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篇一:我的长处
我的长处怎么写?
寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比.梅和雪都是只看自己长处,不看对方优点,以至一味地孤芳自赏,自视高人一等.虹和桥、抑或梅和雪,哪一个更好?正确的回答应是：“各有所长”.正所谓“尺有所短,寸有所长”,对人来讲,也是如此.所以我们应该领悟到这样一个道理：要善于发现别人的长处.在现实生活中,像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在,而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人.
篇二:我的长处
四年级作文,我的长处,或本领
怎样写好自己的本领和长处
“本领”就是技能,一技之长.据我所知,现在很多的同学都在利用课余时间发展自己的兴趣,努力掌握一技之长,练就自己的本领.无论是练习弹琴、画画,还是学习英语、参加体育运动等,都是提高本领的好途径；而“长处”不光是指“特长”,还有“优点”的意思.
今天,我重点讲一讲如何写好自己的本领.
其实,写好自己的本领并不难,因为只有你才知道自己具有什么样的本领,是怎样练就和掌握这些本领的.可以从以下几个方面着手.
第一,要写清楚练就本领和掌握本领的过程.同学们知道,人的很多本领都不是天生具备的,全是靠后天的勤奋和努力换来的.尤其是要想掌握一项本领,不花上几年时间,不下一番苦功夫,是根本不行的.那么,在你学习和掌握本领的过程中必然会发生一些令你难忘、激动,或者有趣的事情,这些都是作文非常好的素材.当然,在写的时候要注意通过列举一些具体的事例,让读者了解全过程.在描述过程的时候,那种蜻蜓点水,三言两语,一笔带过的写作方法是不行的,必须用些笔墨,写详细.
第二,要写出“真”.有同学这样写自己掌握了游泳的本领：我换好游泳衣,跳进游泳池,先学习闷气,不一会儿就学会了.接着学蛙游,我双手用力扒水,两个脚用力蹬,没想到身子向前移动了,就这样我学了一会儿,就会游泳了.瞧,这位同学学游泳的速度也太快了吧!究其原因,是没有把学游泳的过程写出来,给人失真的感觉.那么,怎样写清楚真实情境呢?告诉你一个诀窍,就是在学本领过程中一般都会遇到困难或阻力,面对困难或阻力你是怎样想的,怎样做的,运用心理描写和动作描写的手法把它写清楚,写明白.比如,学钢琴时妈妈要求你每天晚上练习1小时钢琴,你心里肯定会有各种各样的想法,把你当时的想法和怎样坚持下来的写出来,也就写出了自己的真实感受,这样文章就具体了.
第三,题目要有吸引力,语气要自豪.“请你为我自豪”“我要说我真棒”,这些醒目的题目一看就令人感到亲切,很有吸引力.
因为是写自己长处和本领的作文,所以行文当中要带着自豪和值得骄傲的语气.一位同学写自己是个写作迷,文章开头是这样写的：歌迷、足球迷、篮球迷……而我却是一个名副其实的写作迷.我在上幼儿园时,刚认识一些简单的拼音和汉字,就开始每天坚持记日记了,把我的喜怒哀乐全都记到日记本上,到上小学时,我的一个日记本已经记满了.其中“名副其实”“刚认识……就开始……”“喜怒哀乐”从这些用词和句子看出这位同学心里带有“骄傲”感,为自己是个写作迷感到无比自豪.
最后想说一说怎样写好长处.长处和本领不完全一样,每个人都有长处,长处可以是一种技能,也可以是一种品格或者优点,如懂道理、谦虚、大胆、肯吃苦、声音洪亮等等,这些都可以写.写长处时要举出具体的事例,通过事例让读者有所感受,有所体会.记住：只有用事实说话,作文才能给人留下深刻印象.
附：学生习作
我是小小羽毛球手
河南省实验小学四（4）班 石上松
我是一个聪明、活泼,爱运动的小学生.说起参加体育运动,我的拿手本领就要数打羽毛球了.今天,我就给大家说说我打羽毛球的故事.
记得刚开始学打羽毛球的时候,我连发球都不会,别看羽毛球“身子”轻轻的,可球好像跟我作对似的,我怎打它它就是不肯走,发出去的球忽东忽西,飘忽不定.经过好长一段时间的练习,加上爸爸的耐心指导,我终于掌握了发球技巧.发球时,身体要放松,用力要协调,拍子得和球互相配合好,迅速地将球打出去.学会发球以后,我接着赶紧学接球.我从电视上认真观看羽毛球运动员是怎样接球的,慢慢地,我总结出了一套经验.接球时要降低身体重心,双脚既不能站得太死,也不能站不稳,另外,要时刻注意观察对手,心里不要害怕,要有自信心.
