校风校训(共9篇)

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篇一:校风校训

校训 校风
学会尊重
质朴 亲切 自强 创新
乐学 勤学 善学 博学

校训是一种精神,一种追求,一种理念,一种无形的管理制度,一种内在的管理文化!校训是学校发展过程中的历史积淀,在某种程度上发挥了“座右铭”的作用,对于良好的校风能以大量微妙的方式沟通学校师生员工的思想,促使师生员工产生一种为实现学校目标而努力的使命感、自豪感和归属感.它把学校每一个成员的力量凝聚成一种合力,发挥出全部的效能.造就和培养学生有不可估量的重要作用.教育,包含二层意思,一是教,是指教学、教书；一是育,是指育人.教育就其实质含义是教书育人.教书育人主要活动虽然在课内,但责任不只是在课内,排在课表上的虽然每周只有几节课,而在课表以外还有许多有益的事情可做.接近学生了解学生是教书育人的一项重要工作.每位教师在平时施教工作中要积极注意考察学生的学习态度、知识水平、认识能力,做到胸中有数,做到“知人善教”.

篇二:校风校训

孝友中学“一训三风”颂 作文【校风校训】

校 训 孝友理念不与同，立身处世贯始终。 曾经百年看今朝，走遍天下自校训。 校 风 诚实守信春意浓，共铸辉煌携手中。 先致其知力践行，务实创新好校风。 教 风 三尺讲台桃李中，师道尊严德高重。 教学不倦英辈出，恪守天职好教风。 学 风 勤勉自律不放松，成功尽在努力中。 暑往寒来还坚劲，不枉孝友好学风。 常熟市孝友中学初一（10）班 陈春宇 2012/9/18

初一:陈春宇

篇三:校风校训

篇四:校风校训

上师大附中的校训是什么啊?它的意思是什么?

校训:尊重多元 开拓进取 和谐发展
夯实基础 培育共性 彰显个性
（一）学校基本概况
上海师范大学第三附属中学（简称三附中）经过2006——2008年三年的努力与发展,在原有基础上不断提高和完善办学设施,在硬件建设上,每间教室都配置闭路电视、多媒体设备及实物投影仪等现代化教学设备,拥有学生机房3个、多媒体教室2个,藏书量达3万册的图书馆以及3个实验室、舞蹈、体操、音乐、劳技、心理咨询室、特教（资源）教室等多个专用教室和多个学科教研组专用办公室.教室和教师办公室全部配置电脑网络,每位教师配置一台工作电脑.
学校现有4个年级共24个教学班,877名学生；教职工81名（76人在校在岗）,教师69人,平均年龄36岁,二线职工12人,平均年龄47岁.拥有硕士和本科学历教师为67名,占97.1%；高级教师13人,占18.8%,一级教师36人,占52.2%；35周岁以下青年教师人数超过50%（目前有4人申报就读研究生学位）.在师资队伍结构上,呈现出队伍趋于年轻化、学历与职称有所提升的特点.
多年来,学校在徐汇区教育局的领导下,在上海师范大学基教中心的指导下,全面贯彻“面向全体、全面发展、创建特色”的办学指导方针,以“团结、和谐、开拓、进取”为校风、以“严谨、求实、生动、活泼”为教风、以“自信、自立、动手、动脑”为学风,积极探索“培养基础扎实、和谐发展的初中毕业生”的育人途径.尤其是近几年来,在专家引领下,学校重在深化课堂教学改革,大力推进教师专业发展,在课程改革进程中迈出了坚实的步伐,在学校管理、教师发展、课程教学以及全面推进素质教育等各方面都取得了一定的成绩,在英语教学、信息化建设、科艺体教育、心理健康等方面形成了较为鲜明的特色,学校的社会声誉日渐提升.
学校是上海市科技教育研究基地实验学校、华东师大心理测量研究中心基地学校、徐汇区教育局认定的健美操特色学校、女子手球特色学校、信息化实验学校和信息化应用项目学校.学校连续多年被评为市花园单位、市安全文明校,区文明单位和区创建学习型企事业先进单位、教师发展达标校等荣誉称号.
（二）学校发展优势
1、“以人为本”的学校管理文化日益浓郁
学校坚持以了解关爱凝聚人心,以公平公正凝聚人心,以事业凝聚人心；努力将凝聚力工程作为学校工作和发展的长效机制,深化内涵并努力构建开放和谐的学校文化.近年来,学校新办学理念逐步形成,办学目标和育人目标日益明确,“以人为本”的学校管理理念和管理文化日渐浓郁.
其次,重建了校园网平台,强化了校园网在学校管理、资源共享、互动交流等方面的功能,促进了学校办学信息的及时宣传、各学科资源库的建设和教师之间、生生之间、家校之间的互动沟通,所有这些,将会进一步提升学校信息化管理水平,丰富现代信息技术在学校管理中的“人文性”,增强“以人为本”的学校管理文化.

