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篇一:小学三年级作文怎么写
小学三年级作文怎么写
今年春节的天气真好,阳光明媚!趁着放假,妈妈带着我和奶奶参加深圳两天游.
深圳东部华侨城分为三个部份：大峡谷、云海谷、茶溪谷.其中,我觉得大峡谷最好玩了.大峡谷里的游乐项目很多,最刺激的要数坐“云海索道”!我们挤在人潮里,排了一个多小时的的队伍,终于坐上缆车,我既开心又紧张.出发了,缆车沿着钢绳缓缓向上顶移动,这时,我向下一望,不禁赞叹到：“多美的风景啊!”葱葱茏茏、密密层层的树木把整片同峰都盖住了,山上,耸立着华丽的山顶别墅,远处是着名的大梅沙海滩,一切美景,尽收眼底!到了山顶,我马上跳下缆车冲向天桥,爬上楼梯,来到“登峰造极”.哇!是一座U字形的玻璃观光台,整座观光台都是玻璃造成的,一开始走上去,脚还真是软软的.走在观光台上,向下一看,自已就像悬在半空一样,从海拔480米的高空欣赏山海全景,真是惊险又刺激啊!最后,我们坐了“丛林小火车”下山,火车的速度可真快,一下子就把我们从山顶送到山下,而且还真的是从丛林中穿过的!
这次旅游的时间很赶,走得好累,但我又过了一个开心的大年
篇二:小学三年级作文怎么写
小学三年级下册作文怎么写?
主题：编故事——假如我会变
要求：围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事.
提示：1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”,大胆想象.
2、和同学分享自己的想象,把自己的想象讲给同学听.
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来.
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真修改自己的习作.
范文一
假如我是善良女神
胡敬华
假如我是一位善良女神,我会让世界充满爱.我会让盲人们重新看到这美丽新世界,看到红的花,绿的草,看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐,我愿陪在他们的身边,与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们,变得快乐、幸福,让他们忘记昨天的悲伤,让他们对未来充满信心与希望.
我的邻居就是一位需要帮助的人.他的父亲去世了,只有他和母亲相依为命,母亲又得了重病.家庭的生活的重担,就压在了他那双稚嫩的肩膀上,他只能凭着打工挣钱,成天是早出晚归,才能勉强维持下去,他不能象别的孩子那样上学,玩耍.整天累得筋疲力尽,可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊,自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜,如果我是善良女神,我会伸出援助之手,帮助他们母子俩.让他的妈妈快点好起来,让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神,我会让这世界变的更加温馨,可爱.我会让所有的人都健康快乐地生活.让人间充满真、善、美!
范文二
我变成了一只小蝴蝶
宋艳君
一天早上醒来,我发现我长了两对翅膀.我好奇地挥动着翅膀,我的脚怎么离开了地面,而且越升越高,我再一使劲,啊!我飞起来了!
我飞到一个大海边,从平静的海面上看到了自己的倒影,我变成了一只蝴蝶.我飞呀飞,飞到了一朵洁白的小花上.我正要采花粉,忽然,一群淘气的孩子跑过来,他们想要抓住我,我左躲右藏,可还是被一颗小石子打中,从空中掉了下来.他们把我关在一个冰冷的瓶子里,那里没有新鲜的空气,没有美丽的花.我在里面拼命地挣扎着,呼喊着,但是没有用,没有人理我.
我想对人类说,请不要伤害我们了,我是你们的朋友啊!
范文三
假如我是孙悟空
刘金凤
假如我是孙悟空,我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具,建设更多的学校,让没钱上学的孩子都能上学.我还会去干旱地区,叫来龙王,让他下点雨浇灌庄稼,再去边防,造些先进武器,防止敌人侵略.变出更多的高楼大厦,把城市打扮的更美.让森林更多,草原更绿,河水更清,动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统,让矿难不在发生.
办完正事我也要去逍遥一下了,先去天上,在月亮床上睡一大觉,再去好莱坞排电影,展示一下我的七十二变.然后变点俗的,那就是钱,去肯德基大吃一顿.
我想成为孙悟空,让这些美梦成真.
