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即将完工的南明小学在硬件方面要比中山小学好很多邱一文摄
原标题：丽水两小学“合并” 遭家长集体反对
政协委员建议：应该大范围综合调整，合理划分入学片区
近日，丽水市莲都区教育局在网络上发布了一则《中山小学办学模式调整方案公开征求意见》的消息。原计划将丽水硬件设施相差较大的两所小学进行合并，给学生提供一个良好的学习环境。但消息一出，立即遭到硬件较差学校家长们的集体反对，甚至骂声一片。原计划10天公开征求意见时间，最后只进行了3天便不得不提前终止。
那么，教育部门的一片“好心”为何会激起如此强烈的反对呢？教育部门发布该方案的初衷又是什么？为此，记者进行了调查。
□记者黄小宾 实习生 邱一文 倪丹丹
并校风波
合并方案征求意见，引发学生家长集体反对
本月月初，莲都区教育局发布了这一合并方案，并公开征求意见。意见中的两所学校，一所是丽水市中山小学，时至今日，学校硬件条件已严重滞后；另一所是南明小学，这是一所根据浙江省标准化学校设计和建造的现代化学校，然而方案一经发布，就遭到了中山小学学生家长的集体反对，家长们似乎对宽敞的教室、先进的教学设备并不买账。
一时间，关于该事件的帖子多达几十条，几百人次参与了回帖，成为丽水近段时间最为热门的话题。
网友“美丽心情YY”说：“我们不要操场，我们不要跑道，我们就要在原来的地方，我们为什么选中山上学，不就是为了大家接送方便呀。”还有家长担心，中山小学与南明小学合并后，势必会削弱原中山小学整体的教学水平。另外，还有家长对南明小学周边的环境问题提出了异议。
记者调查
为何不买账？主要跟两所学校的地理位置有关
为什么家长们会对宽敞的教室、先进的教学设备并不买账？记者了解到，这主要跟学校的地理位置有关。
丽水市中山小学建校已有40多年的历史，由于中山小学地处丽水市区最繁华的商业地段——中山街，所以学校一直无法扩建，目前，在校学生多达1500多名，平均每个班级的人数超过50人。并且，在学生人均用地面积、建筑面积、绿化面积这三项指标上，与《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的要求差距也很大。学校的专用教室不仅短缺，更没有标准的运动场地。
但由于中山小学长期在家长心目中积累起来的好口碑，许多家长宁愿花高价钱，也要在学校附近买一套“学区房”，千方百计把自己的孩子送进中山小学就读。
与中山小学形成鲜明对比的是计划今年秋季学期投入使用的丽水市南明小学。
南明小学位于丽水市区水南区块，由原来的南明小学迁建而来。虽然地理位置相对比较偏僻，但仍属于城区范围内。在学校建设之初，南明小学就是一所根据浙江省标准化学校设计和建造的现代化学校。
校内建有教学楼2幢，学生宿舍、食堂、250米环形跑道，田径场、篮球场、羽毛球场等设施一应俱全，更建有城区学校为数不多的风雨操场。另外，学校的24个普通教室和14个专用教室将配备电子白板系统等现代化教学设备。
然而，考虑到南明小学的学区生源较少，如果按照现有的划分方式，新学校可能会造成资源浪费。所以才考虑与硬件设施相对差的中山小学“合并”，能将两所学校进行资源互补。
由于反对并校的声音此起彼伏，最终教育局宣布终止该方案。对此，家长们欢呼一片，额手称庆。
“这个方案终止后，我们只能选择其他办法，比如调整学区等办法。”莲都区教育局教育科科长陈久远说。
“教育局考虑的是丽水教育的长远发展，考虑的是各学校之间的均衡发展。而家长们可能关注的只是自身的利益，他们只要自己的孩子在小学6年的时间里顺利毕业就可以了。”莲都区教育局的一名工作人员无奈地说。
政协委员观点
应该大范围综合调整，合理划分入学片区
丽水市政协委员蓝献华认为，在此事件中，莲都区教育局在出台方案之前能够事先征求民意的做法是值得肯定的，而家长们对于“就近入学”的诉求也是合理的，只是此次的方案存在一定的问题。
“两所距离较远的学校进行合并，就违背了就近入学的原则，这点确实存在欠考虑的地方。这样的调整应该是大范围的、多个学校一起的调整，合理划分入学片区，在符合标准化的前提下，达到家长们就近入学的要求。”蓝献华说。
蓝献华认为，由于历史原因，国内许多地方的教育规划及布局都是滞后的，于是逐渐形成了一些名校和一些相对较差的学校。名校吸引了越来越多的学生，周边的人口密度越来越高，失去了人口自然布局的状态，最终导致名校的生源过剩，而相对较差的学校出现缺少生源的情况。“这是一个很扭曲的现象。但是家长对名校的迷恋，我们也不能认为这种行为就不对。”
因此，要彻底解决问题，只能依靠各个学校的均衡化发展。