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篇一:初中记叙文范文
以成长为话题的初中范文（记叙文、议论文）600字各1篇
7年级水平 记叙文和议论文各1篇 不要那种很假、很酸的,复制也行 悬赏30分
初中生以成长为话题的记叙文范文
小学时,我一直很向往初中.那时候渴望长大,渴望自由.小时候,是年少不知愁滋味,总觉得,每天快乐的生活过于平淡.所以,不珍惜旧时柔软时光,进入了初中.
我觉得,初中,让我成长.让我明白：学校是社会的一个缩影——社会生活是个大染缸,是复杂的.我不再是个孩子,我再也不逃避责任.磨去了我的棱角,留下了我的骄傲.
初中,成长了我的坚持.一直以来,我便不算很有恒心.所以,有些事,我根本坚持不下去.经历了初一的背叛,经历了初二的磨练,经历了友情的洗涤,工作的锤炼,生活的变却,我想,我终于可以笑对人生了.我一直都忘不了,第一次尝到背叛的滋味时的感受.当时到底是怎么回事已记不清了,只记得一个声音在我耳边传荡：从今天起,你再也不是人物的中心,从今天起,不能以自我为中心……从那之后,我好像再也没有抬头看过.不仅仅是人际、成绩、工作也出现了大大小小的漏洞.那时候真的是想过离开算了.离开这儿,换个环境说不定会好过些.然而还是坚持下来了.我都不记得自己是怎么熬过来的.只是在别人问起时,嘴角是上翘的,鼻子是酸涩的.灾难不仅是灾难,它还意味着一场磨练.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金,不是么?时间是一场盛宴,亦是一支长箭.许多时候,我们不是输给灾难,而是输给时间.我坚持,固我胜.我胜过了时间,固我学会坚持.
初中生活,教我学会了淡然.你对的时候,别人不会记得你对过；你错的时候,连呼吸都是错.所以,我笑对人生.听铉断,断三千痴绵；坠花湮,湮一朝风涟；花若怜,落在谁指尖?即便不能完全做到,也要接近那份心境.
生活是真实的.它不光有快乐,亦有痛苦.命运将我们推向前,岁月的轮碾过,留下一圈圈年华的影子.是谁说过,不能回到从前?我们已经长大,根本不可能在那般无虑的过活.人需要成长,人的一生就是在不断成长中度过.我们才刚刚步入这个不太复杂的小社会,若处理事情都不能得心应手,又何提以后?
我感谢我的初中的生活,它让我明白了很多,成长了很多.同时,我亦恶厌它,怕它给我带来的伤痛.但我知道,现在我学会的东西,一定会受用一辈子.虽然我还不够自己,但我坚信：苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落.斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑.
篇二:初中记叙文范文
求微笑的初中记叙文
我举个例子,像这样一类的作文：傍晚放学回家,在这个冰冷和黑暗的城市,看见一位送报的阿姨骑自行车微笑地送报.表现了在这个城市中不好生活,但她一个外来的人却能微笑面对.
还有像这样材料新颖的作文吗?、急需、、、
窗外的雨淅淅沥沥地下着,仿佛也打在我的心上,拨乱了我的心弦.抬头望望天空,希望看到璀璨的星星,我忘了,下雨的天空是吝啬的,是啊,我真傻.为了这次期末考试,我亏待了自己的眼睛,每天熬夜到12点,为了这次考试,我还把生日计划以离考试日期太近的理由而取消了.但,我还是失败了.
想到这儿,我悄悄地伏案落泪,“吱呀——”房门被打开了,妈妈走了进来,我知道她也为我这次失败十分伤心,我立即擦干了眼泪,但妈妈的表情很平静.“我们聊聊?”我马上点了点头,要知道,这可是前所未有的.妈妈语气平静地说：“你这次没考好是我意料之中的.”无论是她说话的预期还是内容,都使我大吃一惊.显然妈妈也看出我的惊讶,解释道：“你想,战争都已经开始了,你还在磨枪,能打好仗?田野里的麦子就要收割,你却忙着播种施肥,你说会有收成吗?”妈妈正侃侃而谈,而我的心里开始发怵,这不是妈妈在委婉地批评我吗?我把头埋得更低了.
“但是,我觉得你还是有值得欣赏的地方.”妈妈微笑着看着我.
“有吗?”我有点受宠若惊了,我抬头仰望妈妈,不知道这句话的含义.
“对,你值得欣赏的地方就在于一股子不服输的拼劲,”妈妈和颜悦色地说,“人活着不能完全为了一个成功的结局.其实失败也是一个起点.当你振作精神,重燃信心之火,从失败的阴影中走出来不就是另一种意义上的成功吗?我的孩子,相信自己,哪里失败就从哪里走出来吧!”
