女体育老师踩踏文章(共8篇)

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篇一:女体育老师踩踏文章

幽默的体育老师 作文

他大大的鼻梁上架着一付眼镜，圆鼓鼓的肚子，卷曲的头发，这就是我们幽默的体育老师。
有一次，他跟我们说：“下去上体育课的时候，做完了该做的，可以自由活动。”同学们叽叽喳喳地开始议论起来“可不可以玩游戏？”，“可不可以跳绳？”。体育老师说：“可以，可以，只不过千万不要说ˋ我要自杀ˊˋ我要杀人ˊ。”听完他的说，全班同学哄堂大笑，就连体育老师也笑得停不下来。还有一次，上课铃打响后，体育老师还没来，许多同学都探出头去看老师来没来。体育老师来了，对我们说：“请你们不要老是探出头看英俊潇洒的我来没来。”全班同学，笑得直不起腰，停不下来，连说话也断断续续。同学们当然不是笑体育老师不英俊潇洒，而是觉得他真会逗我们笑。体育老师不仅很幽默，而且还让我们懂得了许多关于体育或者其它比赛的知识，如果有一些难的问题，就让我们自己回家查找资料，这样也锻炼了我们查资料的能力。
我们体育老师很好吧？让我们来跟他交个朋友吧！

篇二:女体育老师踩踏文章

阅读欢乐岛.（读短文

篇三:女体育老师踩踏文章

假如我是体育老师 作文

假如我是体育老师

我有一个梦想，就是当上体育老师。

假如我是体育老师，我会认真地教育他们（她们）的体育。有些体育成绩好的同学，我会奖励他们一些水果糖，体育成绩差的，我就要让他们天天训练，而且还要布置不少作业。

假如我是体育老师，我会每个星期安排一次运动会，让那些体育成绩好的同学炫耀他们的才能。我们还要进行比赛，第一名的送一个5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自动铅笔，第三名的送一本子，让那些没有获奖的同学羡慕不已，彼此之间相互竟争。

假如我是体育老师，春天的时候我就教他们滑滑板，夏天的时候教他们游泳，秋天的时候教他们打蓝球，冬天的时候我会教他们长跑。下雨天的时候，我会发给他们每四个人一副棋。太阳大的时候，我们就可以出去玩游戏。

假如我是体育老师，我会找一个体育成绩好的同学来当课代表，每天早晨，组织大家跳长绳。中年休息的时候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戏。偶尔我还要占用语文、数学课的时间，让大家跟我一起学习打球。

总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且 和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。

2008．12．5

篇四:女体育老师踩踏文章

关于体育课的作文

[关于体育课的作文]
一开始,我觉得好简单,不以为然,关于体育课的作文.我昂首挺胸,双目平视前方,一动不动.可没过多久,我就按捺不住,心中好像有个爪子在挠我的心.更糟糕的是,太阳这时偏偏也出来了,火辣辣地照在我身上.我感觉自己如同烧烤架上的食品,都快要烤熟了似的,不一会儿,背后便湿漉漉的.　　就在这个节骨眼上,一只小虫子停在我的脸上小憩.我动弹不得,痒极了,想抓却又不行,痛苦万分,欲罢不能.我眉头紧蹙,嘴弯成一个倒挂月牙,浑身的血向上涌,手上尽是汗水.我窥视着体育老师,他用威严而令人慑服的目光扫视同学们.我们之间好像在玩老鹰抓小鸡的游戏,一旦谁有一丁点瑕疵就要被揪出来.我慵倦无力,汗水顺着脸颊流下,觉得枯燥无味,又累又渴,嘴巴内仿佛火烧一般.好苦啊!我每分每秒都在煎熬.　　此刻,我的眼前浮现出一张松软的沙发及美味可口的冰激凌,但一切均在幻想之中.我哭丧着脸,撅着的小嘴都能挂油壶了.在烈日下,我似乎是一个木乃伊,僵硬不动.为了打起精神,我用手死死掐住我的大腿,可是一切都无济于事,我依旧如霜打的茄子——蔫了.终于,我实在忍不住了,身体微微向左倾斜,头也歪向一边,尽力不让老师发现,然后,我抬起沉重酸麻的手,拼命抓,仿佛要把失去的全都抢回来.我终于感到一种舒爽的感觉,酣畅淋漓,如同憋了一个世纪,心中的压抑似火山爆发,尽情流泻.　　全体休息!哦,终于解放!我瘫坐在草坪上,如一团烂泥,身体中的所有筋骨都放松下来.　　天哪,这真是考验我们耐力的时候啊!我苦笑着,心想,一切,只要坚持,有毅力和耐心无论如何,都会成功的!星期五的第四节课,给我们带来了无穷的欢乐.　　我们到操场集合,围成了一个大圆圈.体育王老师让我们1、2、3、4报数,小学生优秀作文《关于体育课的作文》.谁报到几,就第几波上来.我报到的是1.对了,我们玩的游戏是打鸭子.游戏开始了,我刚上来就被王艺铮给打下去了,真不高兴.该第二波了,打来打去非常的激烈,第三波第四波就更别说了.都打完一轮后,老师又让我们又从头来了一轮,我决定要好好表现.于是过了一会儿,第一波就剩我和杨承润了.突然,不知道谁打了我腿一下,我就下来了.第二波和第三波都打完了,第四波最后就剩王艺铮了,我为了报仇雪恨,就非常想把她给打下了（谁让她刚才把打我下来来着）.好,机会来了,球正好传到我这里来,她也没注意,我使劲一砸,耶!砸下来了!就在这时,下课铃响了,我们只好恋恋不舍地回班吃午饭了.　　我喜欢体育课!　丁零零,丁零零上课了,这节课有是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上.　　　立正、稍息!在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍.老师说：今天这节课,我们主要练习跳高.接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面.李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫垃圾,曹老师便让李鑫先跳.哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,嘭!他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰.　　　接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆；李晓婷像展翅飞翔的海燕一样飞过了竹竿.马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳.下一个!天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,我摔倒啦!后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去.校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!
　　〔关于体育课的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

