连忙阻止了：“爸爸,你有没有想过,如果每人都扔一个垃圾,积少成多,垃圾遍地,这里还是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头,向我翘起了大拇指,并扔进了垃圾箱,这时,我才满意的点点头.
再想想我们的学习生活中,有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志,为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了,为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……
你们知道吗,古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想,这样的人才能算是聪明,可有的同学为什么老是做不到?
中国是一个礼仪之邦,让我们从身边的一件件小事情做起,让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.
篇八:文明礼貌伴我行
文明礼仪伴我行的作文320字
做一个文明的人,首先要有高尚的道德情操.
做一个有道德的人,孝敬自己的父母是基础,如果一个人连自己的父母都不敬不孝,那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德,否则将会是对道德的亵渎.孝敬父母是中华民族的传统美德,古有“香九龄,能温席”,得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”,感动世人.今天我们做文明少年,必须由此开始.
做一个文明的人,其次是要讲文明、讲礼仪.
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是我们民族精神的体现.在生活中我们要知礼、讲礼、善礼,做个文明人,不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕,以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走,不闯红灯；要保护环境卫生,不践踏草坪,不随手摘花.毫不置疑地说,文明礼貌对我们来说是非常重要的,生活中处处都显示着我们的道德品质.
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即便拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.
篇九:文明礼貌伴我行
文明礼仪伴我行作文 300字到400字之间
“喂,王总,您好啊……”不用猜,这站在大门口就能听到的大嗓门就是我爸的“金嗓子”啦.我无可奈何地摇摇头,“老爸啊……”我刚一出声,马上就被老爸凶狠的目光把我后面要说的话给射杀了,即使在电话里他的声音还是笑意满怀,与他的表情一点也不相符!
我愤愤地甩掉我的鞋,换上拖鞋,等着老爸一挂上电话,马上说：“老爸!我一出电梯就听到你讲电话的声音啦,能不能以后讲电话的时候降低一下音量啊!不要弄得整个小区都听得到你讲电话的内容啊!”我还打算继续滔滔不绝地讲下去的时候,老爸一句“大人的事小孩不要管!”吼了过来,把我的话噎了回去,脸臭臭地回房间时还不忘打我一下头,憋得我只能干瞪眼.
唉,我这个老爸啊,哪儿都好,就是讲电话的习惯特不好,不管是在喧闹的大街上,还是在安静的餐厅里,只要口袋中手机一响,就立马旁若无人地“喂~”,音传千里.他自己却毫不在意,即使已经引来很多人的注目了……老妈也曾好意地多次提醒他打电话时音量小点声,可是每次都是这边刚点头说好,那边一转头就听见了他洪亮的男高音,现在连老妈都摇白旗投降了.但是,我才不会这么容易投降呢!我一定要改掉老爸的坏习惯,还我完美老爸……
自从我下定决心要改掉老爸的坏习惯后,只要老爸在跟人讲电话时,我也会学着他,大声地装着与人打电话,讲通俗点,就是比音高啦.虽然这个办法不怎么样,也很不礼貌,但我也已经先礼了,现在只能试试后兵了……结果没两天,老爸就来找我算账了.只见他黑一张脸,严肃地对我说：“你读了那么多年是干嘛的?不知道别人打电话的时候不要在旁边吵闹吗?还跟我比大嗓门,你学的礼貌待人这东西哪去了?”我笑嘻嘻地对老爸说：“好啦,老爸不生气啦.你也知道大声讲电话是很不礼貌的啊,可是你讲电话的声音也很大声啊.要不我们一起改,一起小声一点,别互相打扰啊.”老爸沉默了一会儿,突然笑着拍了一下我的头,“你这鬼丫头.”自此之后,老爸真的在打电话的时候刻意地放低了声音,看着老爸的改变,我心里快乐得翻了天了……
改造老爸,还我完美老爸计划成功!
（绝非复制而来,乃某人原创,题目lz自己定吧!
如果你失去了现在,你不算失败,因为以后还有机会再来.
如果你失去了钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.
如果你失去了文明礼仪,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的实在.
以前,我曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的.但其中不好的文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客.”到新加坡考察的教授认为是国耻!我也认为这不是一件好事.
说到文明礼仪,我又想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水已走了一半.那女工见是列宁,先是一惊,然后赶忙退回去给他让路.列宁却阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖的残迹,40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.
文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪学子去不断探索,求知.好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美
篇十:文明礼貌伴我行
文明礼仪伴我行350字到400字
文明礼仪伴我行
在一个国家中有个人和主体.对于个人来说什么东西最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备 文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.
以前,我曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,新加坡,一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也,国耻.” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖的残迹,40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离.在人们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室 、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树木,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在了首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有秩序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建优良的学习环境,创设优良的学习气氛.现在,万我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开