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六一儿童节该送什么礼物给你的孩子?
送礼物要有“理”有“价值”
核心提示
六一儿童节快到了，家长都喜欢给自己的孩子买礼物，并强调“这是爸爸妈妈送给你的礼物”。孩子看见礼物，自然很开心。但时间长了，很多家长发现，自己的孩子变得有点“贪婪”了，经常索要礼物，而且一次比一次贵。其实，给孩子送礼物，里面蕴藏着大学问。
让孩子明白收礼物要有“理”
马女士的女儿今年6岁了，孩子十分乖巧、懂礼貌，而马女士则认为孩子之所以表现这么好，与她经常给女儿送礼物表扬、激励她有关。“比如孩子今天在幼儿园表现特别好，我就会送一个漂亮的文具盒给她；或者是她帮助了同学、做了好事等。”马女士说，每次她给孩子送礼物都是有理由的，而且在送的时候都明确地表达出为什么要送给她礼物。
马女士的这种做法很值得提倡。但很多家长喜欢把对孩子的激励转化成礼物，比如，“你如果好好吃饭我就送你**礼物”“你如果在幼儿园乖我就送你**礼物”等，这样的做法其实是错误的，给孩子预期的礼物，其实就是给幼小孩子的一种心理暗示，时间长了，就会形成一种心理负担，对孩子的身心健康发展不利。
送孩子的礼物要有“价值”
“妈妈，这个电动车不好玩了，我要你送我一个滑板车！”这是一个4岁的孩子对他妈妈提出的要求。这位家长表示，他每次送给儿子的礼物，孩子都只有三分钟热度，玩几下就放在一边了。一些家长也表示，自己的孩子提出的礼物要求都比较简单，勺子、冰激凌、包装纸等都可以成为他们的礼物，而且收到后会异常快乐。
市中心医院的心理咨询师认为，家长送给孩子的礼物要有“理”有“价值”。这位咨询师表示，家长很容易忽略所送礼物是不是孩子真正需要和喜欢的。孩子的想法其实很单纯，只要是孩子想要的，又是家长可以承受的，就可以买给孩子，这比家长盲目送更有意义。
家长送礼方法也要用心
“宝贝，你看妈妈给你买的故事书！”“乖乖，爸爸买了你最喜欢的奥特曼送给你！”……生活中，很多家长送给孩子礼物时，往往直接给他们就行。
相关专家认为，送礼是一种文化，而收礼物是给孩子一个受教育的机会。家长假如用一个包装盒装一下礼物，然后系上一个蝴蝶结，相信孩子更能感受到父母的关爱。有心的家长还可以花一点儿心思，比如在小礼物外多包几层包装纸，这样既可以让孩子对礼物充满期待，而且拆礼物的过程也可以锻炼孩子的动手能力。
另外，也有家长分享经验，可以把礼物藏在一个地方，让孩子自己去寻找，“探宝”的过程肯定会充满惊喜和兴奋，这也是对孩子潜能的开发。
专家建议
多送孩子“精神礼物”
相关专家认为，父母在给孩子送礼物时，不妨与孩子进行精神上的互动，多送一些能够提高孩子文化品位和精神营养的“精神礼物”，以培养孩子的爱心、自信心、社交能力和积极向上的进取精神等，从而促进孩子健康成长。
如过儿童节时，父母带孩子去图书馆、博物馆；或陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧；或带孩子到郊外“野一野”；甚至还可以带孩子去农村体验农村生活等。总之，做父母的，别忘了多关心一下孩子的精神生活。
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