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篇一:中考作文预测
中考 作文
明天就是中考的日子了，虽然是我的学姐学兄们考，却让我感到了一种紧迫感，因为，我正在站在初二尾巴上。
时间真是一个奇怪的东西，昨天我们还在为了零食归谁而大吵大闹，今天我们就成了竞争对手，尽管每个年龄段都是这样，但是因为我写的是初二，所以我要把它写成特殊的。
初二的开端，送走了一位老友，却迎来两位绝对重量级的同学，于是感叹，人生就是一场洪灾，淹了这个地方，再去摧残另一个地方。
上个学期过得很简单，学习、休息、再学习、再休息……可到了下学期，日子就不那么好过了，接连两次的考试失利让我受尽了老妈的口水之灾，唉，我又有什么办法呢？每次一做数学题就越做越有兴趣，可物理就不同了，我一看见字母就有一种撞墙的念头，我真恨透它了。
后来，老班终于清理了我们那个“死角”，于是，没有告别，我们四个大嘴女生被拆开了，有意思的是，我们的新后桌也不是省油的灯，可以说，她们甚至比我们的前两位后桌更能讲，哞唉，老班的这一大决定可真是失误啊！
四月初的时候，学校里组织了一次春游，虽然只是淮安一游，可大家却十分兴奋，听音乐的听音乐，聊天的聊天，有时还与老班说几个笑话，总之，气氛融洽的不得了。到了淮外学校的时候，大家眼睛都直了；唉，同属一个集团，差距咋就那么大呢？心里不平衡啊！
初二，就这么转瞬即逝，中考一过，我们就是这个校园里的老大了，那时，我们可以随便拎一个就说：“小样儿！新来的吧！”岂不快哉？
篇二:中考作文预测
中考 作文
梦，那是一个好地方，那里没有烦恼，没有忧愁，没有悲伤，没有痛苦的选择……谈及梦想，我们的脸上都是幸福的表情。记得刚进初中那段时间，空闲的时候，我们会坐在一起，幸福地趴在桌子上，谈论着自己向往的高中……在当时，这是一个永不过时、落伍的话题。
的确，就那时而言，一切都是有可能的，我们对自己都很有信心，认为自己一定可以跨入心爱的高中大门。
然而，正是因为梦的美丽，让我们一旦进入其中就不愿再出来……每个人都有梦想，但肯为梦想而努力的人却不多。
上课时盼着下课，下课时盼着放学，春秋季惦着出游，夏冬季想着放假。这种等待的日子是多么被动，多么幼稚。对于梦想，心里却依然没有放弃，行动上却依然没有付出……
当老师把《中考倒计时》发给我们，翻开第一页——“离中考还有100天”，我们顿时觉得手足无措，仿佛这是老师向我们开的一个玩笑，仿佛昨天还是刚进初中的第一天，过了24个小时就变成了“离中考还有100天”。但我们不得不承认的是，梦想只是被现实赋予了虚幻的色彩，而我们必须活在现实中。三年的时光很快流逝，快得让人觉得害怕——因为我们将面临人生的第一次大考验。没有人想到，梦想和现实的切换竟在瞬间就完成了。
当梦醒来的时候，原本那个美丽的东西已经支离破碎，只是尚在心中留下一丝倩影，唤起深深的无奈和遗憾……
“失败者只要不自弃，是永远不会被成功遗弃的” 。曾经我很相信这句话，现在依然相信，但是到了初三下学期，就很少听老师说那句话了，我不知道是不是太迟了……
而此时有一股很强大的力量在班上滋生、长大，它试图挽回一些什么……
上课的时候，不再有人时不时地看手表，盼着下课铃响，每个人都专心致志地听课。只是，大概由于昨晚睡得太迟，每个人的脸上都有一丝倦容，眼皮的重力几乎不足以被支撑，缓缓地耷拉下来，无奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒过来。一节课下来，手臂上、大腿上都是红红的。
下课了，没有人出教室打闹，至多有两三个人来到走廊上休息一会儿，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一会儿，或是向别人请教题目，或是低头做卷子……桌上摊满了书，层层叠叠，一下子找不着胶带纸，一下子又没见了尺子。
不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想，甚至不敢去想。当时那种近在眼前的感觉，现在却变得遥不可及。我曾经坚信“实力与自信同在” ，但现在我发觉即使有实力的人也不见得就有自信，因为古人发明了“万一”这个词。当一件事对我们来说越重要，这个词就显得越可怕，中考正是一个典型。
十年来的苦读，父母十几年操劳，老师的辛勤教导，这一切是否有价值全系在笔下的几个答案，将来能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考试失手都可以重新再来，但现在已经到了无法再来的时刻。
父母告诉我只要用心复习，不要想太多，但肩上的担子太重，我们要考虑、顾及的东西也太多了。于是，我常常会站在窗前发呆，凝视着街灯，似乎在想什么，但脑子里却一片空白。
到了学校，大家都是一样的一筹莫展，莫名的忧虑让每个人心神恍惚。我们习惯彼此给对方信心“别害怕，你肯定没问题的” 。“我能考上吗？”这个白痴而无聊的问题，人人都挂在嘴边，明知不可能因为某个人的一句话而决定什么，却还是喜欢拿着到处问，每听一次，就给自己鼓一次劲。呵！真好笑，不能相信自己的同时，却如此相信别人。
我们也会请老师给我们一点意见，这自然让老师很为难，他们既希望我们面对现实，又不想伤我们的心，只能说些鼓励的话：“努力努力，还是有希望的。”
