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【网络综合-高二政治期中考试卷】：
以下是人才资讯网为大家整理的关于《高二政治期中考试卷》的文章，供大家学习参考！
一、 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分。
1、文化发展的实质在于( )
A．文化传播 B．文化融合 C．文化继承 D．文化创新
2、文化创新的根本途径是( )
A．立足于社会实践 B．借鉴世界上优秀的文化成果
C．着眼于文化的继承 D．大胆设想、科学论证
3、“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（ ）
A．文化对人的影响是深远持久的 B文化对人的影响是潜移默化的
C．文化促进经济生活的发展 D文化促进政治生活的进步
4、下列属于文化现象的是（ ）
①泰山日出 ②邓小平理论 ③蒙古草原 ④芭蕾舞
A①② B②①③ C②④ D④②③④
5、文化塑造人生的表现有（ ）
①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量
③优秀能促进人的全面发展 ④优秀文化定能使人走向成功
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
6、对世界观、人生观、价值观认识不正确的是 ( )
A它是人们文化素质的核心和标志 B它属于人们的思想道德范畴,不属于人们的文化素质范畴 C它是在人们的社会实践中形成的D它属于具有意识形态性质的文化
7、汉武帝为了加强政治统治，采取“罢黜百家，独尊儒术”的政策，从此，儒家思想被迅速发扬光大，成为中国漫长封建社会的统治思想。这说明（ ）
A、政治与文化相互影响 B、一定的文化是由一定的政治决定的
C、文化能反作用于政治 D、文化是政治的派生物和附属品
8、下列哪种传统文化被称为“民族精神的火炬”( )
A．传统习俗 B．传统建筑 C．传统文艺 D．传统思想
9、"在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡、自己的亲人，这表明传统文化( )
A．具有相对的稳定性 B．具有鲜明的民族性
C．具有鲜明的时代性 D．具有无可比拟的优越性
10、我们今天丰富多彩的文化离不开对前人的继承，文化的继承性主要体现在（ ）
①传统文艺 ②传统建筑 ③传统思想 ④传统习俗
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
11、下列关于文化的说法中，正确的是（ ）
A、 文化是人类社会实践的产物
B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中
C、文化是人天生就具有的
D、文化可以脱离人类社会而独立存在
12、文化对人的影响是我们每个人都可以体验到的，这种影响是巨大的.这种影响具有以下特点 （ ）
A、既是潜移默化的，又是积极向上的。B、既是强制的，又是深远持久的C、既是潜移默化的，又是深远持久的D、既是有形的，又是强制的
13、2005年6月7日，《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安祥地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明 （ ）
A、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
B、人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的
C、文化对人的影响是有形的、强制的
D、优秀文化能够增强人的精神力量
14、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性体现在 （ ）
①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每次实践活动
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑤
15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明 （ ）
A．民族文化的繁荣离不开世界文化的发展
B．世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础
C．只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力
D．有民族的文化，没有世界的文化
16、2005年10月是中国工农红军长征出发71周年纪念，红军在长征中孕育了“一不怕苦，二不怕死”的精神，至今仍激励着中华儿女奋发向上。这说明 ( )
A．传统文化具有鲜明的民族性 B．优秀的文化能增强人的精神力量
C．对传统文化要“取其精华，去其糟粕”
D．传统文化对人的发展有积极作用
17、争妍斗艳、五彩缤纷的民族文化，形成了美丽的世界文化大花园。因此，正确地对待不同民族的文化就要 （ ）