多么富有哲理的话呀,它使我的心豁然开朗,再次仰望天空,虽然还下着雨,但妈妈就想北极星一样给我引导方向,看,那儿正有一颗星星朝我微笑呢.耳畔想起了汪国真的诗：
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场.
篇三:初中记叙文范文
怎么写好初中的记叙文
初中的记叙文怎么写才能拿高分?还有为什么现在读初中为什么觉得没什么示例可以写,随便编一个又没高分
中学生记叙文怎么写：生活是创作的源泉.中学生写作文,也不能脱离生活.中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说.这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察.写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了.而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量.可见,观察生活是写作的前提.只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养.指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的.
篇四:初中记叙文范文
初中生作文的写作时间?
初中生学业本来就很繁重,阅读作文例子的时间也是有限的,而且初中生作文的写作也要花费大量的时间和精力.因为要求比较高所以要写的很仔细.现在呢有这样情况的学生也不少,所以呢有的在不会增加学习负担的前提条件下报了作文写作培训班,不过想想报了学习班怎么可能不增加学生的学习负担呢.在这方面我选择的是辅导书,我用的《直播课堂》的辅导书上边就有作文辅导,它作文的辅导不是太多,是每一个单元的后面有一篇或者两篇的作文范文,这是让学生多看看、能够看了理解那是最好的了.因为它的作为范文都是根据本单元的课文形式来选的一些相仿形式的作文,如整个单元是记叙文那么它的作文范文也是记叙文.【初中记叙文范文】
篇五:初中记叙文范文
600字周记:我上初中了（给个范文）
是命题周记：（我上初中了）
初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
篇六:初中记叙文范文
初中常见的阅读题的答题公式（记叙文、说明文、议论文分开说）
最好再加一些易考的例子
记叙文：读文章的时候先理解每段内容,勾画重点词句及人物情感.
说明文：勾画每段中心.
议论文：1.找中心论点 2.分论点 3.总结
篇七:初中记叙文范文
求初中语文作文如何写得32分?作文总分是40分.我平时不多看书,基础很好.作文就...
有范文就多发点。
多注意用情景描写,烘托或者是陪衬人物的心理.以情景带出心情,给人影响会深刻点.然后就是多记点名言名句,作文时直接套用或者是微改套用或者是引用,这也是加分的一环,但别牵强,运用要顺水推舟.好的文章的要素：1.文章的前后呼应.2.景色烘托.3.排比句带动气势.4.细致的表现人物内心的动作描写和表情描写.5.多重伏笔.6.新颖的立意.7.以小见大.基本上能在文章中找出十个这种地方就是篇好文章了,当然运用时要理所当然,太牵强反而会扣分.本人从小周记就是抄作文书,到了高中发现自己随便能扯,到了大学发现一扯8K字.只要记住上面几个得分要素,然后就是看文章了,即使看网络小说只要不是上不了台面的词语和网络词语,都对作文有帮助的.
篇八:初中记叙文范文
关于以平安校园为话题,写一篇议论文或记叙文.不要范文,
请速回,本人正急!
希望能够给我好的写作方向,从哪方面着手.例如从社会现象或班级小事来体现,望能取之以借鉴参考.
宜写成篇议论文.
校园中不和谐的事件有很多,如男生吸烟、校外擂肥、盲目追星、迷恋网吧、称帮结派、顶撞老师等,这些都会破坏校园的平静、安宁,你可从这些现象中典型的两三类入手,谈谈其恶劣影响及可能存在的隐患,并分析这类现象产生的具体原因或共同原因,还要试图找到解决的方案,这样才能由现象入本质,体现你行文的层次与思维的深度.【初中记叙文范文】
篇九:初中记叙文范文
关于作文的事
帮我写篇记叙文吧,如果你们写不出,可以去搜集几篇范文.我是初3的.要符合实际的,我是男生.600字左右,要符合实际是指不管哪种人都能抄的那种作文,记叙文啊,
“退一步”也美丽
“快写呀,快呀!要进步啊,不能退步啊!”耳边总是响起这些令人厌烦的话语,妈妈也不断的唠叨：“人活着要不断进步啊.”久而久之,我便成了“进步”的工具,因为身边的每个人都要求我进步.
我像脱缰的马,不断地向前跑,只有精疲力竭的时候,才可以停下来休息一会儿.
