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暑期交通安全 上课时间：2008年7月7日星期一 上课班级：07计算机（2）班 设计思路： 现今都市中潜藏着许多难以预防的危险，时时威胁着同学们的人身安全，交通安全事故也在逐步增多，但这些意外事故的发生，大多数都是可以事先防范和避免的，如何帮助同学们了解意外发生的原因，认识潜在的危险，是学校的责任。为了提高同学们的自我保护能力，让其过一个安全、有意义的假期，特此设计了这一课。 一、教学目的 暑期将至，为进一步加强假期学校安全教育，让学生进一步增强交通安全意识，知道更多的交通安全知识，减少交通违章，杜绝交通事故，让学生过一个愉快、安全、有意义的假期。 二、教学重点 交通安全的基本知识和骑车安全、公路行走安全、乘车安全的基本知识。 三、教学难点 如何更好的让学生掌握交通安全知识和提高学生的交通安全意识。 四、教学过程 1、讨论交通发展带来的好处 教师先介绍迅猛发展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来的各种便利。然后让学生讨论，现代交通给我们人类生活带来了什么好处。 2、交通发展的另一面：交通带来的危害 教师：现在，由于交通设施完备和交通工具的增多，确实给我们的生活带来了很多的便利。但是，如果我们不注意交通规则，会有什么样的后果呢？展示两个交通安全事故的宣传画册。一个是关于一个中学生闯红灯而被急速而来的汽车撞飞的事故；另一个是一辆严重超载的大型客车，由于转弯时，重量过重而掉入公路下的山坡，造成20人死亡的重大交通事故。（主要目的：让学生通过这个交通安全宣传画册，感受交通事故给人类带来的危害。） 3、分析交通事故发生在学生身上的原因 教师：由上述案例，我们可以看出，交通事故几乎成了我们中学生的一大杀手。如此看来，我们今后是不是就都不坐车，不上公路了呢？答案很明显是否定的。面对这些事故，我们的先来看看，这些事故出现的原因。请大家再讨论：这些交通事故出现的主要原因是什么？（给学生2分钟讨论。） 在学生讨论后教师总结：绝大部分的交通事故的发生都是由缺乏交通安全意识、缺乏交通安全知识、缺乏交通安全责任感、存在麻痹思想、存在侥幸心理、交通意思淡薄造成的。 4、交通常识教育 教师：既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全知识知多少。（让学生自由发言） 教师：从刚才大家所说的内容来看，大家对交通安全的知识了解的不少，这说明大家的交通安全意识很强，是个好现象。下面，让我们来看更多的交通安全知识。给学生做下列交通安全知识题：（展示事先准备的小黑板） ①车辆行人可以同走一道。（ ） ②黄灯亮时，行人车辆可以通过。（ ） ③人行横道灯信号是专门指挥行人通行的一种交通信号。（ ） ④乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。（ ） ⑤有人行过街天桥或地下通道时，必须走过街天桥或地下通道。（ ） ⑥不准在人行道上招呼出租车。（ ） ⑦驾驶二轮摩托车必须戴头盔。（ ） ⑧乘座二轮摩托车可以不戴头盔。（ ） ⑨汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。（ ） ⑩成人不可翻越护栏，学生可以翻越。（ ） 教师总结学生日常生活中应特别注意的交通常识： （一）、步行时怎样注意交通安全 ①在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 ②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 ③在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 ④穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 （二）、骑自行车怎样注意交通安全 ①不要骑有故障的车。 ②不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 ③横穿马路最好推车行驶。 ④转弯时减速慢行，观察并打手势。 ⑤不要双手离把，不并肩行驶。 ⑥骑车不打闹，不追逐。 （三）、乘坐交通工具应怎样注意交通安全：①等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。
②看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。
③下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。
④在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。
⑤头、手不能伸出车外。
⑥不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。 五、 小结 红灯停，绿灯行。步行要走人行道。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安、健健康康地度过一个有意义的暑假。 六、思考和作业 今天我们学习了关于交通事故的危害和了解了很多的交通安全知识。我想请大家在今天学习的基础上，结合自己身边的一些实际，写一篇和交通安全有关的思考的文章。