A、 发展先进民族的文化，反对落后民族的文化
B、 促进各民族文化的完全融合和统一
C、 尊重文化多样性 D、把发展民族文化作为国家的根本任务
18、汉族人婚嫁时大都是喜笑颜开，而鄂西土家族女孩则自小就跟人学唱哭嫁歌，以便自己出嫁时好表现才能，哭得好听又让人伤怀感动。土家女孩这样做，取决于其（ ）
A．价值观念不同 B．文化程度不同C．风俗习惯不同 D．交往方式不同
19、大众传媒已成为当前文化传播的主要手段，下列因素属于大众传媒的有（ ）
①网络 ②电视 ③报刊 ④口语
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
20、郑和下西洋，不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了亚非国家，也从这些国家带回了他们民族的一些商品。郑和下西洋属于文化传播的何种途径（ ）
A、贸易活动 B、人口迁徙 C、教育 D友好往来
21、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆，端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。上述材料中习俗能够保留至今，说明了（ ）
A、民族文化具有多样性 B、民族文化具有继承性
C、民族文化具有相对稳定性 D、民族文化的大众化
22、下列对文化传承说法正确的是（ ）
A、文化传承即原封不动地继承 B、文化传承即对传统文化的全盘否定
C、文化传承是在继承基础上的发展，在发展中的继承
D、继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提
23、文化创作的源泉是（ ）
A、取其精华、去其糟粕 B、推陈出新、革故鼎新
C、社会实践 D、不同民族文化的交流、融合
24、对文化竞争与合作应这样认识（ ）
A、文化竞争排斥文化合作 B、要文化合作就不要文化竞争
C、既要文化竞争又要文化合作 D、二者水火不容。
二、不定项选择题（每小题3分，共27分）
25、有人认为：“经济是政治和文化的基础，文化是经济和政治的反映，文化促进社会的发展。”上述观点：（ ）
A、肯定了经济对政治和文化的决定作用
B、否认了文化对社会发展的反作用
C、没有看到不同的文化对社会发展所起的作用不同
D、否认了文化是人们社会实践的产物
26、文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响来自于（ ）
A、一定时期的政治生活 B、特定的文化环境
C、一定阶段的经济生活 D、各种形式的文化活
27、拒绝任何外来文化的倾向是（ ）
A、守旧主义的错误 B、封闭主义的错误
C、民族虚无主义的错误 D、历史虚无主义的错误
28、英国诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这一论断说明（ ）
A、文化对人有着十分重大的影响 B、文化是由人创造的
C、文化具有丰富的形式 D、优秀文化能够丰富人的精神世界
29、下列选项中相同的是（ ）
A、丽江古城 B、长城 C、复活节岛国 D、京剧
30、对待传统文化我们要（ ）
A、全部吸收 B、取其精华、去其糟粕 C、不断发展、创新 D、充分发挥传统文化的积极作用，限制或减少其消极作用
31、文化创新是（ ）
A、文化发展的基本途径 B、文化发展的根本途径
C、文化发展的实质 D、文化进步的根本标志
32、在文化发展上我们应反对的错误倾向有（ ）
A、守旧主义 B、封闭主义 C、民族虚无主义 D、历史虚无主义
33、文化继承与发展的关系是（ ）
A、继承是发展的前提 B、发展是继承的必然要求
C、它们是两个不同的过程 D、先有继承，后有发展
三、简答题（本大题共两小题，每题9分，共18分）
34、文化对人的影响是我们每个人都可以体验到的。文化对人的影响表现在哪些方面？有什么特点？
35、在为期2天的国际文化政策论坛（INCP）第七届部长年会上，与会部长们一致认为，世界文化多样化发展是历史发展的趋势和必然，是世界文化走向共同繁荣的必由之路。维护和发展世界文化的多样性需要国际社会的共同努力。请结合材料，运用文化生活的有关知识，回答下列问题：
（1）尊重文化多样性有何重要意义？
（2）我们应该怎样对待文化多样性？
四、辨析题（本大题2小题，每题11分，共22分，仅作判断不得分）
36、对待传统文化，首先是继承，其次是发展。
37、认同本民族文化，是对待文化多样性的正确态度
五、论述题（16分）
谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育的思想。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化传承的？请对观点一、观点二作简要评述。
六、分析探究题（19分）
一个与时俱进、不断创新的理论是充满生机和活力的理论；一个以这样的理论武装起来的政党，是充满生机和活力的政党。80年来，中国共产党每次理论上的创新，每一个理论成果的产生，都大大的推进了我们事业的发展，给我们党和国家带来新面貌。
上述材料体现了文化生活的什么道理？