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【学易网校-2009年5月心理咨询师二级理论知识真题】：
第一部分 职业道德
（第1~25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
（一）单项选择题（第1~8题）
1、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是（ ）
（A）违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然，因此法律比道德威力大
（B）法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的
（C）在维护社会秩序方面，道德相比于法律始终处于从属地位
（D）道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
2、20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是（ ）
（A）《从政职业法》 （B）《荣誉法典》 （C）《汉谟拉比法典》 （D）《谢尔曼法》
3、下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是（ ）
（A）具有“帮助老板成功，你才能成功“的意识
（B）坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力“的理念
（C）树立“始终站在企业立场，努力为顾客着想“的意识
（D）保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工期作“的理念
4、作为职业活动内在的道德准则，“勤勉“的真正内涵是（ ）
（A）早来晚走，加班加点干工作 （B）工作上无论有无计划，都要埋头苦干
（C）即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排 （D）集中精力，聚精会神干好本职工作
5、职业化是指（ ）
（A）围绕某一职业目标确立的岗位固定化，学习终身化的分工模式
（B）按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化
（C）培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和
（D）为促进人力资源合理配置的市场化、流动化、科学化的运行机制
6、在职业活动中，诚信之“信“的含义是（ ）
（A）遵守约定，践行承诺 （B）服从领导，信任同事
（C）加强沟通，建立信任 （D）两肋插刀，言出必行
7、作为职业道德规范，“诚信“的特征是（ ）
（A）主观性、智慧性、契约性、资质性 （B）通识性、智慧性、利益性、规定性
（C）通识性、智慧性、止损性、资质性 （D）过程性、智慧性、互利性、资质性
8、下列关于节约的说法中，正确的是（ ）
（A）财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致 （B）招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重
（C）由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识 （D）节用有度是节约的本质要求
（二）多项选择题（第9~16题）
9、从业人员坚定工作岗位的具体要求是（ ）
（A）遵守规定 （B）履行职责 （C）临危不惧 （D）勇于牺牲
10、从业人员做到真诚不欺的具体要求是（ ）
（Ａ）诚实劳动，不弄虚作假 （B）踏实肯干，不搭乘便车
（C）对外交流 ，不隐瞒信息 （D）以诚相待，不欺上瞒下
11、对于从业人员，践行平等待人的具体要求是（ ）
（A）坚持市场面前顾客平等 （B）按贡献取酬
（C）按德才谋取职位 （D）服务顾客，满足顾客的一切需求
12、歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是（ ）
（A）监控录象资料保留20天 （B）包厢包间不安装门锁
（C）不接纳未成年人 （D）从业人员统一着装
13、职业活动内在的道德准则包括（ ）
（A）爱岗 （B）和谐 （C）审慎 （D）忠诚
14、在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是（ ）
（A）求同存异 （B）互助协作 （C）公平竞争 （D）攻守联盟
15、下列说法中，符合奉献精神要求的是（ ）
（A）多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会 （B）奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度
（C）讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会 （D）奉献是企业和员工立足社会的道德资本
16、下列关于“德”和“智”关系的说法中，正确的是（ ）
（A）道德常常能够填补智慧的缺陷 （B）一个人若无德，则越有智，对社会的危害也越大
（C）智慧乃道德之“统帅” （D）建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要
二、职业道德个人表现部分（第17~25题）
17、如果你有机会参加一些交流会，与在活动中新结识的人在一起时，你（ ）
（A）有时会主动向别人介绍自己单位的情况
（B）说话投缘时，会跟别人聊自己单位的情况
（C）只有对方问起时，自己才会简单介绍自己所在单位的情况
（D）因为对方是新结识的人，所以自己不会说出所在单位的情况
18、如果你突然收到一条陌生人发来的手机短信，对方自称是你的好友，他现在遇到困难，请求你马上给他一定的援助。这时，你会（ ）
（A）不予理会 （B）回复短信，详细询问情况
（C）按要求给对方援助 （D）找自己的其他朋友核实一下
19、对于马路边、过街天桥上的“乞丐”，你的看法是（ ）
（A）他们都是那种好吃懒作的人 （B）弄不明白他们到底是些什么人
（C）他们都是些可怜人 （D）他们是在装相，没准就是骗子
20、你对有钱人的看法是（ ）
（A）有钱人总是吝啬的 （B）有钱人付出的努力更多
（C）有钱人总想着赚取更多的钱 （D）有钱人的生活是幸福的
21、下面说法中，跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是（ ）
（A）“去者不追” （B）“缘分天注定”
（C）“距离产生美” （D）“只要付出就必须有收获”
22、你独自走在马路上，背着沉重的行李，当有陌生人表示要帮助你时，你会（ ）
（A）直接拒绝，因为对方是陌生人 （B）委婉拒绝，因为人家在热心帮助自己
（C）和对方聊一会儿，看情况再定 （D）欣然接受
23、当你听到“撒谎”一词时，你首先联想到的是（ ）
（A）说谎有时是一种权宜之计 （B）说谎是堕落的开始
（C）信口雌黄，谎话连篇 （D）弄假成真
24、对于吸烟、喝酒、赌博成癖的人，你的看法是（ ）
（A）这些人是无可救药的 （B）个人所好
（C）社会缺乏严厉的惩戒措施 （D）这些人意志不坚强
25、如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（ ）
（A）相信W，对Q产生反感 （B）找Q聊一聊，看看W说的是否属实
（C）对W的话不以为然，同时绝不会对Q产生负面的印象 （D）感觉沮丧，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q
第二部分 理论知识
（26~125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分）
26、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（ ）
（A）下丘脑 （B）脑干 （C）上丘脑 （D）小脑
27、长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ ）
