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篇一:作文写什么
我不知道作文应该写什么?
咋和我一样呢~
我的作文最低分是10分.有一次考试,我没把作文写完,竟被老师停了课,拉到办公室写.
从应试的角度出发,我认为在考试的时候,最好写议论文.摆明观点后,列几个论点,再找些事实展开,45分左右应该没问题.至于想拿高分,或是想写的洋洋洒洒的话,那就得多看书,多积累些生活经历咯.
篇二:作文写什么
作文 写一写这学期有什么收获 百度知道
我就不知道怎么写了,不过给你个提纲,
1.把这个学期里你觉得最有意义的事记录下来.
2从中你的收获.
3.（举多几个事例,还是照样些）
篇三:作文写什么
不知道改写什么作文时写点什么
400字
一直以来我都有一个想法：写点什么.
写点什么着一想法似乎一直困惑着我,左右着我.
也许我真的该写点什么,以次来缓解心中的压抑.
那么我该写点什么呢?
写生活、学习、经历还是写点今期我的一些情感、思想?
对于写点什么,我似乎有点疲倦,亦或是有些振奋!
也许生活就是这样,情感亦或也是这样!
不知为什么,这段时间心情颇不得宁静.总似乎带着淡淡的忧愁或缠绵的情意或无.这段时间夜里几乎是半失眠状态.冥思苦想着,我付出了为什么就得不到回报或者得到的只不过是微不足道的一点点.我曾以蜗般的速度去追赶我失去的,但我拥有的却以流水般的速度离我远去.如此大的反差使我痛苦不堪.我是一个善良的小伙子,我最害怕失去,为了挽留和维护双方的计得利益,为了争取和维护好双方的关系,我几乎是耗尽脑汁,花尽心血······
虽然一只鸡蛋能承受很大的握力,但毕竟经不住轻轻一敲.我的心就如鸡蛋一样,虽然很宽广,但在情感方面却十分的脆弱.有写事情我曾努力争取过,却总是不尽人意；有些事情我曾苦苦追寻,却总是失之交臂；有个人我曾一直默默的等待,却总是杳无音讯.注定与我无缘的东西就应该早点放弃,但心中不时扬起“永不言弃”四个字.
我心中十分的矛盾,似乎觉得喘不过气来,我很是压抑,很是郁闷.无须为一闪即逝的流星作更多的停留,好好把握并默默的注视属于自己的恒星.不属于自己的东西就要学会放弃,不要耽误时间,要学会放弃和收取,要相信自己.请相信：花开自有花开意,人缝必有人缝缘.有缘千里来相会,无缘对面手难牵,纵使相逢又何妨,不思量、还是忘!
篇四:作文写什么
写什么自由作文好?(随便写什么作文)
自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习.既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么.但要想很好地完成自由作文,需要注意以下几个问题：
1、弄清非自由条件
自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么；并把自己想说的意思写具体,写清楚；注意不写错别字；写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下.自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制,目的是使所写的文章更规范、完美.俗话说：“没有规矩,不成方圆.”“非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑.
2、选择合适内容写
自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间.在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感.可以写以下内容：a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等；b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等；c、人物,如同学、老师、亲人等；d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等.选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定.写人记事要做到：选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确；写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想.要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新.
3、自由的记叙要具体
无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义.
此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物.这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!
［例文］老 鼠 偷 鸡 蛋
晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世.母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了.（这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫,过渡自然,引起下文.）
这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的.（点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来.）见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃.它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动.（加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作,足以看出小作者的观察之细致.）两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上.只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了.（画线的句子写得很有意思,“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动,吸引读者.）迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了鸡窝里.
没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……（小作者能够根据事情的发展往后推想,使文章结构完整.）
［教师点评］：
老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得.这不,今天又去偷鸡蛋（未出生的鸡宝宝）,不但美梦变成空想,还被鸡妈妈收拾了一顿.老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的.
小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真.文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来,后来一无所获,告诫大家：要靠劳动换取果实才光明正大.不足：对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻,还需要仔细体会去修改.
篇五:作文写什么
小学六年级语文上册作文都写什么?
第一单元：走进大自然 第二单元：祖国在我心中 第三单元：关爱 第四单元：关于环保的建议书 第五单元：写写自己的小伙伴 第六单元：与诗通行 第七单元：有关动物的故事 第八单元：身边的艺术【作文写什么】
篇六:作文写什么
作文写什么?怎么写?题目是假如我是----或者假如我有----
假如我有一双翅膀
篇七:作文写什么
语文作文写些什么好呢?
写一些以情感打动人的 就非常好 如果是议论文（我认为议论文好写,只要流畅,有理有据就很好） 就多用排比句式 平时做语文题的时候就可以顺便背很多句式
篇八:作文写什么
写作文写的好用什么成语
那要看你想表达什么?不同的形容和表达就要用不同的相对应的、贴切的成语才能确切的表达你的作文的内容,使人明白你写的是什么?什么成语都好,因为它们是经过一定时间的考验和认同才固定下来的,有的还有典故呢!所以说,不能规定要用哪一个成语,只能说你能运用到什么样的成语.【作文写什么】
篇九:作文写什么
作文写谁动了我的什么,比较好写的是什么呢.
谁动了我的心.涉及领域很广,最常见的是写感情类的,写来很顺手,毕竟这种感觉常常会有.
如果是新颖的文章,你可以选择谁动了我的世界杯,热门好写.
如果想写的磅礴大气,你可以选择谁动了我们的民族.中华文明5000年,历史在不断变化演进,从民族的产生,到融合团结一体,是冗长而又瑰丽的过程,其中有不少推动民族融合的人,譬如我们熟知的汉武帝,唐太宗等等.如果你对历史足够了解,这是好的题材,我以前写的就是这个.
祝你的作文越写越好.
篇十:作文写什么
怎样写好作文?写作文有什么方法?
1 对自己诚实. 首先做到这一点文章才能真诚,能打动人.作文其实是一种纸上的交流,写作之人有和人交流,让别人知道自己的欲望.如果是入门选手,参考殷桃小丸子写作文之我的家人,她追在家里没个人身后拿小本本记录了一...