篇五:校风校训

参观四川大学校史馆 作文

12月28日这天下午，我们全班同学去参观四川大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？

来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案。当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。

我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。

接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金，著名革命家朱德等人的事迹。

参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。

四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。

我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！

篇六:校风校训

“海纳百川有容乃大”是那所大学的校训：A复旦大学.B中山大学.C四川大学.D武汉大学

四川大学校训：海纳百川 有容乃大 1.北京大学校训：爱国 进步 民主 科学 北京大学精神：勤奋 严谨 求实 创新 2.清华大学校训：自强不息 厚德载物 3.南京大学校训：诚朴雄伟 励学敦行 4.东南大学校训：止於至善 5.复旦大学校训：博学而笃志 切问而近思 复旦大学校风：文明 团结 健康 奋发 复旦大学校学风：刻苦 严谨 求实 创新 6.浙江大学校训：求是创新 7.南开大学校训：允公允能 日新月异 8.天津大学校训：实事求是 9.武汉大学校训：自强 弘毅 求是 拓新 10.中山大学校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行 11.暨南大学校训：忠信笃敬 12.厦门大学校训：自强不息 止于至善 13.同济大学校训：严谨 求实 团结 创新 同济大学精神：同舟共济 自强不息 14.中国人民大学校训：实事求是 16.吉林大学校训：求实创新 励志图强 17.北京师范大学校训：学为人师 行为世范 18.华东师范大学校训：求实创造 为人师表 19.东北师范大学校训：勤奋创新 为人师表 20.华南师范大学校训：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表 21.东北大学校训：自强不息 知行合一 东北大学校风：献身 求实 团结 创新 22.西北大学校训：公诚勤朴 23.上海大学校训：自强不息 24.上海交通大学校训：饮水思源 爱国荣校 25.中国海洋大学校训：海纳百川 至人至德 26.国防科技大学校训：奉献 求实 27.东北财经大学校训：博学济世 28.山东大学校训：气有浩然 学无止境 29.云南大学校训：立一等品格 求一等学识 成一等事业 云南大学精神：会泽百家 至公天下 云南大学校风：高远 务实 勤勉 卓越 30.青岛大学校训：博学笃志 明德求真 守正出

篇七:校风校训

关于爱党的作文【校风校训】

[关于爱党的作文]
不知道大家是否还记得,曾经有一部现实题材的影片《生死抉择》深深打动了亿万观众的心,关于爱党的作文.影片中的主人翁李高成,面对腐败逼人的气焰,在生死抉择的关头,在痛苦与牟取矛盾的心灵博杀中,凭着心中那份永恒的追求,以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感,挺身而出,最终英勇的突出重围,那一刻我再也无法抑制内心强烈的震撼,新时期不正呼唤这样的公仆吗?李高成成为我脑海中永远挥之不去的印记. 或许,我们身边确实还有个别干警,存在着封建特权思想.喜欢以管人者自居,耍特权、抖威风,做着影响警察关系的事情.这些都是与立警为公、执法为民背道而驰……当我们为之气愤给之鄙视的同时,我们更应该看到生活中还有那么多像李高成一样立于时代潮头的好干部,他们忠实实践着三个代表重要思想,关键时刻迎难而上,无私奉献,他们才是中国的脊梁! 翻开历史画卷,我们看到那一个个闪光的名字.焦裕禄、孔繁森、任长霞……他们是我们共产党人的骄傲也是我们每一位干警学习楷模.巾帼英雄任长霞同志,从警21年,不怕困难,不畏恐吓,经历了一次次善与恶、正与邪、情与法、生与死的严峻考验.任长霞同志短暂而光辉的一生,是忠于党,忠于人民的一生；是克已奉公、清正廉洁的一生,她的先进事迹集中体现了当代共产党人的崇高品质,体现了人民警察为人民的总要求,诠释了三个代表重要思想的深刻内涵,承应了时代的要求,人民呼唤.牢记党的宗旨,把创建平安红都作为我们的奋斗目标,争做五心交警：即工作有责任心、处理问题有公心、为民服务有真心、金钱面前不动心、百姓安全记在心,做一名人民满意的公仆! 那时,我们可以自豪的说大家都跟任长霞一样,在追求着同一个追求,那就是一个利字,但这绝非一己之利,而是百姓的利字,这是大义之利、大德之利,更是事关强国富民安天下的大器之利.李高成、任长霞,等等等等 他们之所以能挺拔地站立, 是因为他们在自豪的书写自己的追求. 他们追求的不是散发铜臭的楼, 更不是虚无飘渺的海市蜃楼, 他们在追求着一壮丽人生—— 为国民的利益而忘我奋斗.象熊熊燃烧着的青春火焰, 追求者活着总能迎领风流, 追求者逝去也将千古不朽. 新世纪的曙光已照亮了我们前进的征途, 我们是时代的幸运儿 历史的接力棒已交到了我们的手中, 让我们像夸夫逐日,一步三秋, 让我们挑起历史的重担, 共奏新世纪的凯歌! 在这里,我向为人民辛勤工作的公安交警,致以崇高的敬意,你们辛苦了!中国共产党,正是中国共产党这个由优秀个体所构成的集体,才能发挥个体组合所没有的作用,正是中国共产党所形成的巨大张力和凝聚力,才能铸就永远推动我们前进的力量.国,一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族,一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族,中学生作文《关于爱党的作文》. 自古以来,我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪,以古老的文明和灿烂的文化而骄傲.因为这资源的富饶,因为这山川的壮丽,因为这文化的灿烂,更因为身为龙的传人与生俱来的情感,我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国! 热爱祖国,不是一件可以一气呵成的事,却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事,作为一名中学生,首先要做到的是热爱学校. 我们的学校,有着悠久的历史.这里,是一片红色的土地,是英才辈出的摇篮.在这里,留下了党和国家领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子.从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校,麻城一中历经风雨坎坷,历经苍桑巨变.在旧中国,麻城一中的前身惨遭外寇的践踏,学校被迫几易其址.新中国成立后,学校步入了教育教学健康发展的轨道,饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机,闪动百年的光彩,抖落世纪的风尘,麻城一中成了大别山里一道迷人的风景.三尺讲台,曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂,曾塑造共和国威武的将魂.如今的麻城一中乘着改革的春风,与时俱进,不断创新,使这古老的学校展现新姿,迈着矫健的步伐昂首步入新世纪! 我们作为一中的学子,从进校的那一刻起,就注定要共享一中的苦乐,共创一中的辉煌.因为热爱学校,是每一个一中人必备的情感. 记得曾经有一次,晚自习后大家都各自散尽,我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来,我迟疑片刻,不关灯虽是小事,但损失的却是学校的利益,可以避免的损失又何以不去避免呢?于是,我立刻上了楼,灯光却忽地灭掉了,另一个身影轻快地闪下去,突然间,一种快乐和欣慰的感觉油然而生,同是一个爱校的一中人呵!所做的虽然是小事,但是他把爱校的情感,从举手之劳中体现得河流尽致. 就读于麻城一中,我感到无尚的光荣和自豪.作为一中的学子,我们更应为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在求知若渴,勤学苦练的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中.拾起一团被人丢弃的的纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起,正是我们这一代一中人应该具备的品质. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.置身于风景如画的校园,我们将时刻牢记和遵从修身、敬业、求实、创新的校训,倡导文明、友爱、勤奋、严谨的校风,从我做起,从现在做起,做一个爱国的中国人,做一个爱校的一中人!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国,爱我一中! 爱我中华 爱我一中演讲稿之四：国旗下的心 多少回伫立于轻轻的晨风里,无数次守候在柔柔的朝霞中,国旗下的我,久久地凝望你,只为读你血染的风采,如此自豪地临风飘举,如何地让人振奋不已.可又有谁明了,你也有丝丝缕缕的忧伤,也曾有点点滴滴的屈辱,是千万志士将你一次次托起,捍卫了你,牺牲了自己.