篇五:女体育老师踩踏文章

我的理想成为体育老师 作文【女体育老师踩踏文章】

　　我相信每一个人都有自己的理想罢了，但是每个人的理想都不一样，而且有时候你当老师，又是你想当老板，还有时你想当画家，有时……下面我来说说我的理想是什么。

　　我的理想是当一名体育老师，我为什么会相当体育老师呢？因为，我很喜欢看关于体育的一些频道，如：篮球、排球、田径、跳高、足球……都是我特别感兴趣的，在这里面我很崇拜姚明优秀作文专注写作，当我看到他的时候我就想到以后一定要当一名体育老师，既能锻炼身体，还能让更多人更有体育能力，我还想试一试能不能超过姚明，有一句话是这样说的：“失败是成功之母”所以我会不断努力。

　　我的体育其实也挺好的，每一项体育的达标测试没有过不合格的时候（说的是从四年级下学期的时候。），这也让我更加有信心拿到“体育老师”这个荣誉。

　　我一定会当上体育老师的，希望大家多多支持我呦！

篇六:女体育老师踩踏文章

            感念体育老师 

                莫言

  让我终生难忘的老师是位体育老师，虽然他只教过我们半个学期体育，但他在我处境艰难的时候，为我说过 话，这个老师名叫王召聪。

  王老师的家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在“文革”时期，真是像金子一样闪闪发光。一般的人有 这样的家庭出身会趾高气扬，目中无人，但王老师始终谦虚谨慎，一点都不张狂。

  王老师的个子不高，但体质很好。他跑得快，跳得也高。我记得他曾经跳过170厘米的横杆，这在农村的小 学老师中是很少见的。记得有一次，我当着一个同学的面说学校像牢狱，老师像奴隶主，学生像奴隶，结果学校给 了我一个警告处分，据说起初还想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而取消了。出了这件事后，我成了学校 里有名的坏学生。校领导认为我思想反动，道德败坏，属于不可救药之列。学校里一旦发生了什么不好的事，第 一个被怀疑的就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿 不干，就帮着老贫农挑水。但我的努力收获甚微，校领导认为我是在伪装进步。

  当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个子大的同学睡在桌子上，个子小的睡在凳子上，枕着书包或 者鞋。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双。那天中午，我穿着木拖鞋到了教室门 前，看到同学们已经睡着了，我便本能地将拖鞋提在手里，赤脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄 地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来。我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼，什么也没 说就离开了。  

  事后，我听人说，王老师在全校老师的办公会上，特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所 有的老师认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事，发现了我内心深处的善良，并且在教师会议上为我说话。 这件事，我任何时候想起来都感动不已。后来，我輟学回家成了一个牧童。当我牵着牛羊在学校前的大路上碰到 王老师时，我的心中百感交集。我红着脸跟他打个招呼后就低下头匆匆离去。再后来王老师调到县里去了，我也 到了 一个棉花加工厂做临时工。有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎没 气了，驮他自己都很吃力，但他还是要我坐到后座上，载我行走了十几里路，将我送回家。当时，自行车是十分珍 贵的交通工具，人们爱护车子就像爱护自己的眼睛一样，王老师却冒着轧坏车胎的危险，载着我走了十几里路。 这样的事，不是一般的人能够做出来的。

  从那以后，我再也没见到过王老师，但他的笑脸和他那副一跃就翻过了 170厘米横杆的矫健身影经常在我的 脑海里浮现。

                       (选自《读者》2013年第1期)

1.文中写了王老师哪几件事情？请概括回答。

感念体育老师

1. ①王老师曾经跳过170厘米的横杆；②王老师发现“我” 内心的善良，并在教师会上说“我”是个品质很好的学生； ③王老师冒着轧坏车胎的危险，载“我”走了十几里路，把 “我”送回家。

[解析]本题考查概括文章事件的能力。有关王老师的事 有三件：跳过170厘米的横杆、王老师发现“我”内心的善 良并为“我”说过话、冒着轧坏车胎的危险载“我”走了十 几里路。

