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硕士学位申请表指导老师推荐意见四篇

推荐 时间:2024-04-26

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【篇一】硕士学位申请表指导老师推荐意见

该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做总结如下:

在专业课程的学习上,他根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流,口才与演讲能力得到充分的提高。

在平时生活中,她为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

【篇二】硕士学位申请表指导老师推荐意见

  该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、资料,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的"素质。经验。

  经过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。经过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮忙。

    ***在硕士研究生学习阶段,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其专业水平。

  同时他还具有较强的动手能力,并参与了导师的.多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

【篇三】硕士学位申请表指导老师推荐意见

***在硕士研究生学习阶段,注重政治理论学习。在专业课程学习上,认真学习了软件工程的核心课程,所选课程全部到达国家要求。在科研实践中,广泛阅读有关博士、硕士论文和很多的外文文献,实践动手能力比较强,参与了导师多项课题的研究。

在学习之余,该生注重个人综合素质的提升,曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩,平时也经常和同学一起参加课外活动,这些活动不仅仅锻炼了身心,还加深了同学之间的"友谊。相信这些经历和积累都将成为人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,望该生继续坚持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

     同学在攻读硕士研究生学位期间,学习态度端正,成绩优异。作为主要研究人员参与了部级军事预言项目的理论研究、软件编写与现场测试工作,并撰写了4篇学术论文,具有较强的科研和创新能力。

作为学院干部,认真履行工作职责,积极参与学院和团队的"各项活动,具有较强的组织协调能力与人际关系。期望在今后的学习和工作中,兢兢业业,戒骄戒躁,争取更大的成绩!

【篇四】硕士学位申请表指导老师推荐意见

1.论文题目与论文内容基本一致,结构完整,语言流畅。也就是说,初稿除了分段过细之外,还没有发现太严重的语法和拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找小说中某个人物的关系。从内容来看,作者更了解原作,收集了相关资料,通过分析资料得出自己的结论是写论文应该达到的目的,在这一点上,作者下了功夫。

2.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的意见,言之有理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,逻辑性强。文字流畅。行文符合学术规范。接下来,我们将进一步总结我们的经验,乐教学模式,这样我们就可以更好地教授音乐。论文可以按时提交,认真修改,达到本科论文的要求。

3.本文选题具有较强的应用价值,文献资料采集详细,综合运用所学知识解决问题,所得数据合理,结论准确,有创新见解。此外,论文格式正确,写作规范,条理清晰,语言流畅。接下来,我们将进一步总结经验,比较德国教育模式,这样我们就可以更好地做好德国教育工作。论文可以按时提交,认真修改,达到本科论文的要求。

4.***x同学学士学位论文《难以分离的性格和角色——马龙白兰度的表演艺术》对美国表演艺术家马龙白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某个表演要素的研究和自己创作的总结,这篇论文属于大师研究的范畴,对本科毕业生来说确实是一个新的挑战。

5.论文以史论体的笔法,以马龙白兰度的生平和创作为经线,以他的个性和方法派的演技为纬线,经纬交织,描绘了马龙白兰度的演技世界。论文研究了美国方法派演出理论的历史传承,认为白兰度的演出风格是方法派与演员本身个性的结合。正是为这两者的结合,白兰度形成了独特的个人魅力和表现力,为世界电影留下了难忘的形象。正因为个人性格太强,他在个人创作和个人生活中留下了很多遗憾。

6.论文观点明确,层次清晰,使用大量资料,整理和编织。作者对白兰度三个时期创作的异同点的分析也很有见识,令人信服。

7.如果论文不足,史论语言状态稍强,科学的表演理论分析和重建还不足。马龙白兰度的研究也基本停留在本文分析的水平上,如果能更好地说明对现代电影表演创作的作用,论文水平就会进一步提高。

8.论文题目与论文内容基本一致,结构完整,语言流畅。也就是说,初稿除了分段过细之外,还没有发现太严重的语法和拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找小说中某个人物的关系。从内容来看,作者更了解原作,收集了相关资料,通过分析资料得出自己的结论是写论文应该达到的目的,在这一点上,作者下了功夫。

9.论文结构完整,各部分基本符合***x论文写作规范。论文选题好,有创意。为了写这篇论文,作者做了一定的研究,特别是斯坦贝克的原着。从作者对原作的引用情况可以看出,作者对原作的内容非常熟悉。语言也非常尖锐,论文条理清晰,观点独创,具有一定的参考价值,是一篇好文章。

10.研究内容具有现实性和可操作性。选择社会热点问题,逻辑结构严格。观点表达清晰,论述全面。语言平坦简洁,易于理解。在论证过程中,专业知识原理和现实问题也能很好地结合起来。但是,论据还不够。整体符合毕业论文要求。

11.选题具有时代性和现实性。全文结构安排合理。观点的表现基本上是正确的。全文内容符合行政管理专业要求,充分体现行政管理专业特色。查阅的相关资料很多。但缺点主要是自己创新的还不多。整体符合毕业论文要求。

12.作者讨论以学生为中心的英语口语教育中教师的角色定位。选题具有较强的实际意义,论点准确,论据确凿,论述清晰,论文符合规范化要求。在论文的设计和写作过程中,作者的治学态度非常严格。

13.该学生的论文从分析英语教育的本质和特点开始,论述了英语教师角色的重要性。作者通过对中国传统和现代教育模式的比较,论述了新教育模式中教师发挥的作用和教师应具备的素质。文章论点明确,层次分明,结构严格。

14.选择题具有时代性和现实性,全文结构合理,观点表达基本准确,构想基本清晰,全文内容基本按行政管理专业培养要求写,查阅的相关资料也很多,但行政管理专业特色还不充分,自己创新的也很少。整体符合毕业论文要求。

15.本文讨论了跨文化交流中存在的潜在障碍,并提出了一系列改善交流效果的建议。作者可以掌握基本理论,思考跨文化交流。全文结构合理,条理清晰,语言表达流畅。但总的来说,研究不够深入,分析比较抽象,实证和实例不够充分。

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