范文四
假如我是小鸟
刘金凤
我是小鸟,名字叫海瑞,我还有个最好的同伴叫黛丽.我们原本是两只快乐的小鸟,在森林中飞翔歌唱.可是我现在并不快乐,我失去了同伴,被关在一个笼子里,有了主人.
那天我们在森林里快乐地玩耍,忽然我听见了可怕的声音“沙沙”,我熟悉那时猎人的脚步声.我们飞到很远的树上,但我们没想到我们已经是猎人的目标了,一张大网罩住了我们,我们被关到笼子里了,然后被拿到市场上去卖.一个瘦子买了我,今天我就住在这里了,黛丽去了哪里我就不知道了.我住在新主人家里不愁吃不愁喝,可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由.
我多么希望自由啊,多么希望看见黛丽啊!如果不能飞翔,我们还算是鸟吗?【小学三年级作文怎么写】
篇三:小学三年级作文怎么写
小学三年级作文,“我成功了”怎么写?请指点一下嘛
成功,对于每个人来说,都不算是一件难事,只要你曾为它撒下过汗水,为它而努力过,你肯定就会成功.
\x100\x100去年的暑假,哥哥说带我去溜旱冰.因为这是我第一次溜冰,所以我显得无比兴奋.到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声.我在穿溜冰鞋的时候,哥哥溜过来说：“涛,溜冰要讲究耐心和态度.”我憋了哥哥一眼,哥哥马上又说道：“就你这副样也想学溜冰,太令我想吐了.”我气得两眼发白,马上站起来想去追哥哥.我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡,好像自己是一个不会走路的小孩子.啊!我的整个身子失去了平衡.“碰”的一声,我滑倒在地.哥哥见我摔倒了就立刻溜过来,把我拉了起来说：“我来交你.”我无奈的点了点头,心里想着：“等你交会了我那你可惨了.”哥哥说溜冰时身体半弯,两只脚的距离在2分米到3分米之间,溜的时候脚要八字形分开.
我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话,便马上自己去练习了.虽然我一次次的摔倒,但是我也一次次的爬了起来.“经过我自己认真的训练,我终于可以控制平衡,终于可以自己溜了”我狂喊道.顿时在溜冰场的人都把目光投向了我,看的我都不好意思了.可是我的心里还是甜滋滋.
\x100\x100就这样我学会了溜冰,也爱上了溜冰.溜冰的经历亦如生活一样,就是在一次次的摔倒之中不断总结.只要坚定目标,总有一天你会快乐地“飞”起来!
篇四:小学三年级作文怎么写
小学三年级写人作文
[小学三年级写人作文]我的妈妈是个马马虎虎的人迄今为止,我家的门被撬开了七八次,撬门的人小偷,而是爸爸,小学三年级写人作文.妈妈总是丢三落四,连钥匙都会忘在家里,回不了家.记得,那是暑假里的一天,天气热得能把人烤...
篇五:小学三年级作文怎么写
不平凡的人小学三年级作文怎么写
我最尊敬的人,不是在舞台上光芒四射的明星,也不是被万众人谢幕不已的“大富翁”,而是在我们身边最平凡却不平凡的人.
他们默默地奉献,却被人们忽视.他们拯救了无数个生命,却不计自己付出的代价.他们始终坚守自己的岗位,从不退缩,从不畏惧,他们认为,这是自己应尽的责任.
他们就是在为人们无私奉献,救死扶伤的“白衣天使”——医生.
这是一个神圣,又无比危险的职位.他们接近病人,及有可能使自己也患上同样的病,可他们却铤而可险,用自己的生命打赌,只为病人能够恢复健康.
从获新生的病人的家属,往往会为亲人团聚而感到欣喜若狂.但是,他们常常会忽略这群把亲人从生死边缘拉回来的医生.尽管如此,这群“白衣天使”却从不计较这些,他们同样为病人的康复感到高兴.
死有重于泰山,也有轻与鸿毛,医生们就是把自己的生命看成为微不足道的.正因为如此,他们的品质才显得无比高尚.
“天使”,不仅仅是外表美丽的,更重要的是他们那种超凡的品质.医生们不愧于“天使”的称号.
这就是我崇拜的人,在他们平凡生命中,拥有不平凡的人生!
