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篇一:图形图像制作
图形属于图像的一种,是用计算机绘制的画面这道题对吗
我们在图形图像处理软件中,所绘制和要用到的元素,都统称为图形,所以图像是由各图像元素组成的这个问题是正确的.
篇二:图形图像制作
中央电视塔是由什么立体图形组成的
我今年也填的图形图像制作专业,专科的,就在温江.我也上网查了很多,听说图形图像是一个很多软件综合的专业,包含了很多的软件很多方面.图形图像要
篇三:图形图像制作
英语翻译
想以“天赐”二字作为工作室的名字用 做策划需求英文翻译 工作室名称为天赐-德韵图形图像设计工作室或直接天赐图形图像设计工作室 谢谢大侠们的忙帮了
天赐
manna （by nature也可指代天赐,等等）
相关例句
1.Father: A banker provided by nature.
父亲：天赐的银行家.
2.Occurring at an opportune time; providential.
天赐的,最合适宜的在合适的时间发生的；天赐的
3.God sends meat and the devil sends cooks.
鲜肉由天赐,劣厨乃鬼遣.
4.Follow your bliss.
所以,追随你的天赐之福吧!
5.A visit of punishment or affliction or of comfort and blessing regarded as being ordained by God.
天罚,天赐被认为由上帝降临的惩罚、折磨、安慰和祝福
篇四:图形图像制作
如何用PS将平面图形制作弯曲效果
我想把一张平面图形弯曲后做出效果图,例如将一张长条图形高40*宽120的照片两端弯曲后贴在一个圆角矩形上和将一张高40cm*宽40cm的图形上下两边弯曲分别应该怎样处理,
这,从cs2开始有变形功能,ps里编辑,变换,变形.还有可看下滤镜的扭曲.但应该用变形可以了.
篇五:图形图像制作
简单的图形设计 用简单的图形（比如正方形,长方形,圆形,三角形等)经过平移,旋转设计一个好看的图案,
百度图片搜 几何图形拼图
篇六:图形图像制作
英语翻译
在计算机绘图的过程中,二维图形的绘制是绘制许多图形的基础,研究计算机图形的生成必须从研究二维图形开始.计算机绘制图形时,无论图形多么复杂,都是利用一些相应图形基元经过图形变换组成的.在计算机绘图中,经常用到图形变换,图形变换是指图形信息经过几何变换后产生新的图形.本文主要介绍二维图形的一些基本变换规则及其应用.图形的变换牵扯到平移变换.比例变换,还有旋转变换,本文针对简单的二维图形进行变换,比如三角形,矩形和圆形,还有随机连线的绘制,并包括了颜色的添加,动画的设计,有这些简单的设计便组成了强大的应用效果.【图形图像制作】
To study the generation of computer-aided drawing, we should start from two-dimentional plotting which is the foundation of many drawings in the process of computer-aided drawing. However complex the graphics are, they are formed with relevant graph primitives transforming. Graphic transforming is frequently used in the computer-aided drawing. Graphic transforming is to generate the graphs by geometric transformation. In this article, the basic rules and their applications will be introduced. Translation transformation scaling transformation, rotation transformation are involved in graphic transforming. This article aiming at some simple transformation of two-dimentional plotting. It includes the drawing of triangle, rectangle, circle and random ligature. Coloring and animation design are also added to creat powerfull-effects of applications with these simple designs.
篇七:图形图像制作
如何处理语文教学与多媒体的关系【图形图像制作】
摘要：随着现代教育技术的普及应用,语文课堂越来越多运用多媒体教学,并收到良好效果.但是怎样才能更好地发挥多媒体的优势,避免进入喧宾夺主、鸠占雀巢的误区呢?根据自身的教学实践与思考认为,信息技术与学科教学完美整合,实现教学效果的最优化必须要处理好语文教学与多媒体在知识与情感与交流、图形图像与语言文字、边缘知识与语文知识、课堂气氛与教学密度等方面的关系.
