【www.tuzhexing.com--推荐】
篇一:丢手绢游戏
| 阅读下面示例，按要求作答。〈5分） “丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。 活动主题：把丢掉的手绢检起来 宣传语：捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天。 生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。 |
| 示例：地雷阵游戏：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。通过游戏，提高人与人的信任感。 活动主题：让我带你趟地雷 宣传语：趟过地雷阵，增强信任感 |
| 重点是主题和宣传语。 |
篇二:丢手绢游戏
丢手绢作文怎么写啊?
要写好
“丢,丢手绢……”每当我听到这首儿歌,就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景.
那是一个星期四下午放学后,我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏.游戏开始了,我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停.王语拿着手绢走了一圈后,我突然发现她手里的手绢不见了.我们都不约而同地朝背后看了看.这时,干巧发现自己身后有手绢,就一下子抓起手绢追了出去.但是,已经晚了,“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后.按规则,干巧要表演节目.可是,干巧既不会讲故事,也不会跳舞,只好学青蛙“呱呱”地叫.同学们听了哈哈大笑.
游戏继续进行.小朋友一边拍手,一边唱起了《丢手绢》的歌.我发现干巧神秘地一笑.我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧!”我赶忙往身后一看,果然如此,手绢就在我的背后.我一把抓住手绢跑了起来.丢在谁的背后呢?我走到了王语背后,想了想：“她的脚太长了,追上我可怎么办?对,就丢在……”我偷偷地笑了起来,在林正凯背后轻轻地丢下了手绢.我跑了半圈他才发现,等他拿起手绢慢吞吞地向我追来,我已经在他座位上了……
夕阳西下,我们的游戏在欢快的笑声中结束了【丢手绢游戏】
篇三:丢手绢游戏
丢手绢的作文【丢手绢游戏】
今天下课,我和同学一起玩丢手绢的游戏.
游戏开始了,同学们蹲成一圈,由我来首丢.我拿着手绢乐呵呵地上阵了,同学们都紧张地看着我,时不时地瞄着身后,生怕自己错过机会.看着同学们那紧张而又兴奋的神情,我很快锁定目标,快速地把手绢丢在了班长的后边,班长一点也没察觉到,我向其他同学挤挤眼,示意大家不要告诉他,然后若无其事地跑了起来.这时,班长旁边的同学忍不住笑了起来,班长感觉有些不对劲儿,回头发现了玄机,立刻抓起手绢上来追我,我在前面猛跑,班长在后面猛追.呀!不好,班长一个箭步追上了我,我只好认输,走进圈里为大家表演节目.
新一轮的丢手绢游戏开始了,同学们仍然兴致勃勃.
篇四:丢手绢游戏
| 选词填空。 随意 随便 1．丢手绢也好，跳皮筋也好，（ ）什么游戏，她都喜欢。 2．从那时起，我们不再（ ）揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 保卫 保护 3．将来我要当一名海军战士，乘风破浪，（ ）边疆。 4．年轻的妈妈为了（ ）自己的孩子，献出了自己的生命。 |
| 1．随便 2．随意 3．保卫 4．保护 |