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篇一:家长园地
早期阅读看一看,猜一猜读本分析
各位家长您好,《看一看 猜一猜》是本学期早期阅读重点学习的一本知识类绘本.这本书主要是通过对画面的观察,来猜一猜是什么东西,尝试着去发现事物整体和局部的关系,这本书的文字部分运用了谜语及儿歌的形式,十分押韵.一本好的绘本书,我们从中可以挖掘出它很多的教育价值及幼儿的兴趣点.在这本书中,第一次阅读时我带领幼儿通过排序的方式了解了本本书的结构特点整体与局部的关系,第二次阅读中带领幼儿用放大镜观察了身边的物品,第三次阅读主要以书中第一页指纹为重点做了指纹画.今天把书请幼儿带回家与家长共同分享请家长带领幼儿可以按照书中的问题创编谜语,具体示范格式请见“家长园地”.
希望家长通过不同的绘画方式展现谜语,简笔画、打印的真实图片、折纸、手印画……有条件的家庭也可以一个主题制作一本谜语书,如：各种各样的梨（仿照《看一看 猜一猜》的格式,以不同品种的梨做一本书,也会非常有趣）.
相信您在与孩子一同制作的过程中能够找到更多乐趣!请于下周一（11月12日）把“《看一看 猜一猜》绘本书”及“幼儿创编的谜语”带回到班中,请幼儿相互交流分享!
篇二:家长园地
自我保护的意义
活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸.但是,他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力.由此看来,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,来逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力.
一、认识自我,了解生命,知道自我保护的重要意义.
让幼儿认识人体器官的作用,认识人的生命只有一次,是自我保护教育的前提.
1、认识人体器官的作用,知道这些器官缺一不可.如：认识眼睛,我先让幼儿观察它的外形特点,说说它的作用,试一试扮演盲人会给我们生活带来什么麻烦（学盲人走路,盲人取物……）.让幼儿充分感知盲人、哑吧、聋子、缺胳膊断腿等残疾人生活的不便,从而知道要保护好自已.
2知道人的生命只有一次,我们要爱惜生命.幼儿对生与死的认识较模糊,可以通过让幼儿观看电视《动物世界》中小动物遭遇不测的一些情节,以及观看饲养角中小朋友亲手喂养的小动物不幸染病身亡的真实情景,来感受失去它们的悲痛.同时对幼儿进行迁移教育,知道人的生命是珍贵的,是只有一次的.
二、创设良好的生活环境,增强幼儿自我保护的意识.
“千般爱护,莫过自护”.幼儿学会自护,就等于在生存中学会向前迈进了一大步,而生存是发展的重要保障.但我们不鼓励孩子随意冒险,而适当的让孩子学会在一些活动中掌握自我保护的意识是十分必要的.
我们在幼儿园的楼梯口、转弯角,我们可以都贴上了安全标志,时刻提醒幼儿注意安全.在活动室,我们可以设立专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,还可以将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听.其次,我们还应创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感.
三、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展.
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的.例如：正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免孩子跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物.我们平时应当非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用.
四、通过生活和游戏、日常体育活动,学习和巩固一些自我保护的方法与技能.
1、《生活》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容.教育幼儿“不玩尖利的东西”,可以通过观看图片,让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法,避免危险的产生.
2、游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能.如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏,在游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等,孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展.
3、日常体育活动中应随机教育幼儿要学会面对危险的事情能及时做出反应,控制自己的行为和动作,要有一定的安全意识.比如小班的幼儿年龄小、活泼好动,所以在日常体育活动中经常发生一些有意识或无意识的伤害行为,如：有的小朋友在荡秋千的时候会在后面推一把让他荡得高一点,没有想到自己还站在原地会被荡回来的秋千撞伤,每当发现这方面的情况时,我都会立刻帮助幼儿分析这些事情易引起的危害和后果,让幼儿深刻认识到自己所做的事情的严重性,增强其自我保护及保护他人不受伤害的意识.
五、让幼儿学当小小安全检查员.
对孩子来说最喜欢的莫过于能当个“值日生”.相应的,我们可以成立“小小安全检查队”,每周由幼儿轮流担任“小小安全检查员”.“检查员”负责检查幼儿园的操场、活动室、办公室等地方,发现不安全的因素马上报告老师或是插上一面小红旗提醒大家注意,对个别小朋友不安全的行为也可以指出、纠正.在活动中孩子既要检查别人,自己也要以身作则,孩子的安全意识和自我保护的能力会有明显的提高.
六、与家长及时沟通、家园配合,共同提高幼儿的自我保护能力.
