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2006年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。）
1.我国近代学制创建于（ ）
A.盛唐
B.明末
C.清末
D.民国
2.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ）
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
3.教育学作为一门独立学科的标志是（ ）
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民本主义与教育》
4.“学不躐等”体现的教学原则是（ ）
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
5.苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是（ ）
A.定义
B.苏格拉底讽刺
C.助产术
D.提问
6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（ ）
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
7.提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是（ ）
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
8.决定教育性质的因素是（ ）
A.政治经济制度
B.人的身心发展规律
C.文化传统
D.生产力水平
9.“臧息相辅”即主张（ ）
A.教与学相结合
B.学与思相结合
C.课内与课外相结合
D.教学与劳动相结合
10.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.个别差异性
D.不平衡性