一次,我和几位叔叔一块儿打羽毛球.刚开始,大家都以为我是个小孩子,打球肯定不行,就没当回事儿,不好好跟我打.可是,我一开始发球,动作干净利落,一点也不拖拉,并且灵活的运用了平时掌握的技巧.比赛中,我还发挥了我的吊球优势,搞得叔叔们手忙脚乱,一会儿东,一会儿西的,一点都不敢大意.最后,我赢得了大家赞许的目光,叔叔们夸奖我将来一定会有出息的.我希望自己赢得更多的比赛,取得更优异的成绩.【我的长处】
篇三:我的长处
我发现了我的长处作文500字
我的长处
我的手就又细又长,漂亮极了,让班里的同学无不起羡慕之心.前几天,我恰巧发现了自己手上的一个绝技：可以直着把手往前扳,知道手碰到胳膊.手的中间形成了一个美丽的三角形,这使同学们更加羡慕了,纷纷试试,但是无一成功.我对她们说：“你们要善于发现哦,说不定也会发现自己手上的绝技.加油!”
一直有点儿自卑的同位,终于按撩不住了心中的疑问,急忙就问：“莹,你能教教我你是怎样练的绝技吗?”我听后莞尔一笑,思考片刻后对他说：“其实,我也没有练,每个人的手都有不同的特点.就像我的手很长,所以才可以向前掰的.你呢,只要有一双善于发现的眼睛,发现你自己手上所拥有的长处.”他听完我的话,若有所思地点点头,然后就试验起来了.我看见他左掰掰自己的手,右掰掰自己的手,突然像发现新大陆似的.只听他开心地大叫一声：“哦,我发现了手上的绝技了!”我的目光又一次落在了同位的身上,同位高兴地笑着,边笑边做给我看,原来他的小拇指上面那一节可以向左右转.我微微一笑,对他说：“你看,只要你善于发现,就会发现自己其实是一块闪闪发光的金子哦!”同位听后开心地笑了.
这种事,在学习上不也是这样吗?就像书中的一句话：世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.是呀,只要你善于发现自己身上的特点,就不会自卑.老师所说的差孩子,他们也是有自己的长处的.只有学会发现自己的长处,才会变得自信；只有学会发现自己的长处,才会 懂得自己的珍贵；只有学会发现自己的长处,学会尊重自己,才能让别人也尊重你!要记住这样一句话：善于发现自己的长处
篇四:我的长处
作文我的长处怎么写二年级100个字
优点,人人都有,有人很热心,有人很善良,而我的优点就是乐于助人,小学生作文我的长处.
我长着一双大大的眼睛,在眼睛下有一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴挂在我的脸上.说我乐于助人,一点也不为过.记得有一次,班里有人没带英语本,我很主动地送给了他一本,解了他的燃眉之急.课后,他很感谢我,我说：“同学之间相互帮助,应该的.”
还有一次,下雨天,有个同学没带伞,我提出来送她走,路上我把伞尽量倾到她那一边,她家和我家不在一个方向,当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了,此时我还要绕很多路才能回家.同学们,读了上面的两个小故事,你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧,请为我的乐于助人竖起大拇指!
第二篇
我的长处
大家好,我叫魏雅楠,是一个活泼开朗的女孩,我有许多优点,比如我会弹琴,唱歌,演讲.我的缺点也有很多,但在这里我就不多说了,下面我给大家介绍一下我的长处.
我喜欢演讲,而我又学过演讲,觉得演讲十分好玩不但可以锻炼自己的口才还能培养现场发挥的能力.所以,我也就认为我在演讲上比较出色.
我喜欢演讲还有一个经过呢：在我上二年级时妈妈就给我报了演讲班,我觉得演讲非常好玩,就跟老师认真的学了起来.终于,功夫不负有心人,过了一段时间,老师让我在班里表演我非常高兴,回到家连忙准备稿子,我赶紧背了下来,然后又背给家人听就心满意足的等待着.终于到了那天,许多家长都来观看,我心里十分紧张,真是十五个竹篮打水--七上八下,当轮到我时,我慢慢走上讲台,深吸一口气,然后面对着人们微微一笑,便开始了我的“长篇演说”.当过了几天时,老师高兴的对我说：魏雅楠,许多家长都夸你演讲的非常棒,加油哦.我非常高兴,越来越喜欢演讲了...
