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青年论坛发言稿各位领导、老师大家好，能够在这样一个场合，用这样一种形式和大家进行交流，内心充满了无限的荣幸。面对着你们这样一群朝气蓬勃、充满活力的大学生，作为同龄人的我，既惶恐又羡慕!我没有值得称道的经验，但我愿意与大家分享我成长中的片段，希望能对大家的工作和生活带来一些启示!
我是一名美术教师，我热爱自己从事的美术教育。如果我在工作中有一点成绩的话，那都要源于我对美术的热爱，对教育的热爱。弹指一挥间，我迎来了自己教学生涯的第十个年头。十年来，我不断地拼搏着，也一路收获着!先后获得“潍坊市艺术教育先进个人”、潍坊市教学能手、寿光市学科带头人等荣誉称号。回顾自己的成长过程，审视自己走过的每一步路，看着用拼搏打造出的成绩，我对生活充满了感激，对教育充满了激-情。
成绩的背后，是我执着的追求和艰苦的历练。
2001年毕业，恰逢全国基础教育课程大改革。课程结构的调整，教学过程、方法的变化，这一切令我目不暇接。刚毕业毛丫头，本来就不熟悉怎样上课，全方位的改革更让我无所适从。
为了能充实自己，学习新课改的教学理念，我观看了人民美术教育出版社、湖南美术教育出版社，出版的所有美术课堂教学实录，从这些优秀老师的课堂中汲取营养，丰富自己的课堂，从别人的课堂中逐步掌握驾驭课堂的技巧。
机会总是垂青有准备的人，一年后，寿光市美术优质课评选，我获得第一名，并被推荐参加潍坊市优质课大赛，获一等奖第二名。随后在潍坊市美术教学能手比赛中获第一名，并被推荐参加山东省教学能手评眩之后多次在全市范围内出示观摩课。
2009年，我有幸参加“山东省美术优质课”评选，多么难得的机会，既是自己努力的结果，也是我们教研员对我的信任与支持。我丝毫没有懈怠，认真的准备，期待能有个好成绩。但仅获得“二等奖”。这次参赛，让我清楚的看到了自己与优秀教师的差距，作为一名出色的美术教师，不仅要有驾驭课堂的能力，还应该有自己为之骄傲，特别突出的一项专业技能。这次经历，不仅使我清醒的认识了自己的课堂教学，更为我的将来找准了努力的方向，那就是做一名具有专业特长的教师，做一名真正的美术教师!
很快，印证我实力的时刻来了，2009年， “山东省美术教师专业技能大赛”在济南举行，四个考试项目中，没有我的强项，更确切的说，中师毕业的我面对全省的优秀美术教师，我找不到强势的资本。但我告诉自己，我可以没有强项，但一定不能有弱项，我可以不得一等奖，但一定不能是三等奖。幸运的是，我获得了一等奖，这对我来说绝对是意外之喜。
有了这次铺垫， 2010年7月，在体卫艺科组织的“山东省中小学美术教师基本功大赛”中，我再次获一等奖。当时，适逢炎热的夏天，酷暑难耐，为了能在大赛中获得好的名次，我这样告诫自己“一定要坚持，当所有的人因为天气炎热而停止努力时，我的努力才会成功”最终，在接近300人参赛得中学美术教师中，我获得了一等奖第18名的好成绩。 “天道酬勤”这句话在我身上再次得到验证。
与此同时，我的绘画作品也在“山东省美术教师画展“中获得三等奖，并有多篇作品在《中国美术教育》、《美术大观》等专业杂志上发表。我欣喜的看到自己在专业道路上的成长与进步。同时我还自学了FLASH、PHOTOSHOP等电脑软件，辅导的学生多次在“中小学电脑制作大赛”中获全国一、二等奖，省一等奖。
有人说，走专业发展的道路，就注定会有很多放弃。蛹的成长，需要在黑暗的壳子里积蓄力量，默默坚忍，痛苦裂变，最后才能突破自我，羽化成蝶。是的只有汗水的河流，才能冲开理想的大门!但是因为对美术的热爱，所以我从未品出汗水的苦涩。不记得谁曾经说过“能把自己的兴趣当做事业，并为之奋斗，是一件多么幸运的事”。我何其有幸，自幼酷爱绘画的我，能够与美术教育结缘一生。
一路走来，荆棘与我成为朋友，汗水与我相伴。但，我始终觉得，辛苦着并快乐着!这种快乐来自于学习中的提高，教学中的锻炼，实践中的积累，成长中的进步，收获中的成功，成功中的愉悦。