在临考前几天，为了避开这些烦心的事，我们会一起谈论中考后的计划，想象着考进理想高中以后大家开开心心地一起出游……此时，幻想作为一种缓和剂，再度被我们所接受。可是，一想到考上以后的快乐，就不得不联想到——万一……想到此必须赶紧打住，否则又将精神错乱，胡思乱想。
于是，我终于了解，一个良好的心态比任何一本参考书都来的有价值，对我们更有帮助。事实上，我们所害怕的，是考不上理想高中，归根结底是题目难，做不出。可是我们要明白，大家一样的卷子，是“有难同当”的。同龄人之间，烦恼大致相同，大家都一样的紧张，所以没什么好怕的。并且，考试的时候做题都来不及，根本没有时间想别的，也就没有什么好怕的了……
中考和我们以前经历的考试有所不同，它掌握和决定着一些我们很怕失去的东西，而这些东西不是仅靠中考那三天的认真就能被维系的。当一切过去的时候，你会相信“能者无惧，勇者无惧”！
篇三:中考作文预测
短点的作文题目!
·2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
内蒙古
·2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
·2009年河北省中考语文作文真题：“墙”
浙江省
·2009年杭州市中考语文作文
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》
·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》.
·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》.
·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》.
·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目.
·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
·2009义乌市中考作文题：《那次,我和他(她)都是好样的》
山东省
·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文.
·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题.
·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》.
·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可!
·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时”
·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手
·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯
·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________
·2009年山东省德城区中考语文作文
·2009年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈《懂得责任》
福建省
·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右.
·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章.
贵州省
·2009年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里
辽宁省
·辽宁省沈阳市2009中考作文
北京市
·北京怀柔区2009中考作文
·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种叫”
·北京09中考作文题目 _____并没有结束
上海市
·上海市中考作文题目：和在一起
重庆市
·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文.
以下两题任选一题.
四川省
·四川省内江市2009年中考作文题目
·2009成都中考语文作文题目
江苏省
·江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起
·江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题
·江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》
·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题
·2009江苏省南京市中考语文作文题：今天真好