上了初中,科目越来越多,功课也越来越重,于是压力越来越大.妈妈常说：“退步是弱者的行为.”为了不让妈妈失望,我也努力地要求进步.每天放学回家,作业写完后,我就拼命看书,一下子背语文,一下子背外语~~天天如此.一个月过去了,学校组织了月考,我满怀信心地走进考场,心想这一次一定考得很好.可结果却出人意料,居然退步了.我心会意冷,为什么付出了这么多,到头来却一无所获?
放学后我一个人无精打采地走在路上,仿佛周围的一切都在嘲笑我.走着走着,突然看见前面有一位农民正拉着一头牛,那头牛拉着满满一车的粮食正在爬一个坡.我慢慢走.哎,这么慢,我准备跑过去,突然看见惊人的“一步”.当老牛准备上坡时,刚开始由于沉的稻草难上去,我以为他会继续向前,克没有想到它居然退了一步,我然后集中全力,一次就上去了.
看了这一幕,我忽然明白了,为什么才上次考的不好,越想越进步就越会退步,正所谓“欲速则不达”.
其实一味地盲目向前是不行的,有时也要退一步,反思累积前面的经验,为下面的进步积累能量.就像老牛上坡时一样,退一步才成功越过坡.所以,生活中也需要“退一步”.
“退一步”也美丽
篇十:初中记叙文范文
初中写周记（600字）的方法,该注意些什么,和小学有什么不同
我今年刚上初一,我不知道初中的周记该怎么写,我想一定和小学有所不同.谁能告诉我应该注意些什么,最好有个范文（600字）
周记
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录.
它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要
作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,
一周之内可以记录您每一天的任何事情.
而周记就是：
每周一次,
并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华.
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录.还
可以写一件在这一周里让你有所感触的事.
坦白的说就是,
周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出.周记写得范围很大,
写人、写事、写景、写物.什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写.
六月的天气像顽皮的孩子说变就变,刚才还艳阳高照,这会儿又下起了倾盆大雨,豆大的雨点打在同学们的雨伞上,奏出欢快的乐曲.同学们踩着马路上的积水,急匆匆地往家赶.“哎哟!”,一个小男孩脚底一滑,来了个结结实实的“狗啃泥”.身上的衣服也沾满了泥水,显得狼狈不堪.周围的同学顿时哄堂大笑,而小男孩并不理会身旁的哄笑,自顾自地爬起来,拍拍身上的泥水,微微一笑,坦然地说：“这有什么大不了,摔倒了只要爬起来不就行了!”.
只是这短短的一句话,却象一把千钧大锤打在了我的心上,给了我极大的触动.小男孩用朴素的话语,道出了人生的真谛.难道不是吗?有多少伟大的科学家,文学家、音乐家在追求梦想的道路上被困难绊倒,但他们坚信：“在哪里跌倒,就在哪里爬起来!”,直到最后,他们取得了人生辉煌,贝多芬就是其中的一个.他出生在困苦的家庭,父亲给予他极其严格的家庭教育,鞭子的抽打并没有浇灭他对音乐的热爱,他一直从事谱曲和演奏.炎炎夏日,他常常是往头上浇下一桶冷水后继续发疯似地弹琴.然而命运和贝多芬开了一个玩笑,他的耳朵聋了,耳朵是分辨音律的基本条件,这厄运使贝多芬狠狠地跌倒,但他并没有向命运屈服,他通过木棍所发出的颤动判断声音,创造了人类音乐史上的奇迹.
贝多芬用自己的努力创造了人生的辉煌,而与他相比,我在人生的道路上,只有过几次小小的摔倒,而我却也有深刻的体会.
那是五年级的数学期末考试,一向数学成绩中上的我没把考试放在心上,直到考试后,我才发现我学习上的漏洞,悔恨的泪水在我看到考试分数时夺眶而出,鲜红的“84”分像一张嘲笑我的鬼脸,仿佛在对我说：“陈硕啊,你不是数学挺好的吗?怎么这么简单的题目也会错呢?”我的心就象掉进了冰窟窿,似乎从头到脚浇了一盆冷水,又象打翻了五味瓶.妈妈知道后,把我叫到跟前,慈祥地说：“跌到了,就要学会爬起来!”,正是这充满哲理的话语,让我树立起了信心,在通过努力后,我在这次考试中取得了“99”分全班第一的好成绩,我又哭了,不过这是喜悦的泪水,甜甜的.
人生的道路都不是平坦的,随时都可能摔倒.摔倒了并不可怕,可怕的是摔倒后不能爬起来,勇往直前.只有摔倒了又勇敢地爬起来继续前进,才是真正的勇士,才是生活的强者.%7eHa,p;
“摔倒了,爬起来!”,让我们永远记住这句话,坦然面对困难,面对挫折,勇往直前!