主题词：语文 教学 多媒体
一、知识传授与情感交流的关系
要处理好知识传授与情感交流的关系,主要是要处理好"人"与"机"的关系.在多媒体教学过程中,教师与学生之间的交流是双向互动的,既有知识的传授、反馈,又有感情的交流.而"人"与"机"则是单向交流,缺乏能动的情感交流.这就决定了人机交流不能取代师生交流.因此,在多媒体的使用时间比例上,要突出教师在"教"中的主体地位,而不能以"机"取而代之.在多媒体的使用方式上,要突出学生在教学中的主体地位,要有利于发挥学生的主观能动作用.用课件的演示代替老师的讲解,老师一节课的时间里主要任务是不断地点击鼠标,用老师事先设计的课件流程取代学生思维的发展轨迹,学生在台下仰着脖子当观众.这种做法是十分错误和有害的.在语文教学中更是如此.因为语文是人们交流思想、表情达意的工具,语文教学就是要教会学生用语言文字表达自己的思想情感.如果老师被多媒体软、硬件所取代,师生的感情交流就无从谈起,那么语文教学也失去了自身的魅力.因此,在制作多媒体的课件时,要注意融入情感调动因素,如音乐、朗读录音等.在使用多媒体教学时,要关注课件运行过程中学生的情绪变化,及时调整教学的进度快慢和启发方式,用积极的情感交流带动知识的学习运用.
二、图形图像与语言文字的关系
语文是一门讲究形象思维的学科.在语文课上,老师为了让学生形象直观地感受到课文内容,选取许多图形图像制作课件,但是往往容易忽略了一个问题：语文不是因图像而形象,是通过语言文字生动形象的描述激发自身的形象思维--想象,在大脑中呈现出相关的具体图景.当然用现成的图形图像给学生以形象直观感受的动机是正确的,但是也要注意到这样做往往以他人的想象而取代了自身的想象,忽视了个体差异,制约甚至剥夺了学生的想象空间.因此在制作语文课件时,图形图像资料的应用要遵循只取所需、适可而止的原则对于学生比较陌生或缺少相关生活画面但又与课文理解密切相关的内容,可以在课件中加以呈现,但不要过于注重课件外观的精美而添加图形图像,这样可以避免喧宾夺主,也可以减小课件的容量,便于携带和运行.如在教学诗歌中,就不能通过大量的图形图象把抽象的诗文意境演示出来,而是应在帮助学生理解语言文字的教学过程中把文字还原成图片,并通过图片的制作来加以感受和表达.所以展示图形图像不能代替阅读主体的想象,就像观看电视剧不能取代阅读文学作品一样.
三、边缘知识与语文知识的关系
语文是一门工具科.为了体现其工具性及其在各个学科中的运用,语文教材内容选材广泛,天文地理、历史风情都有涉及,学生的知识面显然不足以覆盖这些.为了帮助学生理解课文内容,教师势必要补充相关资料,创设相关情境.特别是一些说明文和具有深远历史背景的文章.为了创设情境或介绍相关知识,语文老师在教学这些课文时,往往会利用多媒体课件展示有关素材,介绍说明对象,介绍有关历史背景,加深学生对它的认识和了解.这里就要注意把握尺度,因为语文课的主要任务是传授语文知识,培养语文能力,而非让学生掌握课文的说明对象.例如在上《太阳》一课时,为了让学生更好的了解太阳,我特意搜集了大量关于天文学知识的精美图片,在课堂上精彩演义一番后,通过课后的调查和作业情况我才发现,一节多媒体课我误导了学生该接受的重点,以至学生连出现的很多基本的说明方法和使用这些说明方法的好处都没有认识清楚.事后回想这不就是没有正确处理好边缘知识和语文知识的关系而导致的吗?