·2009江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯
·2009江苏省常州市中考语文作文题：《传递》
·2009江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说
·2009江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然
·江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来
·2009江苏省淮安市中考语文作文题
·江苏省宿迁市中考语文作文题：《像＿＿那样生活》
我实说了这是复制的但希望对你有用
篇四:中考作文预测
面对中考 作文
面对中考
中考人生的第一次挑战，同样要面临的第一次巨大的选择他完全掌握在你自己的手中要看你怎样去把握它。时间飞逝，转眼之间，到了初三从以前的我发生了天翻地覆得改变，但是唯一没变的是贪玩的性格。刚上初中的时候还是像以前一样不只紧张不知道怎么抓紧时间。考试一次次的失败，曾经我也曾在心中警戒自己要好好学习，可是都是三分热劲。于是下一次考试有一次的失利，可还是像以前一样重复的做着。
离中考的时间越来越近了，100天、90天、80天······到了40天。时间飞逝，在这段日子里我也曾想过自暴自弃，也想过放弃，但是最近的一次考试的失利告诉我：“虽然我离中考还差很多，但是我还是有潜力的，轻易放弃那不是我，我是不会这么容易认输的，我不是这样的人，虽说只有40多天但我相信我能行。
在面对一次次的失败时，我能站起来，我不会被中考吓的没有斗志，因为那不是我，我是不甘服输，对任何事都敢于挑战，又何况一个小小的中考。只要在这时间努力合理运用时间，相信我会赢会打败中考的！
篇五:中考作文预测
初三中考作文指导
[初三中考作文指导]
这是一种传统的命题方式,初三中考作文指导.前些年曾有人说命题作文出现了危机,但从近几年中、高考情况来看,命题作文又显露了生机.特别是中考,命题作文是比较常见的.这是因为与给材料、自拟题目相比,它可以考查学生审题和选材的能力,这是它突出的优点.在想像能力、表达能力等方面,其考查功能也不逊于给材料、自拟题目.它唯一的缺点是容易被人猜中.命题人既想用命题的形式又要尽量不被人猜中,就要在一些题目上有所变化.如写惯了《我的班集体》或《我爱班集体》,就变化为《我和我的班集体》；写惯了《课间》,来一篇《课后》；写惯了《挫折》《失败》之类的题目,换一个《我经历的一次小波折》,可能就不那么顺手了. 特别要注意：全命题的特点在于一个全字.以《我经历的一次小波折》这个题目为例,中心语是波折,前面加了三个定语：是小波折而不是大波折,是一次而不是多次,是我经历的而不是别人经历的,也不是我听说的.用层层限制增加审题的难度,也可以和某些类似的题目区别开来. 也有一种命题作文不仅是全命题,而且带提示,目的是启迪学生的思路,帮助学生选材,如‘94武汉题《生活给予我的思考》和’94南京题《掌声》都有这样的提示,它们在选材上为考生划定了范围,有的还提出了具体要求.这是全命题作文的一种新形式,它降低了考试难度,代表了全命题作文的一种新趋势. b.半命题. 如《我多想……》、《我理解了＿＿＿》,省略号部分和横线上让考生自己填上恰当的词语；还有一种半命题提供备选词语,如,94年贵阳题《记一堂＿＿＿的课》,备选词语有生动、难忘、印象深刻、喜欢、有趣、有教育意义等.这两种方式实际都是帮助考生确立中心和选材,自由度较大,范围较广,使考生能够随心所欲地抒写自己感受最深的事和情,因为中心和材料是自己选取的,写起来不容易跑题. c.给材料. 一种是给材料写议论文；一种是给材料写记叙文——有的是续写,有的是改写,有的既不是续写,也不是改写,而是让考生根据材料发挥想像,写一篇记叙文；还有一种是给材料写说明文.给材料作文的材料不同于全命题或半命题作文的提示,提示仅是一种启发,并不提供故事情节或某些具体情况,记叙或议论都只能以它为引子而不能以它为依据；给材料则不同,或给出故事情节,或给出具体情况（事实、数字、言论等）,它不是记叙或议论的引子,而是记叙或议论的依据——依据它,或展开想像与拓宽意境而记叙,或纵横发挥与联系实际而议论. d.给材料＋命题＋提示. 如‘94安徽省的材料作文就是这样的：先给了一个关于美国科学家在太空中发射太阳帆,使黑夜变为白昼以及本世纪末太空中将出现50面太阳帆的材料,要求根据材料进行设想,假如本世纪末你居住的地方有一面太阳帆,你和周围的人将如何度过那美好而神奇的夜晚.题目是《神奇的夜晚》.还提示道：可以写传统节日的夜晚,可以写周末的夜晚,可以写宁静山村的夜晚……你也许在天文台上,在实验室里,在大学校园里,在商贸大厦里,在乡村小道上……这样将材料、命题和提示结合起来,考生发挥想像时既有材料做依据,又有提示做引子,还有题目作为记叙的范围,作文指导《初三中考作文指导》.如能充分注意这几点,作起文来就不容易离谱.它既有限制,又有自由,能较好地考查学生的想像能力和表达能力,是命题作文与给材料作文相结合的产物. （二）作文三要素 a.内容. 包括立意、选材、中心等.这三者之间的关系是不可分的.