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引言（1）
石化行业具有“生产连续性强、易燃易爆、高温高压、有毒有害”等物点，稍有不慎，就很容易发生火灾爆炸事故，安全生产管理难度比较大。在安全管理工作中，提高职工安全文化素质，树立正确的安全价值观、人生观和良好的安全习惯，是搞好企业安全生产的关键环节。一直以来，我们以人为本，大力开展多层次、多渠道的群众性的安全教育培训工作，进一步提高广大职工的安全意识和安全技能，促进了公司的安全生产。
开展形式多样的安全宣传教育活动（2）
1党政工团齐抓共管，营造企业安全文化的氛围
近年来，我们遵循建设企业安全文化的思路，加大构筑企业安全文化的力度，开展一系列各具特色的安全宣传教育活动，如：“党、团员身边无事故”活动、“安全生产连万家”活动、“青工安全贡献杯”活动、“最佳安全家书”评选活动，等等。还组织征集、出版了《安全警句集》《常见不安全行为、不安全状态》《警钟长鸣》等小册子，发至车间、班组和家庭，为职工提供了很好的安全教育教材。我们还与公司美术协会组织举办安全宣传画展，与茂名石化报联合举办安全征文活动，发动职工撰写反映公司安全生产情况，鞭挞违章违纪文章。通过运用安全文化作为载体，发挥其潜移化的作用，不断提高全员的安全文化素质。
2积极开展“安全月活动”，加大安全宣传教育力度
在安全月活动中，公司各级单位结合本单位的实际情况，采用安全知识竞赛、安全演讲、举办安全学习班、开展安全大家谈，组织全员安全知识考试等多种形式开展安全月活动。在2003年安全活动月期间，我们组织了4场安全专题讲座，茂名石化公司领导就集团公司安全大检查情况及兄弟单位的事故案例进行了讲评，公司安全、生产、机动等部门和车间安全管理人员共1000多人听了讲座。我们琮把讲座制作成录像片，下发到各单位，组织职工收看，共播放了录像42场，一共有5000多名职工观看了录像，使职工受到深刻的教育。
3充分发挥电化教育的优势，使安全宣传教育生动活泼
我们充分发挥电化教育良好的硬件条件，深入基，拍摄生产建设现场的安全生产典型材料和安全生产好人好事，介绍各单位安全生产先进经验。如果是发生了事故，无论是白天还是夜晚，我们都及时地赶到事故现场进行拍摄，为分析事故原因和编辑事故分析教育录像片提供第一手资料，让事故也成为一种共享的信息资源，更好地对职工进行事故“四不放过”教育。在公司电视台开设了《安全之声》电视节目，每周星期日和星期一晚上在公司闭路电视上播放，2003年共制作了《认清硫的性质，消除硫的危害》《提高巡回检查质量，保证装置的安全生产》《防为上——HSE管理经验介绍》等安全教育片，深爱职工的欢迎。定期的电视栏目让广大职工经常受到启发和教育，同时，对提高职工安全技能和安全意识起到一种日积月累、强化印象的良好效果。
4加强现场安全教育，增强现场安全生产气氛
我们统一布置在公司范围内的生产作业场所设立安全标语和标志，公司各单位都在厂门口交通安全要道两侧等醒目位置设立安全标语、标志牌、警句。在炼油厂区改扩建新区挂出“装置安全我安全，我为装置保安全”“确保装置生产安稳长满优”等30多米和的大幅宣传标语8条，按国家标准重新制作了安全标志牌483块，设立危险源点牌352块，挂出头键装置、要害部位领导干部安全联系监督牌88块，营造了良好安全生产氛围。建设公司加强现场的安全教育，做到施工到那里，安全教育到好里，在工地设立临时广播站，刊出黑板报，及时报道安全生产好人好事，促进了检修施工现场安全生产。
组织多层次、有针对性的安全教育培训（3）
1抓好HSE管理一体化知识的学习，切实提高HSE意识
重质装置推行开停工检修HSE管理试点工作后，公司认识到各级领导的HSE意识对开展此项工作非常重要，邀请了广州诺卫公司的专家到公司给各级领导，特别是公司及各部门一把手讲课进一步提高各级领导的HSE意识。同时我们结合HSE管理试点工作在装置检修过程中的实施情况，专门制作了《防为上——HSE管理经验介绍》教育片，在全公司推广HSE管理时组织职工学习。
2结合岗位生产实际组织学习、培训，提高职工安全技能
我们开展职工安全教育坚持安全意识教育和安全技能教育相结合的原则，一是注重职工整体安全素质的培训。公司及二级单位安全部门每年组织一次全员安全考试，今年安全考试重点是HSE职责和《安全生产法》。各级人力资源部门结合对职工技术等级应知应会的考核，加大了岗位技术练兵及职工技术考核中的安全技术含量，在此基础上，每年举行一次十大工种技术比武，促进了岗位练兵的健康发展。为了进一步提高职工自救互救的技能，我们组织开展了以伤害情况判断、常用现场急救方法和实际操作为主要内容的全员自救互救知识培训，使职工人人懂得防毒自救、互救知识。目前已完成各车间安全工程师、安全员，各中心安全管理人员自救互救知识的培训，安全月期间，各车间组织职工进行心肺复苏的模拟人实际操作学习，通过练习使每个职工熟练掌握自救、互救技能，懂得人工呼吸的操作程序，具备了抢救能力。二是抓好新进厂职工安全教育。近年来，公司和二级单位对新分配来的大中专毕业生进了入厂前三级安全教育并组织他们观看安全教育录像。为了规范三级安全教育，公司组织编写了三级安全教育教材，其中公司级及厂级教材20册，主要生产（施工）车间、班组级教材一大批。三是抓好特种作业人员的安全教育培训。凡是从事特种作业的人员必须经公司劳资部门培训、考核，经劳动部门取证，做到100％持证上岗。
