【www.tuzhexing.com--电脑培训】
篇一:不要网的游戏
增进班集体友谊的活动,不要游戏.
要有意义的活动.比如说演讲、要很新奇.但是不要游戏,help me!.要详细的方案,不要网上复制的,【是这样的：我们班生日快到了,我是主持人,班主任分配了我一个任务,就是想一些关于友谊的计划、要有教育意义,能增进同学们的友谊,我举个例子,【自己DIY蛋糕】不要游戏,要新奇,是原则】
对于你说的要有教育意义的嘛,我觉得可以让班级同学以结对子的方式来竞争,对于结对子的人数嘛你可以看情况而定.最好是让成绩好的同学和成绩不好的同学混在一起结成对子,这样即能让他们在学习上有所发展,也能增进他们间的友谊,还可让班级都有个向上的动力
篇二:不要网的游戏
不要整天忙于玩游戏.Do not——— ——— the computer games—— ——
Do not play the computer games all day the whole day=all day
whole 后面可以接不可数名词,
篇三:不要网的游戏
看图写话不要玩危险的游戏-王悦琪 作文
看图写话
不要玩危险的游戏
王悦琪
有一天，天气晴朗，刘小红和龙小玉约好去玩高压水枪。
龙小玉在外面找了好几圈，就是找不到刘小红。这时，刘小红打开窗户，想用高压水枪打龙小玉，所以，她就把高压水枪从窗户里举出来，先瞄准，发射的时候她就说：“5、4、3、2、1，发射！”哗！哗！哗！龙小玉憋得喘不过气来。
我希望大家不要玩这种危险的游戏，要做一个讲文明的好孩子。
指导教师
崔梅茹
篇四:不要网的游戏
| 中学生王明，迷恋网络游戏，经常逃课，躲在网吧里打游戏。有时趁父母不在家，上网浏览不健康网页。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们 |
| [ ] |
| ①青少年要克服猎奇心理，自觉抵制不良诱惑 ②要提高道德素质，增强法制观念 ③要珍惜受教育的权利，远离网络，避免受其侵害 ④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ |
| D |
篇五:不要网的游戏
英语作文I Like this games（不要电脑游戏,比如捉迷藏、羽毛球）
还是不要在这里问,容易被老师发现的【不要网的游戏】
篇六:不要网的游戏
作文《玩也很重要》 求高手给点相关的名人事例和其他素材!
不要局限于玩电脑游戏什么的 玩是个广义词!
[雨水冲刷不落],那篇文章讲的是列文·虎克,在玩放大镜的同时发明了显微镜,详细资料自行查询~
篇七:不要网的游戏
I love this game 初一的英语小作文,不要太长,7、8句话,不要电脑游戏,乒乓球之类的
拜托了、、、【不要网的游戏】
there are many games that I love very much ,such as football, basketball, tennis. but my favourite game is swimming.It is a wonderful game because it can keep the healthy and contrl my weight .
Not only can swimming give me a good healthy but also make me happy.I can swimming with many people and then I make lots of friends . I love swimming very much
篇八:不要网的游戏
可怕的游戏
游戏是这样玩的，选4个人。在夜半时分，在一个长方形的空白房间内，将所有灯光灭掉，
然后在房间的4个角，每个角站一个人，然后面朝墙角，最好不要向后看。游戏开始时，其中一
个角的人就向另外一个角走去，轻轻拍一下前面那个人的肩膀。接着，被拍的人就按照同样的方
法向另外一个角走去（大家走的方向是一致的，都顺时针或都逆时针），然后拍第3个人的肩膀。
以此类推，但是，如果当你走到一个没有人的角落，就要先咳嗽一声，然后越过这个墙角继续向
前走，直到见到下一个人。
过了一段时间，你就会发现，会出现没有人咳嗽的时候，就说明每一个角都有人，但是却有
一个人始终在走。那么多出来的那个人是谁呢？
这是我在某个贴吧看到的，当时感到很神奇于是画了一个示意图，但是发现不可能出现描述的状况，总是会出现咳嗽的人，请高人赐教
不可能出现描述的状况，这是吓唬人的。。。
世上本无鬼，庸人自扰之
篇九:不要网的游戏
| 材料一 玩网络游戏也是有好处的。每个人在工作和学习之余，适度玩内容健康的网络游戏，可以放松一下，做到劳逸结合；还可以培养反应力和思维能力，不同游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。但如果过分沉迷于网络，一旦上瘾，很难戒除。很多未成年人玩游戏荒废学业，影响身体健康，致使道德品质下滑，恶性事件频发。还有很多商家在进行网络上的欺诈犯罪、不良信息传播。 材料二 文化部出台的《网络游戏暂行管理办法》于2010年8月1日正式实施。《办法》首次明确规定了网络玩家必须实名注册，并对游戏的相关基本概念、市场主体、经营监督及法律责任等做了系统的规定。进一步要求网游运营商应采取一系列措施保护未成年人免受网游的伤害。 （1）人们对网络游戏的认识过程体现了认识论的什么道理？（10分） （2）从辩证唯物论的角度谈谈文化部出台《网络游戏暂行管理办法》的必要性？（10分） |
| （1）①真理是具体的有条件的。如果游戏内容是健康的并且人们玩游戏能适度，则“玩网络游戏也是有好处的”是真理性的认识。如果过于沉迷于游戏，或者被不良网站利用，真理就会变成谬误。（5分） ②认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程。最初人们没有重视网络游戏的危害性，在实践的过程中，网络游戏的弊端逐步显现出来，国家充分认识到其危害性出台了《网络游戏暂行管理办法》，加强对网络游戏的管理。（5分） （2）①物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，是使主观符合客观。《网络游戏暂行管理办法》是从网络游戏现状出发制定的。（5分） ②意识对物质具有能动反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。文化部出台《网络游戏暂行管理办法》，对网络游戏的方方面面做出系统的规定，有利于规范文化市场，保护未成年人免受网游的伤害。（5分） |
| 本题以网络的利弊和国家对网络的管理为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围生活与哲学，考查知识点认识论、唯物论，题目类型体现类、原因类。第一问，根据设问我们获取本题涉及的知识范围认识论，但认识论包括四个基本理论并不是在本题中都能够用到，故还需要到材料中进行对应，故本题有一定的难度，根据题意，题中仅仅是认识网络的两面性，以及获取认识的过程，而没有对实践与认识的关系以及实践本身的特点进行表述，故排除这两个理论，用到真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性；第二问，国家出台管理办法，管理办法本身是一种意识的东西，主观的东西，主观是由客观所决定，体现唯物论的物质决定意识，同时这种意识的东西会对物质具有能动作用，故本题根据唯物论物质和意识的辩证关系相关理论作答即可，故本题难度不大。 |