立意决定选材,选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它,中心需要选材来突出它.没有选材,立意和中心就都是空的.立意是关键,选材是保证,中心是把握. 意就是思想,就是观点：材料就是事迹或事例,也包括道理：中心就是题目所限定的范围.例如《记一次升旗活动》（‘94沈阳题）,表达爱国的思想感情是立意,同学们在升旗活动中严肃认真的表现,以及国旗下充满爱国精神的讲话是选材,中心是升旗,不能丢开升字而写国旗,否则就脱离中心了.又如《谈挫折》（’94西安题）,挫折可以使人吃一堑,长一智,少犯错误,这是立意,列举自己的或周围的人从挫折中奋起的事例以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材,这些材料都必须是从不同侧面所选来的挫折.列举事例不是目的,目的是通过谈即辩证的分析来阐述吃一堑,长一智这个观点.如果所选事迹或事例不是挫折,或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不谈,都是脱离中心的表现,也都是不切题的表现.前者将导致驴唇不对马嘴,后者将使文章写成记叙文而不是议论文. 立意应力求深刻,至少要做到正确；材料应力求充实,至少要做到具体,中心应力求突出,至少要做到明确或基本明确,要切题或基本切题,这就是对内容的基本要求. b.结构. 对结构的基本要求是：严谨,完整,有条理,分段恰当,层次清楚,详略得当. 结构严谨的具体要求是：前有交代,后有照应；句与句、段与段之间衔接紧密,过渡自然,前后一贯,首尾一致. 完整,就是有头有尾,首尾呼应,没有残缺的句或段. 有条理,就是句与句、段与段的先后顺序安排得当.先说什么,后说什么,要符合逻辑.紧紧围绕中心事件或中心话题,不旁逸斜出,也不东拉西扯. 分段恰当,标准一般是看一段之内有几个中心：如果有一个中心,则分段恰当；如果有两个以上的中心,则分段不恰当.有的也可以几个小自然段合起来表达一个中心. 层次,既指段与段之间的层次,也指一段之内句组与句组之间的层次.层次清楚与否要看各段中心和段内各句组中心是否明确,以及它们的顺序是否合理. 材料处理上详略不得当,将影响结构的匀称. c.语言. 对语言的基本要求是：清楚,通顺.清楚,就是明白,不含胡,不模棱两可,不luō＠①唆,不自相矛盾.通顺,就是句子结构完整,句子成分搭配得当,句与句之间意思连贯,顺畅. 清楚,通顺,是对语言在表达内容上的要求. 除了这个基本要求,还应当讲求朴实无华的语言风格.不矫情,不雕词琢句,不用华丽的词藻包装空洞的内容；不写空话、假话、套话,只写真话——发自内心,不假雕饰的话. 生动形象也是一种语言风格,它和朴实无华的语言风格并不矛盾.在一篇文章之内,它们完全可以相得益彰.朴实无华犹如去掉一个人涂在脸上的胭脂粉,生动形象犹如给一个人画像,突出他外貌或气质上的某种特征.只有去掉涂在脸上的胭脂粉,再现其本来面目,才能更好地突出其特征.生动形象需要使用多种修辞方法,使用得好,能使语言锦上添花.尤其要注意使用新鲜、生动的比喻；善用比喻,是一个人有才华的表现.
〔初三中考作文指导〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
篇六:中考作文预测
面对中考 作文
三十年功名尘与土；八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。今吾与中考仅寸步之遥，自当更加努力，不宜妄自菲薄，引喻失义，以废自己前途。今压力不断涌来，自当将其化为动力，使自己不断提高，取长补短，裨补厥漏，有所广异。今吾中国盛行科举制度，以先王之政，制当世之民，我为一学子，手无傅鸡之力，自然顺所其从，深知一考定终身之理，虽未尝不叹惜痛恨于此，但敢怒不敢言，只能入乡随俗，以免顾此失彼。现今世态炎凉，追名逐利已成风气，吾当继承古人之明：不以物喜，不以己悲。学习先学做人，只有端正其风，才能学之更好。如今素质教育名存实亡，但我还是要提高自己素质。吾身上之过多矣，必以自责，但人固不能无失，知错然后能改为大丈夫也。吾必保留自己身上的精华，排除身上的污浊，以自新。
如今时间甚少，又身陷异处，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，此言差矣，唯有出淤泥而不染者为真君子也。吾当吸取古仁人之训，广读圣贤书；亲老师，远小人。才能增异其所不能。二百五十多日，弹指瞬间，但就是这么短的时间就能改变一身，十年寒窗苦读在此一举，决不能有任何遗漏，以免功亏一亏。曲尊二百多天算不了什么，和古人一比，甚是自卑：当年，越王勾践卧薪尝胆多年最后一雪前耻；楚汉相争，汉军屡败，但刘邦毫不气馁，努力多年，最后终于逼得楚王自吻乌江，统一天下……一流江山必属一流人物，只有不懈努力才能傲视群雄。红日初生，其道大光；河出付流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。吾一少年，更不宜苟且，勿必与时共进。来者不惧，惧者不来。中考，何惧！？
篇七:中考作文预测
中考作文题目没写
作文要求题目自拟.我以防跑题,本来准备写完作文,最后按内容写题目,可是最后忘记写题目了,应该会扣多少分啊?