3开展安全专业培训，提高各级安全管理人员业务素质
近年来，我们认真贯彻执行国家劳动部以及集团公司关于职工职业卫生教育管理规定，认真抓好两级单位领导干部和安全专业管理人安全培训，做到持证上岗。
针对公司安全专职干部大部分都是“半路出家”，没有系统学习现代安全管理知识的情况。我们邀请了国家级安全专家、南京化工大学崔克清教授到我公司作了两场题为“二十一世纪的安全科学与我们的任务”和“石油化工装置爆炸模式、事故分析及安全评价”学术报告。公司各单位领导及安全管理人员共500多人参加了报告会。近年来，公司陆续选送一批具有中专以瞠历的管理干部分别到华东理工大学、燕山石化职工教培中心进行培训，第统学习了安全系统工程、人机工程学、防防爆、职业卫生等课程，进一步提高安全管理人员的安全理论水平。
4抓好班组安全教育，提高广大职工安全素质
首先我们抓好班组安全活，公司制订了《基层安全活动管理规定》，班组安全活动走上规范化的轨道。公司党政工领导、各二级单位领导、车间领导和管理人员与班组挂钩定期参加班组安全活动。公司安全部门每月定期编印1期《安全简报》和复制一批安全教育录像带发至各单位，供班组安全活动学习。各二级单位、车间也根据本单位安全生产实际，每月定期编印安全活动材料及活动计划安排发至班组，为班组开展安全活动提供了必需的教材和学习资料。公司下属的车间、班组都能坚持每周开展安全活动，做到有时间安排晨，有活动记录，有领导检查。
开展关键装置要害部位事故预案学习演练（4）
公司制定了《关键装置要害部位安全管理要求》，对关键害装置要害部位的危险源（点）进行重新审定，修订完善了危险源（点）的监控措篱，规范了危险源（点）的管理，对全公司583个危险源（点）实施现场挂牌，标明危险内容和防范措施，组织职工学习，进行反事故演练。并对全公司48套关键装置35处要害部位实行领导干部定点联系（承包）。同时，制定了考核奖惩办法，制作了领导干部关键装置要害部位安全监督责任牌，层层落实了领导干部的承包责任。公司下属的炼油厂各车间将本单位的反事故预案在操作室内上墙，方便职工学习掌握，并进行了反事故演练。港口公司照反事故预案，利用班组活时间，组织职工开展了消防演练和“海上救生”演习。乙烯公司在各生产岗位开展历年事故、事件回顾活动和“岗位安全风险评价”评比活动，身处生产一线职工结合自己的操作实践对本岗位存在的危险性进行理论分析，并提出防止事故发生的措施和整改建议。这项活改变了受教育者被动的地位，使受教育者变成了教育者，使被动教育变成自主教育，充分调动了职工学习安全知识和技能的积极性，体现了“以人为本”指导思想，收到良好的效果。
规范外来人员入厂安全教育（5）
自1998年10月18日外来施工队在炼油厂原油罐刷漆时发生特大事故后，公司各单位都加强了对外来施工队伍的监督管理，对外来施工队伍进行了严格的资质审查，同时加强了对作业过程的监控，制订了外来施工人员入厂安全教育管理规定，规定外来施工人员入厂办证，必须经公司或二级单位安全部门安全教育，考试合格后，公司公安分局办证室凭安全教育合格证才能办理入厂证，严把外来施工人员入厂关。我们组织编写了《外来施工单位（人员）入厂安全须知》教育教材，对受教育的外来施工人员每人发给一册，使入厂安全教育工作更加严格规范。
利用网络开展安全教育（6）
近年来，信息技术的发展日新月异，特别是互联网的发展，正悄悄改变我们的学习和生活方式，利用网络进行安全教育比传统的安全培训有无法比拟的优势，网络安全教育具有教育规模大、安全内容丰富多彩、更新速度快、可以随时这习等优点。因此，我们充分利用网络进行安全教育，在石化公司内部网站设了《安全监察信息网》《HSE之窗》两个网页，在网页里开设了安全常识、安全法规、事故分析、安全动态、安全公告、警钟长鸣、安全漫画、HSE专栏许多与安全教育有关的栏目，并做到每天定期对学习安全知识和先进安全管理经验，了解国内外安全动态的新园地。公司团委和安全部门联合在网上举办公司青年FLASH安全动画设计大赛，大赛主题为“安全责任重于泰山”，参赛作品统一在“青春驿站”专栏中集中进行展示，这些作品的内容宣传了HSE管理体系，赞扬了安全生产好人好事，鞭策了安全生产、日常生活中存在的不安全行为，收到比较好的教育效果。
近年来，通过开展形式多样的安全教育，我们注重在建设企业安全文化上下功夫，充分调动各方面的积性，让安全走出企业的围墙，把安全教育渗透到工厂、家庭、学校，甚至幼儿园，使大安全的观念成为各部门、各行业的共识和共同的自觉行为，使广大职工从“要我安全”向“我要安全”转变，为搞好公司的安全生产创造良好的条件。