自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成.为此,我们可以召开家长会,向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项.保持与家长沟通,促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略,尽可能地吸引家长共同参与班级的教育.同时,向家长发放“幼儿自我保护能力”问卷表,定期举行家长讲座,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法.另外,可以在“家长园地”上开辟有关的专栏,和家长共同探讨、交流看法.为此,我时常建议孩子的父母应该经常带孩子进行户外活动,经常与孩子一起玩亲子游戏,解开束缚在孩子身上的“绳”让孩子们在大自然的怀抱里,头顶蓝天,脚踏草地,沐浴阳光雨露,无忧无虑、无拘无束的玩.
有了家长的支持和配合,我们的教育就能取得事半功倍的效果.因此,做好家长工作,使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的关键
保证幼儿的健康和安全,是我们的职责,然而,健康与安全不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得.这种获得要从良好的环境中来,从各种教育实践活动中来,从丰富多彩的游戏中来,从家园一致的教育中来.让孩子们从不知道哪些东西能玩,哪些东西不能玩,到知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能碰；从不知道什么地方能去,什么地方不能去,到认识许多的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话；从不知道哪些事情能做,哪些事情不能做,到懂得不跟陌生人走,外出要得到大人的同意,过马路要遵守交通规则等等,逐步形成较强的自我保护意识和能力.
篇三:家长园地
急求幼儿园中班科学课期末教学总结!大概400-500字
一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升市示范幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”,已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩.
一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.
每周中午进行一次教研活动.活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式.努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式.2、加强教学常规管理.
对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵.各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角.特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角,以及家长园地等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智；即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力；即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长.
3、加强幼儿一日活动的研究与实施.
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力.加强好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势.4、大胆进行幼儿园教育课程改革.
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动.5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点.
如：“庆‘六一’ 文艺汇演”,家园同乐趣味活动,庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演, “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ,这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥.
二、加强师资培训,提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师.老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平.我们坚持外学习内研究（培训）选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平.
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念.
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展.2、交流与创新
通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力.
三、努力争取晋升市级示范幼儿园
进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园.
为迎接市示范幼儿园的评估验收, 老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮. 总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌.
四、新学期新目标
1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员,定期召开家长委员会,主要任务真实反映家长意见和建议,协助和监督园方各项工作.
2、申请组建幼儿园共青团支部,充分发挥团员模范带头作用.
3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识.
4、启动教育科研工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化.
5、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌.【家长园地】
篇四:家长园地
为了把幼儿园办成孩子喜欢,家长放心的乐园,他把所有的心血都-----在天真烂漫的孩子身上了.
是“灌注”还是“贯注”?
是灌注.
因为贯注是集中于做某一件事情.
灌注是把……注入 ……
篇五:家长园地
请问如何培养孩子乐于助人的品德（Ⅰ）
人的本质是爱的相互存在,人的生活是与他人的相互交往构成的.乐于助人,就是要求人们善于理解他人的处境、他人的情感和需要,随时去支持别人,关心帮助别人.培养孩子从小乐于帮助他人的美德,对孩子今后具有高尚的情操、健全的人格有不可估量的影响.那么,
现在越来越多的儿童读物关注培养孩子慷慨大方、乐于助人的行为.
父母要善于给孩子提供这样的故事类书籍,和孩子一起阅读
,把故事中所含的哲理告诉孩子,让孩子从故事中懂得助人为乐,做个爱学习、爱同学的好孩子
,进一步懂得做人的道理.2．给孩子布置任务让孩子在邻居之间或是校园里做点有益的事情,比如照料宠物,做饭,教更小的弟弟妹妹们做游戏,或者给不幸的孩子制作玩具,这些都可以培养大多数孩子乐于助人的品质.
当然,并非所有的孩子都能自发地去做这些事情,必须有人鼓励他们,教他们,甚至有时需要强迫他们,但只能是温和地强制,否则会适得其反.3．创造温馨的家庭氛围有些父母非常注重创造温馨的家庭氛围,经常鼓励孩子的爱心行为,他们的孩子就乐于助人,更富有同情心,更能为别人着想.这反映出孩子效仿了父母的行为.4．做孩子的榜样如果父母做出好榜样,
孩子们喜欢参加志愿活动的可能性会增加好几倍.参加一个志愿服务项目的时候,父母也可以把孩子带上,安排孩子做一些力所能及的事情.要是父母言行不一,孩子们只会模仿父母的行为,即使父母把原则和指令讲得头头是道,也一点用处也没有.5．庆祝孩子所取得的成就在孩子完成志愿服务工作之后,或是帮助别人之后,
父母要主动和孩子谈论他的感受,了解孩子从中学到了些什么,并对孩子的出色表现给予肯定.6．让孩子形成良好的礼貌习惯父母应该让孩子知道,一个人在与人接触的时候,别人不可能很快了解你的人品与学识、能力如何,然而却能够从一个人的待人接物是否诚恳、有礼貌上看出来.如果孩子没有形成良好的礼貌习惯,会直接并且严重地影响到他将来的社会生活以及个人事业的发展.这是娜娜老师的文章,转载请留下链接
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这里有先进的家庭教育经验与智慧；
这里是家长学习的园地.娜娜老师恭候您的光临
篇六:家长园地
怎么能培养孩子读书的习惯?