篇六:小学三年级作文怎么写
小学三年级作文课余生活怎么写【小学三年级作文怎么写】
我的课余生活很有趣,也很多姿多彩,不过,请你猜一猜,我最喜欢的课余生活是什么?告诉你吧,我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏.
使我记忆犹新的那一次,是在协华小学发生的.那天,大课间休息钟声一响,我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室,来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏.抽签结果：小欣扮演老鹰,小源扮演母鸡,其他同学扮演小鸡.
游戏开始了,“老鹰”瞪着血红的眼睛,紧紧地盯着“鸡群”,嘴里怪叫着,好像几天没吃东西,正准备大吃特吃一顿呢!“母鸡”也不甘示弱,十分警觉,左拦右挡,想方设法护着小鸡,唯恐自己的孩子遭殃.小鸡乖乖地躲在母鸡身后,随着妈妈东躲西藏.他们有的低着头,显得惊惶失措；有的尖叫着,真叫人心惊肉跳.
老鹰见此情景,更加猖狂了,拍打着翅膀,做出一个个恐怖的动作.不用说,“他”还真是狡猾,一会儿左,一会儿右,可都被机灵的母鸡挡住了去路.突然,老鹰后退了几步,又向母鸡猛扑过去.母鸡吓了一跳,连连后撤了几步,一不留神,脚底打滑,摔了个四脚朝天,一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护,一下子落入了老鹰的魔掌,成了老鹰的美餐.
你看,我的课余生活是多么的有趣呀!
篇七:小学三年级作文怎么写
小学三年级语文第四单元作文怎么写
张旧照片
偶机我看张旧照片印证着19378月28本侵略者轰炸海火车站真实情景
照片见片本繁华景象阵狂轰滥炸化作废墟留断裂桥扭曲铁路残破房屋满砖瓦碎片……孤独男孩
仅两三岁男孩独自坐废墟号啕哭呢爸爸妈妈呢问题我脑海浮现许爸爸妈妈要带乘火车外逃难要寻找安全带没想没登火车本侵略者战机已经狰狞着投罪恶炸弹幼失爸爸妈妈能坐助撕裂肺痛哭……
我想记者定拍完照帮助定怜社用新建设做贡献定需要帮助孩伸援助手
我想代本侵略者我践踏远远止火车站定怜孩本鬼情炮火失亲帮助些孩能没死没给饭吃孩许能没管能变偷没给钱让存更没告诉该做该做
想些我真恨本侵略者毁少幸福家让少孩没父母没关能街流浪我看着幅照片想着想着觉我比些孩幸福我同情些经历战火、硝烟孩我想世界要没战争该啊些孩像我幸福
篇八:小学三年级作文怎么写
怎样上好小学三年级的作文?
1、让学生理解什么是作文
"作"就是写的意思,"文"就是文章,"作文"就是写文章."文章"就是把有组织的语言用文字写成的篇章,也简称"文".然后再用浅显易懂的道理、比喻告诉学生,如果我们想把心里想的事、心里的话告诉别人,把我们平时看到的景物、花草、树木、高山、溪流等形象地告诉别人,就把它用文字组织起来,写到纸上,这就是写文章.实际上,我们从一年级到现在已经读了不少的文章,如《小蝌蚪找妈妈》、《小山羊和狼》.
2、给学生讲明作文的素材
文章的题材很多,"题材"是指写文章时所写内容所需要的主要材料；文章的种类很多,"种类"是指文章有不同类型,类型不同,文章的格式也不一样（"格式"是指不同种类文章的写作特点、规格等）.如写记叙文,它必须具备六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果.如写议论文必须具备论点、论据、论证.同时要求学生写文章时要用词准确、语句简炼、比喻形象、情节生动、段落分明、观点鲜明、中心突出.
3、用范文诱导学生的作文兴趣
在每周的作文课上,首先把写得比较好的文章在课堂上念给学生听,听后让学生点评,然后老师总评,讲评该篇文章的亮点、不足.老师在评不足点时,可以说：假如这样写这篇文章会更好.这样的作文指导课可以诱导学生对作文课的喜爱、写文章的兴趣,不犯类似的毛病,达到全班学生作文水平的共同提高.