四、课堂气氛与教学密度的关系
在语文多媒体教学中,教师常常利用多媒体创设情境,引导学生观察比较,概括事物的特点,寻找事物的规律等等.这样做能较好地调动学生的学习积极性,课堂气氛活跃.但同时也出现了一个明显问题,有些课一节课下来,回头想一想,头脑里似乎仍然空空如也,只是得出了课本上就有的几个结论或观点.这样的教学课堂上热热闹闹的气氛与学生课后的脑子空空如也形成了鲜明的对比.长期下去,学生会认为多媒体教学也不过如此,而实际问题却不在于此,而是老师在使用多媒体时就单一问题变化方式不停讲解,忽视了教学密度而造成的.
从以上的观点中不难看出,正确处理好语文教学与多媒体的关系是至关重要的,只要我们能正确处理和运用,我相信我们的语文教学一定能开出更鲜艳的花朵.
篇八:图形图像制作
什么是数字图象处理?
随着数字技术的不断发展和应用,现实生活中的许多信息都可以用数字形式的数据进行处理和存储,数字图像就是这种以数字形式进行存储和处理的图像.利用计算器可以对它进行常现图像处理技术所不能实现的加工处理,还可以将它在网上传输,可以多次拷贝而不失真.
一、获得图像的方法
许多带有图像的文件都使用仿真图像如35mm幻灯片、透射片或反射片.要获得一个数字图像必须将图像中的像素转换成数字信息,以便在计算器上进行处理和加工.将仿真图像转换成数字图像的工作,通常可由扫描仪来完成.扫描仪测量从图片发出或反射的光,依次记录光点的数值并产生一个彩色或黑白的数字拷贝.这个图像被翻译成一系列的数字后存储在计算器的硬盘上或者其它的电子介质上,如可移动式硬盘,图形CD或记录磁带等.一旦图像被转换成数字文件,它就能够被电子化地从一台计算器传输到另一台计算器上.
需了解的术语
仿真图像——一个以连续形式存储的数据.如在海边用传统相机拍摄的照片就是仿真图像.
数字图像——用二进制数字处理的数据（如通和断）,如用数码相机拍摄的数字照片.
扫描仪——一个数字化的输入设备,产生比特图的拷贝,用以电子化地加工处理.
二、设计规划数字化的方法
一个应用范围广泛的软件可以支持数字化的图像处理,如产生数字图形,修改数字图片,进行一些诸如页面设计之类的技术加工,并将一些图素组合在一个图像中.
通过应用这些软件所产生的图像被分成为两大类,即矢量图形和位图图像.
矢量图形经常用于线段绘图,标识语句作图和任何需要平滑过渡边缘清晰的图像.矢量图形的一个优点就是它们能够被任意放大、缩小而不损失细节和清晰度,也不会扭曲.
位图图像通常是图片或照片一类的图像,如用扫描仪得到的图像.位图图像利用扫描仪中的软件将图片的信息「映像」到虚拟的图形栅格中对应的空间,彩色像素填充每一个小格中,由此组成整个图像.与矢量图形不同的是,如果没有非常好的图像质量,位图图像是不能被任意放大的.当图像扩大时,像素栅格尺寸也相应增加,清晰度就下降了.因此为了获得足够的图像细节,选择扫描位图图像的尺寸很重要.位图图像文件通常要比矢量图形文件大得多,因为再生图像时需要更多的信息.
用来描述图形图像文件的格式有许多,其中两个应用最广的是TIFF（Tagged Image File Format）格式和EPS（Ecapsulated Postscript）格式.TIFF是常用的位图图像格式,而矢量图形则类似于EPS文件.不同类型的图形图像文件能够被组合在一起,以一种通用的文件格式来设计和排版.
在设计排版完成以后,所有的图素都被集中在一个文件中,这个文件可包含存储于不同文件格式中的矢量图形和位图图像.这个文件可转换为输出设备所要求的光栅图形格式文件（一种位图形式）.输出设备中光栅的大小是固定的,它取决于输出设备的分辨率.此时文件中的所有图素,无论原来是什么格式,都将被位图化以便输出设备能够再现图像.
