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授课时间：2009年 4月6日星期一 两节课 授课地点：三楼教室 活动背景： 1、针对死灰复燃的”六合彩”和发生的地下钱庄倒闭巨款潜逃的事件，及时对学生进行思想教育，让他们了解到赌博的危害，增强他们自卫意识，并期透过他们教育家长，营造良好的社会氛围，以利青少年健康成长。 2.最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和生活老师起冲突。针对这一班级现状，根据职业中专学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思： 活动设计心扉语: 学生迷恋赌博和网络是 班主任工作中一个很棘手的问题。职业中专学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷赌博和网络的危害，找到正确对待自己前进的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离赌博，遏制犯罪;远离网吧，文明上网。 教学目标： 知识目标：以次话题拓展开来，介绍参赌心理以及危害.青少年犯罪有关的内容。 能力目标：引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。对赌博绝不沾边，且适时引导大人远离赌博。 情感目标：正确认识赌博对自身生活的意义及影响，呼吁学生远离赌博、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良现象冲击的“防火墙”和“黑色边缘”使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 教学重点：远离赌博，遏制犯罪，远离网吧，文明上网 教学难点以及突破方法：案例焦点新闻————设“警钟长鸣”角——班主任的“心灵地图”专栏——心理健康教育（重点） 教具准备：资料 碟片 艺术字 录像 电话 个人博客和日志 课的类型：活动课（主持——案例——感受——心声——反思） 写案时间：2009年3月26日 主要教学内容及步骤： 一.组织教学 （一）、清点人数，考勤。 （二）、案例焦点新闻 出示案例： 2007年5月1日中午，中山市某村的刘某、林某等几个小青年在一起喝酒，酒后又在一起玩牌赌博，因为琐事发生口角，争了几句后，林某竟从身上抽出刀子，一刀扎入刘某的右胸，刀子扎破刘某的肺部后，又割断心脏上腔动脉。中刀后，刘某话都没说出一句就死了。据同村的人讲，刘某和林某都是家中惟一的儿子，两家平时关系很好，刘某21岁，林某22岁。林某本准备10月1日办理结婚登记手续，不曾想一刀下去就毁掉了两个家庭。刘某的父母听到儿子被扎死的噩耗后，悲痛过度，当场就瘫作一团。此例虽轻描淡写，但已道出了赌博的极大危害。它使两个家庭永远失去了欢笑和希望。那么为什么人们会沉醉于这么可怕的危险中呢？生讨论。 （三）、诱引指挥棒 师引导学生介绍赌博的心理——用毛笔艺术字来张贴在黑板 一是为赢利而赌。其参赌者获胜的机会越大参赌的动机越强；其赌注得失的差额越大，对赌徒的吸引力也就越大。赌徒如果在赌场赢了，促使他继续赌，想赢得更多；输了，想把损失挽回，也会促使他继续赌下去。这对赌徒形成一种间歇性的强化机制，使他们在希望与绝望之间越陷越深不能自拔。二是为娱乐而赌。很多人在游戏活动中加入了赌博成分，由于赌的数额很小，赢了能享受到成功的喜悦，输了损失也不大。但由于金钱对人的巨大诱惑，这种以娱乐为主的动机，很容易发展为赢利的动机。
三是从参赌之中体验竞争。技术性赌赛活动的竞争性很强，有些人有强烈的好胜心理，希望通过参赌战胜对手，以满足好胜心理。
四是通过参赌寻求刺激。其参赌项目越富刺激性和冒险性，对以赌博寻求刺激的人吸引力就越大。
五是想以参赌逃避现实。这些人开始的动机多是在于逃避家庭或社会对自己的压力或责任，达到麻醉自己的作用。
（四）、心灵地图 赌博到底有什么样的危害性呢？
1）、从家庭方面看，由于参赌者必须占用大量时间，并造成经济损失，严重时会耗尽家庭财产，背上满身债务，也缺少与家人团聚的时间；还常会虐待配偶或孩子，导致家庭不睦、子女教育不良，甚至与配偶分居或离异，导致配偶自杀等家庭悲剧。
2）、从社会角度看，赌博是导致社会不安定的重要因素，而且常常与犯罪联系在一起，从而破坏社会秩序，影响社会治安。
3）、从医学角度看，赌博更是健康的大敌，赌博成瘾对个人的身心健康影响极大。经常参赌之人，喜怒哀乐变化无常。因求赢心切，或输了又想捞回来，常提心吊胆，心绪不宁；因债台高筑，导致家庭失和，因而吵闹或打闹不休，故烦恼、愤怒；因一夜之间突发横财，又兴奋激动、狂喜等等，各种情绪变化往往交织在一起。长期处在紧张激动的情绪状态之中，会导致心理、生理上的许多疾病。 （五）. 警钟长鸣（图片案例——现身说法） 大学生两年输光2万学费举报赌博机（图） 警方抡锤砸碎赌博机。长江商报记者暗访后报警，警方抡锤砸碎赌博机，端掉湖工大南外一窝点“校门口有台赌博大轮盘，我已经在那台机子上输掉了2万多元学费和生活费！”近日，湖工大一名大三学生拨打本报新闻热线哭诉，希望记者曝光“吃人的赌盘”。 “我真的不想去玩了，可我就是控制不住自己。你们想办法把那个大轮盘机弄走吧！”向记者哭诉的小吴是湖工大交通工程系的一名大三学生，来自黄冈市浠水县洗马镇。他告诉记者，大一时，他被同学带进大学南门的一间隐蔽民宅内。屋内，数十名同学围在一台大轮盘旁赌博，“我觉得好玩，也试了一下。从此，就被吸进去了，不能自拔。”小吴说，两年来，他将父母打工挣来的2万元钱都输光了。“我也想着拿来交学费，但就是忍不住去赌。输光了，我就跟同学借。我已经记不清欠同学多少钱了。”小吴的同学小段证实，小吴经常去学校南门那家赌博点玩，“老师催他缴学费，他总是撒谎说家里穷，请求缓交。我认识两个二级学院的专科生，他们每人至少在这家赌博点里输了1.5万元.民警捣毁该赌博窝点后，将12名参与赌博的学生带至派出所调查。警方表示，将加大打击力度，重点监控校门口赌博点现象。赌博像是可怕的黑洞，会让人陷入万劫不复的地狱中。正处于花朵般年纪的青少年应该树立起防范意识，让自己远离赌博。 （六）心理健康教育（重点） 1、赌博是心瘾，想戒掉的话注意如下几条 （1）、没戒的时候，手上尽量不要有钱。
（2）、常想赌博把钱输光的害处。
（3）、建立赚钱和省钱的愿望，比如要存钱买房子娶老婆买车等等。