4、经常带学生到室外去了解大自然、熟悉大自然,培养学生们的观察能力、思维能力、想象能力,以及对事物与事物的分辨对比能力
小学生的视野范围小,看问题不全面,知识面窄.作为语文老师要带领学生多到大自然去走一走、看一看,教师要做到走中说文,就是把看到的东西用形象的比喻、恰当的词语、简炼的语句说给学生听.教师在看一看中要求学生仔细观察,教师在学生的观察中去讲解,告诉学生如何去描写某事物,同时要求学生写好手记.这种现场活教法会大大提高学生们的作文积极性,也会很好地培养学生的观察能力、思维能力、想象能力以及写作技能.
5、经常要求学生读一些妙词、妙句、妙段是提高学生写作能力的重要手段
教师要想使学生写好文章,光靠书本上的现成知识还是远远不够的,教师要经常要求学生多看一些课外读物,同时要不断把一些写得好的文章介绍给学生,甚至把特别优秀的文章读给学生听,讲给学生听,并把学生读过的课外书、某个学生认为好的文章读给同学们听等,摘抄的句子、片段都可以,只要这样长久坚持下去,学生们一定会写出比较优秀的文章来.
篇九:小学三年级作文怎么写
三年级作文要怎么写.
再见了、小鸟
一天中午,我刚吃完午饭,就到顶楼上面去玩.一上去,就看见一只小鸟在那里孤伶伶的叫个不停,它叫得那么伤心,那么凄惨.我连忙走近了它,它没有飞,也没有跑,反而面对我叫个不停,这时的声音小了点,没有那么凄惨了,好像在恳求我什么啊.不过这些鸟语,我还是听不明白.我小心翼翼的接近了它,快速的一下把它捧在手里.啊,我的天啊,小鸟的腿受伤了,还在流血啊,没来得及想什么,我就大声的喊了起来：“爸爸、快救命啊”.这时可把爸妈吓坏了,他们飞快的跑上楼.你怎么啦?我说不是我怎么啦,是我手口的小鸟受伤了,再流血,快救救它,不然它就会流血死掉…….没等我说完,妈妈就下楼了,一会就找了一些药,然后,我们一家人又是给它消毒,又是上药,又是包扎.不一会儿,成功的给小鸟止住了血,还给它包得好好的.
现在怎么办?小鸟不能飞了,放它走,它也肯定会饿死或者发炎啊.于是,我把它放在楼上,给它搭了个小屋子,还放了一个饭碗,每天我都会按时去给它送食物和水,每天给它换一次药.它好像还真懂事呢,每次看到我去了就会喳喳叫个不停,给它换药它也不会乱跑,不到一周的时间,在我的精心照顾下,小鸟的伤很快就好了.看着小鸟伤好了,整天都会活蹦乱跳的了,我很高兴.但我也有点难过,因为老师给我们讲个,要爱护小鸟,大自然才是它们最喜欢的地方.
我就要和小鸟说再见了,那天下午我特别给它打了个鸡蛋,看着它吃完了.我打开笼子,把小鸟放了出来,我要放它到大自然中去,去找它的伙伴.它一下就蹦出来了,它没有飞,而是停在我的手臂上,喳喳的叫个不停,我知道它一定是在和我说什么……我把手一挥,它一翅就飞向了天空.
再见了,小鸟!再见了,亲爱的朋友!
篇十:小学三年级作文怎么写
小学三年级最想告诉大家的一篇文章咋写
令我难忘的一件事 人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩.当然,我也不例外.在我的生活中,有一件事使我记忆犹新. 记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光.那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想：“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗.”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来.当我正在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨.这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,会不会说我?骂我?甚至是……”我再也不敢往下想了.正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来.她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声：“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足.我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的.”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去.可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了. 到了晚上,风波已经平息,我无精打采的来到院子里,我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁,微风不像往常那样温柔,花草不像往常那样可爱,它们好象都在指责我,指责我知错不改的行为,我心中惭愧不已.我便垂头丧气地走到屋里,想了好久,最终决定把这件事向妈妈坦白.我低着头走到妈妈面前,用低低的声音承认了自己的错误,我想妈妈一定会斥责我,可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子,只要你能大胆的承认错误,这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……” 妈妈的话深深的印在了我的心里,使我一生受用.