还有一回,老师要选两个人去参加演讲比赛,老师把我和荣佑珂选中了,我不仅高高兴兴的去参加了比赛,而且还拿了个二等奖回来,心里真是太兴奋了.
看!这是我的长处,相信你们也有,也写出来,让我们一同分享吧.【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的【我的长处】
篇五:我的长处
我的十大优点 作文
每个人都有喜欢自己的地方，我就喜欢我的十大优点，现在就让你们好好认识认识我。
我爱写字，一进书店，只要一见到练字本，就缠着妈妈给我买，妈妈每次被我缠得不行，只好给我买下。一到家，就翻开练字本，开始练字，床头边的那两本字帖，磨炼出我的一手好字。我是个讲文明的人，见到垃圾就捡，我每次提的垃圾袋，都要装得满满的。我相信，不久的将来，像我这样的人会越来越多，世界会变成一片绿色。在生活中，我是个尊老爱幼的小公民。如果有老人们要坐椅子，可是没有座位，我会主动给他们让座。要有小孩摔伤了，我会把他扶起来，别人都说我是一个好少年。
我很喜欢小动物，也很爱护小动物，因为它们每个都是一条小生命，每当我看到死了的小动物时，我会很伤心。我从来不养小动物，我认为它们应该在大自然里生活。把他们捉来，它们会感到很绝望。
我很喜欢写作，每次投稿时，都能得个优秀奖，虽然得不到前几名，但这也不能打垮我，只要有习作的机会，我一定争取。
爸爸妈妈说，我很讲卫生，像一只干净的小猫，洗手一定要搓香皂，坐椅子先要摸摸脏不脏，如果脏的话，我就用湿抹布去擦一遍，然后再用卫生纸去擦一遍，这才坐下。你说我干净不干净？
我上课遵守纪律，老师说什么，我就干什么，什么都听老师的，绝不做无关的事情。
我做事特别积极，说干就干，你让我开电视，我立马跑过去给你开，绝不浪费一秒钟。
我吃饭从来不挑食，妈妈做什么菜，我就吃什么菜，这样营养才能跟得上。
我爱交往，所以朋友很多，这帮朋友回家吃饭去了，那帮朋友又来了，我每天在家的时间特别少，大多数时间都在外面玩。
我的优点还很多，缺点也不少，以后我要把我的优点展现出来，并且把自己的缺点改正。成为一个讨老师欢心，让家人放心，使朋友，同学高兴的女孩。
篇六:我的长处
我的长处作文700字
大王的
我的长处
我的手就又细又长,漂亮极了,让班里的同学无不起羡慕之心.前几天,我恰巧发现了自己手上的一个绝技：可以直着把手往前扳,知道手碰到胳膊.手的中间形成了一个美丽的三角形,这使同学们更加羡慕了,纷纷试试,但是无一成功.我对她们说：“你们要善于发现哦,说不定也会发现自己手上的绝技.加油!”
一直有点儿自卑的同位,终于按撩不住了心中的疑问,急忙就问：“莹,你能教教我你是怎样练的绝技吗?”我听后莞尔一笑,思考片刻后对他说：“其实,我也没有练,每个人的手都有不同的特点.就像我的手很长,所以才可以向前掰的.你呢,只要有一双善于发现的眼睛,发现你自己手上所拥有的长处.”他听完我的话,若有所思地点点头,然后就试验起来了.我看见他左掰掰自己的手,右掰掰自己的手,突然像发现新大陆似的.只听他开心地大叫一声：“哦,我发现了手上的绝技了!”我的目光又一次落在了同位的身上,同位高兴地笑着,边笑边做给我看,原来他的小拇指上面那一节可以向左右转.我微微一笑,对他说：“你看,只要你善于发现,就会发现自己其实是一块闪闪发光的金子哦!”同位听后开心地笑了.
这种事,在学习上不也是这样吗?就像书中的一句话：世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.是呀,只要你善于发现自己身上的特点,就不会自卑.老师所说的差孩子,他们也是有自己的长处的.只有学会发现自己的长处,才会变得自信；只有学会发现自己的长处,才会 懂得自己的珍贵；只有学会发现自己的长处,学会尊重自己,才能让别人也尊重你!要记住这样一句话：善于发现自己的长处
篇七:我的长处
作文我的长处怎么写二年级100个字
优点,人人都有,有人很热心,有人很善良,而我的优点就是乐于助人,小学生作文我的长处.