篇八:校风校训

清徐县县城中学说明文

清徐中学创办于1958年,学校秉承“以人为本,做好高中和大学衔接工作”的办学理念,以“做人、求知、健身、规范”为校训,以“求真、明德、务实”为校风,以“敬业、博学、身正”为教风,以“勤学、深思、创新”为学风,全面实施素质教育,深入推行新课程改革,谱写着教书育人的新乐意.
学校现有学生3000余人,教职工244人.学校师资雄厚,204名都是拥有本科学历,占都是总数的85％.其中高级教师21名,一级教师36名,都是发表论文累计达300余篇,受各项奖励500人次.以赵连彪校长为代表的学校领导班子成员,年富力强,富有朝气,拼搏进取,勇于创新；教职工爱岗敬业,勤奋工作,善于钻研,爱校如家；学生理想远大,学习刻苦,勇于实践,发展全面.学校以办人民满意的教育为宗旨,以协调发展为目标,以构建和谐校园为归宿,加强内部管理,改善办学条件,确保校园安全,取得了长足的发展.2000年至2004年高考达一本线人数分别为62人、118人、101人、126人、100人,达线率分别为16.23％、25.27％、21.4％、25.35％、20.97％.特别是2005年高考达线人数猛增为403人,一本达线学生和高分段学生在太原市名列前茅,并且包揽清徐县文科前三名和理科一、三名,五名同学达清华、北大分数线,两名同学考取北京大学.
我校锐意进取,不断开拓创新,先后曾获得“省级文明校”、“省新教材试改学校”、“市文明单位”、“市规范化学校”、“市高中教育教学工作模范单位”、“市高中教学质量优胜学校”、“市普通高中教育教学质量特别奖”、“市高中教育教学特色奖”、“市高中毕业会考优胜奖”、“市普通高中高考优秀奖”、“市校舍设备标准化学校”、“市文明单位”、“县红旗党组织”、“县名学校”、“县模范单位”等光荣称号.

篇九:校风校训

南开大学“允公允能,日新月异”的校训体现了什么哲理?

“允公”要求南开学子热爱母校,维护校风校誉；“允能”要求受教育者有全心全意为人民服务的本领；“日新月异”,受教育者的时代使命,是不断改革、不断前进、自强不息、永攀高峰,面向祖国、面向世界、面向未来,奋勇走在世界发展大潮的前沿,为建设繁荣富强的伟大祖国而奋进.

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