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无锡 学远一对一课程内容：初中二年级--【物理】
初二物理课程介绍
初二物理主要学习声、光、热的主干知识，内容包括：声现象，光现象，光的反射，平面镜成像，光的折射，透镜成像，温度和热膨胀，物态变化等。再根据教材和城区的不同略有区别，西城、海淀等城区开始学习力学的基础知识，包括：测量，质量和密度，力等内容;而东城、朝阳等城区开始学习电学的基础知识，包括：电荷和电流，电路，电阻和电压，欧姆定律等内容。初二上学期的知识以基础为主，学生容易理解和掌握，所以在这个阶段培养学生学习物理的兴趣和积极性，为以后的物理学习打下坚实的基础!
初二物理课程特点
新接触物理学科，可能会觉得知识点多，计算多，难学。但实际上物理很有趣，只要理解了最基础的概念和规律，掌握一定的学习方法，学好物理就象就像水到渠成一样自然。
初二物理辅导指南
1.培养兴趣的方法：
所选事例与学生生活联系紧密;通过小实验，让学生动手操作;利用媒体资料，吸引学生兴趣;授课方式由浅入深，让学生每节课后都有所收获，给学生信心。
2.学习方法的培养：
注重物理概念和规律的理解上，一开始保证思路清晰;学远1对1注重训练学生物理思维方法，引导学生学会观察。
3.物理习惯的养成：
严格规范作图;规范解题过程;规范的物理语言表达。
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学生学习差原因分析及诊断
1.知识点掌握不牢固，不善于总结，解析模型不熟练 ：
平时不注重知识的积累与复习，知识点掌握不透彻，缺少学习的计划性，对于基本概念认知不够准确。
2.基础比较薄弱，物理公式概念不过关，易混淆 ：
对基础知识的掌握粗枝大叶，物理公式掌握不熟练，做题时，易混淆。
3.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习 ：
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。
4.缺乏好的学习方法，思维方式不适应 ：
初次接触物理，在思维方式上有些不适应，产生对本科的厌学情绪。
转化策略及解决方案
1.关注学生的学习动机并积极有效的采取策略 ：
关注学生的学习动机并积极有效的采取策略。运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣。
2.有计划的安排学习，培养理解分析能力 ：
强化基础知识，准确理解相关概念，有效应用知识点，加强练习，培养理解分析能力，做到真正吃透，不能模凌两可。
3.加强练习，对物理公式强化记忆：
有计划的学习，注重区分和对比，对物理基本公式在理解的基础上记忆，做到循序渐进反复强化记忆，灵活运用于做题中。
4.加强解题方法和技巧的指导，注重综合能力的培养 ：
加强解题方法的技巧呵呵学习方法，在透彻掌握知识点的基础上，准确把握做题的思路。
5.拓展知识面，加强对周围事物的观察，注重知识点的总结 ：
学会从生活中体验到物理的重要性，对事物多观察，注意对知识点的总结。
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