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篇一:周记是什么
周记是啥
不少同学又开始问了,周记怎么写?四年级的周记怎么写?初一的周记怎么写?周记开头怎么写?
其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的.老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则.
如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章.不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法.
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构.用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担.
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,
去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看.
老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁.
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事.周记就是本星期内的事.
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点.
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧.
有人会问：不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的.有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受.我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大.
更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的.再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的.实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧.
下面是一些同学的周记作文,有的写的不错,有的写的不好.你从正反两方面来获得启发,哪些事情可以写,应当怎么来写这些事.
篇二:周记是什么
周记是什么 周记要 写些什么内容 如何些好高中周记.
你可以关系下时事,对于最近发生的大事件发表下自己的看法啊,或加上别人的评论引出自己的观点或总结别人的看法描述下你的见解.
甚至你可以上文学论坛上去学习别人怎么写东西怎么表达自己的思想.
篇三:周记是什么
作业的周记是什么
是什么啊
你可以这样写:现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由.
是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬.认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩.
然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水.霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息.于是不再发愤,不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨.
可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁,会真正懂得我们的想法；又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?
哈哈,这是我自己原来写的周记,你看行不行
小时侯,真是有意思.
在回忆童年的时候,感觉血一下子涌到脑子里,把脑子一下子冲大了.
小的时候,胆子很大.那时的我敢站在桥的护拦上,向下望飞驰而过的汽车.现在是不行了.
小的时候,什么东西都敢吃.
那时老爷曾经告诉我：“中医说,蚂蚁是补药.”于是,有一次在院里玩时,天真的我从地上抓起一只蚂蚁,“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去.现在想起来都后怕,万一它没死,我的五脏六腑肯定倒霉了.
还有就是“烤蜻蜓”,现在想起来味道算还不错.找一个下午,多抓点“大脑壳”,然后把它们的头和腹都拔下去,把胸用小棍穿起来用捡来的打火机烤.吃之前撒上“小浣熊干脆面BBQ烤肉”的调料.
唉,现在是不敢吃了.
小的时候身手特别敏捷,整天“飞檐走壁”,从各个人家的仓房顶上飞跑而过.现在是不行了.
小的时候,感觉世界是一幅画.湛蓝色的天,象撕碎的棉花一样的白云,赭石画成的砖墙,雪青色的丁香花.真是太美好了.
一想到这儿,我就觉得脑子涨的发痛,好象要死去了.
周记
今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了.当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想：“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了.”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子.唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!
我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画.可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏.我心想：我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲.但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!
玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑.我回头一看,赶紧喊了一声：“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了.当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀.就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天.等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀,我又得给你做手术啦!”
唉,你们说说看,做个合格的姐姐真的很难吗?【周记是什么】
篇四:周记是什么
周记是什么?是什么类型的作文啊?
周记也是作文的一类,就是和日记差不多,但是周记是每周一记.是笔记类的作文
篇五:周记是什么
数学周记是什么?
数学周记就是把你本周所学的数学知识写成周记的形式作为总结,并写出重要的公式
一篇范文
这几天,我们学习了关于比的知识.
比,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比.
表示两个比相等的式子叫做比例,如3：4=9：12、7：9=21：27
在3：4=9：12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项.比例的四个数均不能为0.
比例有四个项,分别是两个内项和两个外项；在7：9=21：27中,其中7与27叫做比例的外项,9与21叫做比例的内项.
比例写成分数的形式后,那么,左边的分母和右边的分子是内项
左边的分子和右边的分母是外项.
在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.
正比例与反比例的相同点与不同点
相同点 不同点 关系式
正比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的比值一定,两种量就叫做正比例的量,他们的关系叫做正比例的关系.如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的比值正比例关系可以用下面式子表示：y/x=k（一定）
反比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例的量他们的关系叫做反比例关系.如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的乘积反比例关系可以用下面式子表示：xy=k（一定）1.比和比例.
比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构.
比例分为比例尺和比例.表示两个比相等的式子叫做比例.判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等.组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项.在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.求比例的未知项,叫做解比例.比如：x：3= 9：27
篇六:周记是什么
周记的格式是什么?如题
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周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记.） 1.记事 2.自评（优,缺） 3.解决措施 4.下周计划 5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片段或一篇文章,一周写一则就可以了.如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章.周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法.周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构.用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了.同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁.其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事.周记就是本星期内的事.回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点.如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧.
篇七:周记是什么
周记怎么写
1.周记的格式是什么
2.周记是把一周里其中一天发生的一件事写下来,还是要把每天都要写
3.周记要不要写日期,天气,那如果要写日期是写星期一,还是写周末的,还是写一周里其中一天发生的一件事时候的日期呢
4.还有写周记要注意什么
写周记是写在文稿纸上，还是作文本上，还是其他的本子或纸上呢
其实周记是很随便的,关于日期,你可以写也可以不写,周记主要就是写写本周发生的大事,或是感受.要比随笔还要随便些,想些什么就写什么,甚至是对自己的鼓励也可以写.没有什么固定的格式,随便找本本子写就可以了,没有那么多的规矩的.
篇八:周记是什么
四年级周记一般是什么内容?
一周里你印象最深的事情记录下来就是周记.
篇九:周记是什么
初中周记最好的是什么300字
坦然面对失去
一般来说,人们总是习惯于得到而害怕失去.尽管“有得必失”的道理人人皆知,但人们依旧认为得到了
,而是去了则可惜可叹.每有损失,总要难受一阵,甚至为之痛苦.
.为了不虚度光阴,是生命尽可能卓越,我们的确应该追求得到,努力用智慧创造业绩.然而我们也应该正确看待失去,学会忍受失去.
坦然面对失去,需要及时调整心态,首先要面对现实,承认失去,不能总沉湎于已经不存在的东西之中.
我们应该明白的是,有时失去并不一定是损失,而是放弃,是奉献,是大步跃进的前奏或
,这样的失去不也是好事么?
坦然面对失去,不是像有些人那样自我姑息,也不是像有些人那样“
”、
的
.坦然面对失去,就是胸襟跟豁达一些,眼光跟长远一些,经常为自己整整枝、打
,排除那些不必要的留恋与顾盼,以便集中精力与人生的主要追求.这样,大而言之,有益于社会；小而言之,有益于自己.