（4）、结交良友远离损友，为自己构造一个尽量没有赌局的环境。
（5）、很重要的一点，一定要想明白一点：天上没有掉下来的馅饼，哪怕刚开始的时候赢钱，赌博最终只会把钱输光，时时刻刻记得这点，天天提醒自己。
（6）、把时间用在比较有意义的活动上（经常上这个坛子骂骂WT也比去赌强），可以起到一定的分神作用（不会总想着赌）。
2、心理专家认为四个因素让人嗜赌：心理因素、寻求刺激、冲动性格及反社会行为。要戒除赌瘾，四大心理疗法可以借鉴。
认识到赌瘾是一种不能强行控制的病态，给嗜赌人士戒赌适当的支持。这要求戒除赌博可能需要长期的工作，不能够一下子强制性戒除赌博。但是可以逐步的从减少赌注，减少赌博时间，到最后演变成纯粹的只打“卫生牌”，不再论输赢了。
对嗜赌人士要有耐心，让其感受更多的关怀。尤其是言语之间要注意，老是埋怨和恶语相向，可能导致的是破罐子乱摔，造成心理上的一错到底的念头。要用家庭的温暖融化赌博坚冰。特别是当他开始戒赌，开始了正常生活，开始了努力工作时候，不要吝惜给予他们言语上的鼓励。
3、赌博成瘾、嗜赌如命其实也是一种“心瘾心病”，形成这种病有多种因素：赌徒的心理因素、寻求刺激和冲动性格等。
首先，须认识到赌瘾是一种不能强行控制的病态，这就要求戒赌不能强迫“一步到位”，可以采取逐步减少赌注金额和赌博时间的办法，循序渐进戒赌。其次，对嗜赌者要有足够的耐心和关怀，不要吝啬家庭的温暖和身体力行的鼓励，亲人言语之间切忌埋怨或恶语相向，否则可能导致其“破罐破摔”。再次，应鼓励嗜赌者参与有益身心的活动，远离赌博的外部环境。最后，鼓励和支持赌友创业干实事，这种支持不应只是金钱上的帮助，更多应是技术上、信息上的扶持以及情感上的寄托。
应该鼓励嗜赌人士参与有益身心的活动。比如参加社会义工，不取报酬地为一些弱势人群提供方便。还可以定期去看望孤儿院的小朋友们，给那些失去亲人的小朋友献出一份爱心。
在亲情和友情等多方面给予嗜赌人士更多的支持。帮助这些沉迷于赌博中的朋友远离赌博泥潭。既可以是言语上的鼓励，也可以是行动上的支持。特别是那些因为赌博输掉了家产的朋友，要帮助他们重新创业。这种帮助不要只是金钱上的帮助，更多地可以给他一些技术上的帮助，信息上的帮助等 二、远离网吧，文明上网 主持人开场白： 最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，根据职业中专生的心理特点，在远离赌博，遏制犯罪前提下呼吁大家远离网吧，文明上网！ 同学甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。 同学乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们在远离赌博，遏制犯罪前提下，一起来探讨网络这把双仞剑。 （一）七嘴八舌 1、走进网络真精彩 请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 2、网络祸害多 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。 3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。 主持人：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象），（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。（朗读材料）同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。 （二）真情告白 主持人：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话——电话连线 话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。 （三）指点迷津 同学乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。 同学甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。 老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。 （四）心灵地图 1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。(老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。) 2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个人博客以及发表的日志日志等。 家长可以从以下几个方面来引导孩子（小纸条抄好带回家交给父母） 1、正确引导，变堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。 2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起学习网络知识。 3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当控制孩子的上网时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。 4、正确引导变堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。 5、家长应与孩子多沟通， （五）心理健康教育（重点） 1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。 2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。 3、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。 4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。 5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。 三.活动总结 赌博像是可怕的黑洞，会让人陷入万劫不复的地狱中。正处于花朵般年纪的青少年应该树立起防范意识，让自己远离赌博。而网络世界虽然丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字： 1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。 2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。 口号（齐声朗读） 同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。 四、活动反思 布置作业每人以此次“活动反悟”为标题写一篇感想，作为本周德育考核加减分的凭证 五、快乐传真 （一）、快乐脸谱