题目没写扣五分
但是这涉及到给老师的印象 印象坏了 可能整体感觉都会坏掉 所以实际上很难说
看开点 中考小事【中考作文预测】
篇八:中考作文预测
广州中考作文题目叫什么
《迟了一分钟》
命题作文,文体不限
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章.
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称.【中考作文预测】
篇九:中考作文预测
这是我今年中考的作文,今年作文题目是“想看见你的笑”满分是50,但是我写跑题了,最多最少能的多少分?
我是用小标题的,第一个是“关于学习”第二个是“关于电脑”第三个是“关于生活"我写到最后一个自然短踩发现我跑题了,就连忙在最后一个自然段上写上“考试前,我独子一人站在镜子前,我笑了,镜子中的你也笑了,希望考后,能看见你的笑”你们说说,这跑题了,能的多少啊,还有我的每个小标题有两个自然段,都是采用先抑后扬的手法.
对自己有点信心,至少能得一半左右吧.
篇十:中考作文预测
我终于战胜了__中考作文题目要求
要写一篇作文我终于战胜了__ ,是一篇很久以前的中考作文题,上课的时候我不在不知道题目.这是要写记叙文还是其他文体都可以写吗?
《我终于战胜了自卑》
中考是一个很艰苦的过程,经历几轮拼杀,还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的.我原以为中考不会太难,所以初三以前没有太上心.但是一到了初三,整个氛围都变了,以分数为中心,学习为第一目的.365天的砺练,把我从里到外都改变了.我才知道,初三,是一个成长的时候. 没有任何的兴趣可言,当你面对一摞一摞的卷子,脑子里不再会有什么幻想——空白,甚至绝望.经过这样枯燥无味的生活,打拼出来,才见得天空一片湛蓝. 回想起去年一年的生活,我深信一分耕耘一分收获.也许你曾经不很优秀,但经过初三的努力,中考,一定会有一份惊喜.毕竟,中考只是一个过程,目的是让我们学会成长. 现在就做 有些事情,做与不做,只系于一念之间.有些人,你认为明天还可以见到；有些事,你认为明天还可以完成；有些话,你认为明天再说也不晚,但当你转身的那一瞬间,也许它们就永远的消逝了. 一次,莫奈的弟子正在创作一幅作品,他告诉莫奈：“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了,一夜之隔,这幅画不会有什么差别的.”莫奈说：“没错,只有一夜之隔,但是,你若在这一夜死去了呢?” 是的,如果你因为没有去做一件事,在不经意之中错过它,你会不会后悔? 从小的时候开始,对待每一次考试,我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后,当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时,我们是否想到对于这些事情,为什么那样努力?因为,我们都明白,要把握住机会,因为我们不愿意后悔,我们不要. 曾经读过一本书,书中的男主角因犯了罪而被判处死刑,所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔,但在临刑前,他却哭了,为什么?因为在人群中,他看到了自己白发苍苍的老母亲.他流泪喊出了最后一句话：“妈妈,我爱您,您要多保重!” 我想,即使是最冷酷的人也会动容.也许这个人的一生都是由错误铸成的,但至少他做对了一件事,那就是他把握住临死前的时机,喊出了他的肺腑之言. 也许是因为中国人和外国人受的文化教育,以及生活的环境不同,所以中国人都很含蓄,没有谁有胆量对着自己的父母说一句：“我爱您.”也许这句话早已植根于你的心中,也许你几次欲将它吐出口外,但终未成功.那么,现在说吧!它是一个机会,错过了,会后悔的.如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动,也期望着,那就把握这次机会,让别人知道自己的心声,这难道不是一种很美好的事情吗? 把握住机会,如果一旦因迟疑而错过了它,你会万分后悔的. 点评 用排比的形式,列举生活中转瞬即逝的现象. 用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的. 从上面文字中提炼出自己的观点. 从自我说起,进一步论证自己的观点. 这一个故事作为论据还不是很好. 从论据中提出论点. 进一步论证,为提出文章的总论点过渡. 总结全文,水到渠成提出“现在就去做,把握住机会.”这是画龙点睛之笔. 总评： 河北省2002年中考作文是以“把握”为话题,其实,我们对考场作文也要有个“把握”.考场作文首先要符合要求,你文章写得再好,但不符合要求,走题走得老远,这不算是好的考场作文. 本文切合题意、中心明确,不失是一篇内容充实,结构严谨的考场作文.而且,作者灵活运用排比等修辞手法,深刻透彻地思考分析,让文章显得更有力度.