我长着一双大大的眼睛,在眼睛下有一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴挂在我的脸上.说我乐于助人,一点也不为过.记得有一次,班里有人没带英语本,我很主动地送给了他一本,解了他的燃眉之急.课后,他很感谢我,我说：“同学之间相互帮助,应该的.”
还有一次,下雨天,有个同学没带伞,我提出来送她走,路上我把伞尽量倾到她那一边,她家和我家不在一个方向,当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了,此时我还要绕很多路才能回家.同学们,读了上面的两个小故事,你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧,请为我的乐于助人竖起大拇指!
第二篇
我的长处
大家好,我叫魏雅楠,是一个活泼开朗的女孩,我有许多优点,比如我会弹琴,唱歌,演讲.我的缺点也有很多,但在这里我就不多说了,下面我给大家介绍一下我的长处.
我喜欢演讲,而我又学过演讲,觉得演讲十分好玩不但可以锻炼自己的口才还能培养现场发挥的能力.所以,我也就认为我在演讲上比较出色.
我喜欢演讲还有一个经过呢：在我上二年级时妈妈就给我报了演讲班,我觉得演讲非常好玩,就跟老师认真的学了起来.终于,功夫不负有心人,过了一段时间,老师让我在班里表演我非常高兴,回到家连忙准备稿子,我赶紧背了下来,然后又背给家人听就心满意足的等待着.终于到了那天,许多家长都来观看,我心里十分紧张,真是十五个竹篮打水--七上八下,当轮到我时,我慢慢走上讲台,深吸一口气,然后面对着人们微微一笑,便开始了我的“长篇演说”.当过了几天时,老师高兴的对我说：魏雅楠,许多家长都夸你演讲的非常棒,加油哦.我非常高兴,越来越喜欢演讲了...
还有一回,老师要选两个人去参加演讲比赛,老师把我和荣佑珂选中了,我不仅高高兴兴的去参加了比赛,而且还拿了个二等奖回来,心里真是太兴奋了.
看!这是我的长处,相信你们也有,也写出来,让我们一同分享吧.【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的
篇八:我的长处
我的优点 作文
我的优点
人人都有自己的优点，比如说：写字写得好，画画画得好，作文写的好，会跳舞，会唱歌……我的优点是勇敢，我记得四岁那年。一天上午8：00，爸爸和妈妈去徐水拉种子，带着我有些不方便，于是便骗我说：“小月，爸爸妈妈去给你买好吃的。”我翘起小嘴说：“不！不！不！我要跟着！我要跟着！”妈妈急了，说：“听话，你在家里好好睡觉，不带你去。”说完便给了我，我最喜欢的毛绒玩具——大白兔。然后说：“你抱着它好好睡觉，如果醒了，不许下床玩，只能在床上玩儿玩具。”“哦，对了，如果你想尿尿，就在床下的小尿桶里尿，下床时注意安全。”妈妈松了一口气似乎放下了天底下最重的担子。最后说了一句：“小月，爸爸妈妈走了。”我叫了一声说：“知道了。”
快到中午了，我有些着急了，爸爸妈妈怎么还不回来呀？就在这时候，有一个人再敲我家的门，（其实，那个人是收卫生费的。）我当时特别想哭，但是勇敢告诉我，不要哭。我也安慰自己说；“别哭了，没准儿，你不哭，别人还以为家里没人呢！”
又大约过了半个小时，爸爸妈妈回来了，我把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“小月长大了，会自己看家了。”我听了心里美滋滋的。
怎么样？我勇敢吧！
指导老师：杨旭
篇九:我的长处
我的长处——跳绳作文400字
今天的体育课遇到下雨,我想：“应该不会进行跑步比赛了,可能会跳绳测试.”
果然,跟我所预料的一样,李老师拿着一大把跳绳走进了教室,不过,这回跳绳测试的时间有所改变,不只是一分钟计时,还增加了30秒和一分半计时.我心想：“30秒比一分钟短,会跳得更轻松.一分半嘛,只要坚持一下就行,没啥好怕的!”
“预备,开——始!”一分半钟跳绳比赛开始了.我脚上像是装了弹簧一样,跳得飞快!当老师提醒还剩30秒时,我觉得很热,热得嗓子都要冒烟了.汗珠像断了线的珍珠一样,不停地从我的脸上落下来.我越跳越累,脚就像灌了铅一样,跳都跳不起来了.这时,我看到对面给我数数的胡同学向我做了个“加油”的手势,我一下子来了劲道,一鼓作气跳了几十个.
240个!我真高兴啊!这次加长时间跳绳测试,让我懂得了“坚持到底就是胜利”的道理.