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小学四年级作文：地月系统作文标题： 地月系统
关键词： 系统 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《地月系统》，欢迎大家踊跃投稿。
地海多陆少，月海少陆多。
地大月特小，地月正相反。
妈妈的话：
儿子写完诗“地和月”后，又做了这首“五言诗”。妈妈劝他别做了。
先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”
可是，看儿子那么仔细的在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。
这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？
举一反三的能力，就是从思索的经验中得来。
儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。
无心插柳柳成荫。
谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。
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