孩子的习惯在3岁之前是不需要培养的,孩子喜欢做什么就做什么.3岁之后,孩子的习惯培养,要一点一滴的积累,家长可以通过沟通,引导的方式,慢慢教育,然后养成习惯.可以去李凌云儿童自由绘画心理乐园,那里有家长课堂,教家长如何引导孩子.
篇七:家长园地
| 动物乐园里举行家庭聚会，每个家庭都来了1位家长和5个孩子，你知道一共来了多少只动物吗？ |
 |
| 每个家庭来了6位成员，共4个家庭。 6×□=□（只） |
| 4；24 |
篇八:家长园地
假设你是李华,最近,你校的校刊“英语园地”栏目正在征集以“感恩父母”为话题的英短文请你根据下列提示,用英语写一篇短文.要点:1.尊敬父母是中华民族的传统美德.2.父母对我们付出很多.3.感恩父母,我们应该从点滴做起.作文【家长园地】
Dear parents,
Thank you for always supporting me without any conditions.As your son (or daughter) I"d like to appreciate your kindness by this letter.As the exam is near,I hope you can understand my stressful condition and communicate with me with encouraging words.Also,please give me some personal space before my exam.I can adjust myself well before the test because I know my own study progress very well.Furthermore,I studies very hard during the whole year and prepare for the exam so I"m very confident.Finally,I study a lot with my classmates who give me lots of suggestions.I think with those helps above I can do while during the exam.So please do not worry for me.
Love you all,
XXX
篇九:家长园地
《7年级假期园地·暑期篇》语文部分的一道题目,会做的请帮帮忙吧
（1）当父母在学习上给你施加过重的压力时,你想对他们说：“—————————————————————————————————.”
（2）当父母因在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你想对他们说：“—————————————————————————————————.”
（3）当父母维尼操劳过度病倒后,你想对他们说：“—————————————————————————————————.”
（4）当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你想对他们说：“—————————————————————————————————.”
（5）当你在老师、同学面前评价自己的父母时,你想对他们说：“—————————————————————————————————.”
（1）我会尽最大努力认真学习的,但是您给我的压力太大,我反而紧张地不知所措了.
（2）别担心,塞翁失马焉知非福,困难总会过去的.
（3）请您一定保重身体,您的健康才是我最大的幸福.
（4）谢谢您的理解、关爱和帮助,我觉得现在充满力量,能克服所有的困难.
（5）虽然我有很多不足之处,但我一直乐观向上、积极努力,我会尽力完善自己.
篇十:家长园地
告诉你一件我家的喜事 作文
今天中午，我兴致勃勃地推开家门，迎面而来的是几个叔叔正在书房忙乎的情景。我满脑子的疑问，他们是干什么来的？我不由自主地向书房探头。妈妈妈似乎拥有“火眼金睛早已看穿我的心思，不等发问，便笑着抚摸着我的头向我报喜，“琳，咱们家买电脑了”“什么，买电脑了？”我惊愕得张大了嘴，不敢相信眼前的一切是真的，半响我才回过神，唉呀，这是真的，我乐得一蹦三尺高 ，什么语言都不能表达现在我的心情。
盼星星，盼月亮。想一想：没有电脑时，老师让我们上“家校通”参加答题活动，还得去邻居家上网答题时间长了就有些不想去了真希望爸爸妈妈能买一台电脑，那就方便多了！现在好不容易电脑装好了。我迫不及待地坐在了电脑桌前，点击上网程序。顷刻间，蹦出了许多花花绿绿的栏目，我首先上了“兴华小学家校通”眨眼屏幕上出现了许多学校的新闻，比如：学校信息、教师园地、学生地盘、家长空间……看得我眼花缭乱。一旁观看的妈妈滔滔不绝地谈起了网络的功能：在网上人们可以发电子邮件E-mail，远在千里之外转眼便能收到了，速度大大的提高而且还可以节约资源呢！在网上人们还能进行网上购物，听知识讲座……区区一个网络，却能有这么多的本领，真不可思议，如果要用一个词形容就是：“秀才不出门，尽知天下事”
要吃饭了我依依不舍的下了网，在饭桌上我对妈妈说：“妈，如果我以后遇到不会的问题就可以上网查询呀！”妈妈笑着说：“当然可以呀！但不能只把答案抄下来，下回还不知道怎么做，要理解……”妈妈又开始??铝恕?
如今的社会飞速发展，科技不断进步，我们每个人都相信，将来我们的生活会变得更加美好！