1、课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。 2、这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）
3、快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
4、请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图. （二）在我们女生班大家都关注的“女人一生”，下面给大家展示最 美的女人照片 （二）快乐传真
1、请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
2、既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人
3、玩游戏：快乐传真
玩法：请两组同学，每组6-8人，两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。
六、拓展延伸(另外印制宣传资料，属于准备材料) 谈青少年犯罪 青少年是祖国的未来，是跨世纪的接班人。青少年的犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是消除社会不稳定的因素，维护社会稳定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。分析青少年犯罪的原因、特点，寻觅预防青少年犯罪的对策，是一项功在当代，利在千秋的事情。今天我们学习（一）、青少年犯罪的主要特点 １、所犯罪行严重，大要案多，社会危害性极大。青少年犯罪经常表现为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害极大。 ２、暴力性犯罪占很大比例。暴力性犯罪是以给被害人造成肉体上的损害为主要手段或以人的生命、健康为直接侵害对象的各种犯罪。据统计，青少年涉及的故意杀人、抢劫案件各占总数２０％以上，故意伤害、强奸、绑架等也均占有一定的比例，且近一两年呈上升趋势，１９９９年重大杀人、抢劫案件占总案数的７０％。 ３、青少年犯罪者的文化素质不高，大部分为中低等文化程度。青少年罪犯中，大都接受的文化教育少，好多人小学期间就辍学，甚至就没上过学，初中以下文盲、半文盲占９０％以上。 ４、团伙犯罪案件较多，甚至还有的形成犯罪集团。青少年罪犯虽年轻力壮具有体力优势，但由于他们的思想还不是太成熟，缺乏作案经验，对犯罪心理压力大，且他们大都实施暴力犯罪，担心被害人反抗，总觉得单个人作案势单力薄，故他们经常纠集几人去共同作案形成犯罪团伙甚至犯罪集团，这样既能使部署安排周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗。 ５、外来人口流窜作案较多。大规模的人口流动，再加上对流动人口管理上的不健全，暂住、录用外来人员不予申报，使得外来人口管理上很混乱，给一些犯罪分子有可乘之机，且作案后逃之夭夭、不留踪迹，给侦破工作带来很大难度，故而也使得流窜分子大肆进行作案。 ６、再犯比例高、有前科，构成累犯的人员占很大比例。１９９９年有前科、累犯占２２７９％。再犯比例高，一方面说明这些犯罪人的主观恶性大，恶习很深，虽经劳改教育仍不思悔改，是打击的重点，但从另一个侧面也反映出我们在特殊预防上存在的不足。 ７、青少年犯罪中，农民、无业人员占很大比例，高达９０％以上。 （二）、青少年犯罪的原因 １、不良动机是产生犯罪的一个重要原因。凡违背禁止性规范的动机均为不良动机，它可以诱发很多犯罪，成为犯罪人实施犯罪的内在动力，如经不住金钱诱惑的拜金主义会产生贪污、贿赂等犯罪，不劳而获、不思进取、贪图享受的享乐主义可以诱惑青少年去盗窃、抢劫，同态复仇的报复心理可以导致去杀害、伤害别人，不良气习如赌博、吸毒等均可以引发大量刑事案件的发生。 ２、青少年自身素质不高，抵御能力差。由于文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。 ３、文化糟粕的影响。网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。 ４、婚姻、家庭的影响。一些青少年因恋爱、婚姻的不成功，造成与恋人或夫妻反目为仇，进行凶杀强奸等报复，有一些因父母感情不好或离异造成性格孤癖、内向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心态导致犯罪，还有的因父母溺爱，不良影响（如赌博、吸毒等）失足犯罪。 ５、学校教育的漏洞。当前，有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够，导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念，不知什么是违法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常识，头脑中没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。 ６、社会影响也是诱发青少年犯罪的一个原因。目前正处于21世纪，很容易产生高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，一时间拜金主义、享乐主义重新抬头，经济收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，诱发青少年向往金钱物质，使得一些青少年为获不义之财疯狂作案。