需要了解的术语
矢量图形——一种可以任意缩放但不损失细节的图形文件.
位图图像——一种以像素或点的格式进行存储的图像文件.
光栅图像处理器——是一种软硬件合一的设备,能将图形文件转换成输出所需的一系列点的数据.
分辨率——也称解像度,单位长度上像素的数量,常用单位是dpi（像素点／英寸）.
三、数字图像再现的方法
利用不同的技术可以在一台宽幅输出设备上产生数字图像,其中液体喷墨技术、静电技术、固体喷墨技术、热转换技术和照相技术是当今采用的几种主要的技术.
这里对几种技术做大致的介绍：
喷墨技术
根据需要通过施加压力迫使油墨滴落到需要产生图像的介质上.
连续性——油墨在压力下连续地形成墨滴的射流,喷射到需要形成图像的介质上.
热效应——在喷嘴口产生气泡,气泡的压力把墨滴推到介质上.
固态墨——油墨以固态形式存储,需要时将其熔化,用类似液态油墨喷射的方法印在介质上.
热敏蜡或热敏树脂转换技术
蜡或树脂用于胶片载体,通常是辊轴状的.蜡或树脂通过加热被转印到介质上,每一种颜色必须分开转印.
染料热升华技术
类似于热敏转换技术,当受控的热源发热时,热升华染料被蒸发从载体辊上转印到介质上去.
静电技术
特殊的介质上带有静电电荷的图像,静电吸引了彩色的微粒形成彩色图像,典型的静电打印机打出的图像每种颜色是分开的.
雾化溅射技术
单独放置的彩墨通过喷嘴直接喷溅到介质上去.
数字图像能够应用于纸介质、乙烯基薄膜介质、纤维织物、塑料和许多其它材料上,可根据需要选择最合适的输出设备和介质.
四、后处理
使用特殊的介质、油墨或滚压成像的图像,都能够经受得住日晒和日常气候条件变化的影响.同样,不干胶也给数字图像应用于备种物体表面提供了机会.你可以在公共汽车、飞机、建筑物、陶瓷制品、针织物等任何可以装饰图案的表面上看到数字图像.
数字图像技术正在改变我们处理图像的方式,它具备许多优点：
当它进入可视信息交流时,数字图像改变了原有习惯.几年前,成本、色彩、幅面和印刷周期是大幅面图像需求者所面对的四大难题.现在数字技术已经成功地进入角色,使得大幅面图像的制作比以往更加方便实用和实惠.
下面介绍数字图像技术是如何突破这四大难题的：
成本——数字打样或预印的成本都明显低于传统打样,使生产全彩色图像的短版活及单张打样的价格都在可接受范围内.
色彩——对于许多项目来说,传统打样实在是太贵了,而数字图像是一种色彩处理工艺,省去了昂贵的打样步骤.
尺寸——数字图像技术实际上可以处理任何尺寸的画面,现有输出设备的幅宽可以从几英寸到60英尺以上,对于更大的图片可以采用分片拼装的方法来完成.
印刷周期——数字图像处理是一个自动化的过程,可快速地运作和改变图像,利用数字图像技术不仅能够即要即得,而且可以分别修改图像内容和文字信息.
篇九:图形图像制作
| 图案设计 如下是七种图形： |
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| 请你选用这七种图形中的若干种（不少于两种）构造一幅图案，并用一句话说明你构想的是什么？下图左框中就是符合要求的一个图案，请你在右框中画出一个与之不同的图案，并加以说明。 |
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| 图“略”（答案不唯一） |
篇十:图形图像制作
操作题．
（1）制作基本图形．
（2）将下列基本图形平移，形成一幅图案，并涂上你喜欢的颜色．
（1）画出一个半圆，然后剪下，把它进行平移；
（2）