2. 学有专长，谦虚和善，爱护学生，正直仗义，乐于助人。 (答到三点即可)

[解析]本题考查分析人物的能力。上一题中有关王老师 的三件事各展现出王老师学有专长、爱护学生、正直仗 义、乐于助人的特点，第二段中还指出了王老师“谦虚谨 慎，一点都不张狂”的特点。

3. 不矛盾。“终生难忘”说明印象深刻、情谊深厚，“只教过 我们半个学期”说明教的时间短。这一对比更突出王老 师对“我”有着不同寻常的影响。

[解析]本题考查对文段大意的理解。通过时间一长一短 的对比，突出的是王老师对“我”影响之大，自然不矛盾。

4. 不能。“本能”一词说明“我”脱拖鞋不是自我表现去做给 别人看的，是“我”自觉地为别人着想，表现了“我”的品质 很好。删掉就没有这一效果。

[解析]本题考查对重点词语的理解。“本能”在这里表明 “我”将拖鞋提在手里是一种自觉的做法，并不是故意装 出来的(“伪装进步”) ，去掉“本能”就没有这层意思。

5. 示例：家里的鱼缸被小猫打破了，妈妈却认为是我打破 的。我当时很生气，一直到妈妈后来向我道歉。

[解析]本题虽为开放题，但要注意紧扣两点：一要叙述事 情的经过，交代因何而委屈；二要写明自己是如何对待委 屈的。注意字数要求在50以内，语言要简洁。

【女体育老师踩踏文章】

篇七:女体育老师踩踏文章

感念体育老师结合文章内容说说你对文章标题中感念一词的理解

1、感念：感激怀念.
2、不矛盾.“终生难忘”说明印象深刻、情谊深厚,“只教过我们半个学期”是说明教的时间短,这一对比更衬托出这位体育老师对“我”有着不同寻常的影响.
3、原因是当着一个同学的面说学校像牢狱,老师像奴隶主,学生像奴隶.为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活不干,就帮着老贫农挑水.
4、当所有的老师认为我坏得不可救药时,王老师发现了“我”内心深处的善良,并且在教师会议上为“我”说话；有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,王老师冒着轧坏轮胎的危险,载着我走了十几里路,把“我”送回家.从这两件事中,“我”感受到王老师的正直和善良,所以感念他.

篇八:女体育老师踩踏文章

以“我的体育老师”为题写一篇五百字的作文.
以“我的体育老师”写一篇五百字的作文.

我们的体育老师张老师,他的脾气怪怪的,时而严肃,时而温和,长着一张“国”字形的脸,脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,走起路来昂首挺胸,让人一看便知道他是个体育老师.
我的体育老师很“凶”,上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋,否则罚跑五圈.上课不许穿牛仔裤,否则法跑三圈……我一听,心里很紧张,心想：老师怎么这么凶,我会不会被罚.下了课,我们几个在一起讨论老师的话是真是假,谁也不敢试一试.有一天,卢欣忘了这一点,下节课刚好是体育课,她可着急了,可孙演却说：“老师说的不一定是真的,今天可有人做试验品了.”我们带着疑问去上体育课,一上课,老师就检查有没有人违反规定,老师走到卢欣那儿,严肃的问：“你怎么穿皮鞋.”卢欣像不会说话一样,结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了.”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈.”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去.同学们都相信了,谁也不干违反规定.
这就是我们班的体育老师.

我的体育老师
她的工作总是勤勤恳恳,任劳任怨,从不骄傲,她,就是我的体育老师.
我们班同学的妈妈,就是我们的体育老师.
体育师有一双水汪汪的大眼睛,眼睛里放射出异样的光芒,高高的鼻梁,在两又薄又紧的嘴唇之间,有一排雪白的牙齿,在嘴角旁有一颗痔,痔上面还有一 根棕色的毛,闪闪发亮,体育老师穿的十分普通,白色运动鞋,显得有点旧,蓝色的裤子,带有英文字母的短袖上衣,英文字母上还有一只小蚊子,无论春夏秋冬,那熟悉的长发总是披在肩上,跑起来随风飘动,就像柳条枝一样,婀娜多姿,又轻又细.
体育老师不但朴实善良,而且对我们也十分严厉,从不松懈,有一次,正直三伏天气,外面十分闷热,树上的知了叫个不停,好象在说：“热死了!热死了!,”平时那清脆的鸟叫声也听不见了,我们脸上豆大的汗珠也像断了线的珠子似的,从脸上流到脖子上,又从脖子流到了衣服上,衣服都被湿透了!就这么炎热的天气,体育老师仍然坚持到本操场上锻炼身体,到了操场上,老师把我们带到了阴影的地方,又练操,又跑步,跑步时我都跑不动了,但看到老师也像我们这么累,仍然坚持跑,所以我就坚定了信心,接着一口气跑完了,这节体育课上完了,大家都十分累,但老师不仅累,还要讲课,还要跑步,可从不抱怨,所以我十分尊敬我的体育老师.
我喜欢这个朴实、善良,又对工作勤勤恳恳,任劳任怨的体育老师,所以我要说一句：“老师,您辛苦了!”

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