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篇一:文艺表演
精彩的文艺演出 作文
星期六的下午，上完第一节课，全体同学在老师的带领下，兴高采烈地来到大礼堂观看我们学校自编自演的文艺演出。
这次的演出可与上次不一样哦！这次是用英语讲话，用英语表演节目。因为今天是我们学校一年一度的英语节。礼堂里张灯结彩，灯火通明。今年的节目真精彩。同学们个个引吭高歌精神饱满，有气势宏大的英语联唱，有好听歌儿，有优美的歌舞。但我最喜欢老师们演讲的＜＜丢失的梦＞＞：宗娜老师的声音幽雅，张老师的声音洪亮，刘老师的声音可爱顽皮，迎来了同学们经久不息的掌声。一二年级的学生也表演了特别好看的节目。
今年的文艺演出真是好戏连台，令我们大饱眼福。我们做梦也没想到今年的文艺演出是那么的精彩。
篇二:文艺表演
文艺表演 作文
文艺表演
嵊州市雯雯艺术培训学校 三年级 王凡柯
我们今天的作文课是这几个星期里的最有趣的作文课。
文艺表演开始了，首先是钱老师唱了两首歌，《感动天感动地》和《爱的路上只有我和你》。钱老师唱到一半的时候有几个男生吵的钱老师唱不下去了。有的像狗扒在地下给我们表演小狗爬。
我真后悔没有表演节目。其实我心里想好了猜谜语可是我没勇气。
我真后悔啊！
篇三:文艺表演
三年级有40名同学参加“六一”节目表演,其中参加体操表演的有30人,参加文艺汇演的有15人.既参加体操表演又参加文艺汇演的有多少人?
5
篇四:文艺表演
某学校四、五、六三个年级组织了一场文艺演出,共演出19个节目,如果每个年级至少演出4个节目,那么这三个
个年级演出节目数的所有不同状况共有几种
设四、五、六三个年级分别演出X+4,Y+4,Z+4种节目,
则X+4+Y+4+Z+4=19,X+Y+Z=7
当X=0,Y+Z=7,有8组整数解
当X=1,Y+Z=6,有7组整数解
当X=2,Y+Z=5,有6组整数解
……
当X=7,Y+Z=0,有1组整数解
所以共有：8+7+6+5+4+3+2+1=28种
篇五:文艺表演
| 文艺演出。 有52人参加了晚上的唱歌和跳舞表演，其中有36人参加了跳舞表演，有40人参加了唱歌表演。有多少人同时参加了这两项表演？ |
| 36+40-52=24（人） |
篇六:文艺表演
参加校庆文艺表演的同学超过100人而不足140人将他们按每组12人分组多3人按8人分组也多3人.此次参加文艺表
演的同学有多少人?
12和8的最小公倍数24,在100和140之间的公倍数是120
所以120+3=123人,且123不超过大于100,小于140
篇七:文艺表演
某学校四、五、六三个年级组织了一场文艺演出，共演出18个节目，如果每个年级至少演出4个节目，那么，这三个年级演出节目数的所有不同情况共有多少种？【文艺表演】
1+2+3+4+5+6+7=28（种）；
答：这三个年级演出节目数的所有不同情况共有28种．
也可列举如下：
| 四年级 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||
| 五年级 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 4 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 4 |
| 六年级 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 7 | 6 | 5 | 4 | 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
篇八:文艺表演
观文艺表演有感 作文
今天下午我观了文艺表演，是木偶戏，让我感到非常的吃惊，快乐！
最让我难忘的是木偶戏——聪明的小乌龟。主要讲了狐狸非常的饿，听到一只小鸡在唱歌，狐狸便躲着，等小鸡走来，对小鸡说让它和它一起玩。小鸡知道狐狸的狡猾，死活不答应。狐狸正准备吃小鸡的时候，乌龟见了就咬住狐狸的尾巴，小鸡趁此机会逃走了。接着，小乌龟又凭着自己的聪明才智，有勇有谋战胜了可恶的狐狸。
那些弄木偶的人真有才干啊！我们要向戏中的小乌龟那样聪明，见义勇为，不要像狐狸那样欺负弱小。文艺表演有唱歌，跳舞，小品，笑话·······样样俱全，非常的丰富，是人一生难忘。表演的人文武双全，才华横溢，个个都是能手中的能手。啊！观看了这次文艺表演之后，我感到无比的激动与兴奋。
篇九:文艺表演
在一次文艺演出中，共有10上节目，其中舞蹈2个，歌曲3个，其它5个．若采用抽签的方式确定他们的演出顺序，则两个舞蹈排在一起，三个歌曲节目彼此分开的概率是（ ）
A．1 24
10个节目的演出顺序的
种排法，A 1010
两个舞蹈排在一起，三个歌曲节目彼此分开的排法有A 22 A 66
种排法，A 37
∴两个舞蹈排在一起，三个歌曲节目彼此分开的概率：
p=
=A 22 A 66 A 37 A 1010
．1 12
故选：B．
篇十:文艺表演
周末,小明和小刚观看了一场文艺表演.在观看到锣鼓表演时,小明说：“我发现演员打鼓时用鼓槌敲击鼓面,就能听见铿锵有力的声音,当演员用手按住鼓面时,鼓声就消失.”小刚说：“我发现了打鼓时当鼓槌打下后往往要等一会儿才能听见鼓声.”你知道这些是为什么吗?并简要说明一下.
演员打鼓时用鼓槌敲击鼓面引起鼓膜震动发生,当演员用手按住鼓面时阻止了震动的继续,声音消失
打鼓时当鼓槌打下后往往要等一会儿才能听见鼓声,因为声音的传播需要时间