（A）固化 （B）迁移 （C）干扰 （D）定势
28、态度的ABC模型中，B指（ ）
（A）认知 （B）情感因素 （C）行为 （D）行为倾向
29、下列说法中，不符合塔尔德观点的是（ ）
（A）一切事物不是发明，就是模仿
（B）模仿是基本的社会现象
（C）社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
（D）个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
30、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（ ）
（A）希望品质 （B）意志品质 （C）目标品质 （D）能力品质
31、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是（ ）
（A）是对在学校受到挫折和失败的一种反应 （B）由于其自身具有一些外部异常特征
（C）由儿童早期形成的不安全依恋造成的 （D）由欺负人格造成的
32、体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（ ）
（A）内感性不适 （B）非真实感 （C）内脏性幻觉 （D）被洞悉感
33、因社会交往不良而形成的压力源属于（ ）
（A）生物性压力源 （B）社会性压力源 （C）精神性压力源 （D）混合性压力源
34、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ ）
（A）线性的 （B）非线性的 （C）直接的 （D）间接的
35、项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好
（A）正偏态 （B）峰态 （C）负偏态 （D）常态
36、一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（ ）
（A）减少 （B）增加 （C）不变 （D）不确定
37、一般来说，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是（ ）
（A）经济动机-繁衍动机-爱情动机 （B）繁衍动机-经济动机-爱情动机
（C）爱情动机-繁衍动机-经济动机 （D）爱情动机-经济动机-繁衍动机
38、关于求医行为，正确的说法是（ ）
（A）重性精神病患者一定主动求医 （B）神经症者一定主动求医
（C）重性精神病患者多主动求医 （D）神经症者多主动求医
39、生活事件是诱发心理问题的一种（ ）因素
（A）生物性 （B）物质性 （C）心理性 （D）社会性
40、认识领悟疗法属于（ ）
（A）认知疗法 （B）精神分析疗法 （C）行为疗法 （D）人本主义疗法
41、生物反馈疗法重点强调的是（ ）
（A）建立经典条件反射 （B）生物信号的检测 （C）咨询师主导控制 （D）求助者主动参与
42、自我概念（self）是指（ ）
（A）人格中的监控成分 （B）人格中的本能成分 （C）求助者真实的本体性 （D）求助者如何看待自己
43、下列工具中，评定生活事件及其影响的是（ ）
（A）BPRS （B）SAS （C）SCL-90 （D）LES
44、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是（ ）
（A）精神分裂症 （B）人格障碍 （C）情感障碍 （D）神经症
45、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图（ ）
（A）50秒 （B）40秒 （C）30秒 （D）20秒
46、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是（ ）
（A）认知过程 （B）环境刺激 （C）生理变化 （D）意志品质
47、由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（ ）
（A）内驱力 （B）诱因 （C）情绪 （D）兴趣
48、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）
（A）恒常性 （B）整体性 （C）选择性 （D）理解性
49、人脑中已有的知识经验网络称为（ ）
（A）图式 （B）核心知识 （C）框架 （D）内隐认知
50、根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势
（A）逐渐降低 （B）逐渐上升 （C）迅速上升 （D）迅速降低
51、个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（ ）
（A）强度 （B）外显度 （C）方向 （D）深度
52、下列说法中正确的是（ ）
（A）成熟是训练的前提条件 （B）训练决定机体成熟
（C）训练是机体成熟的前提条件 （D）训练对个体的成熟没有影响
53、小学阶段儿童的数字记忆广度（ ）
（A）远低于成人 （B）略高于成人水平 （C）远高于成人 （D）与成人水平接近
54、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（ ）
（A）情感淡漠 （B）意志增强 （C）情感倒错 （D）意志减退
55、一般单一性生活压力的后效是（ ）
（A）灾难性的 （B）有延缓作用的 （C）高强度的 （D）有积极作用的
56、对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）影响信度系数
（A）难度 （B）可靠性 （C）可理解性 （D）有效性
57、线性等值法计算就是用相同的（ ）作等值的基础
（A）标准分数 （B）百分点 （C）百分等级 （D）方差
58、将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（ ）
（A）不会在摄入性会谈中遗漏信息 （B）保证心理咨询过程按顺序进行
（C）方便对求助者言谈适当地评价 （D）促进求助者提供真实可靠信息
59、焦虑性神经症的主要特点之一是（ ）
（A）有重复动作 （B）与处境不相符的害怕 （C）运动性不安 （D）有自我强迫和反强迫
60、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）
（A）有利于咨询师收集材料 （B）可使求助者感到满足
（C）有利于求助者自我表达 （D）建立积极的咨询关系
61、实施冲击疗法，出现极限水平的标志是（ ）
（A）家属不忍心看 （B）求助者情绪逆转 （C）求助者受不了 （D）求助者气促出汗
62、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（ ）
（A）运用提问和自我审查技术确定问题 （B）检验表层错误观念
（C）建立咨询关系，确定咨询目标 （D）纠正核心错误观念
63、在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（ ）
（A）以从前情况为准 （B）根据不同项目来选择
（C）以现在情况为准 （D）填写症状严重的情况
64、我国选用的BPRS，因子分可以归为（ ）
（A）2类 （B）3类 （C）4类 （D）5类
65、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%~90%，则该受测者FIQ值的变动范围是（ ）
（A）100~120 （B）102~118 （C）105~115 （D）104~116
66、在脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（ ）
（A）言语听觉中枢 （B）视觉性言语中枢 （C）言语运动中枢 （D）书写性言语中枢
67、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（ ）
（A）正后象 （B）互补现象 （C）负后象 （D）彩色对比
68、瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒以内
（A）0.25 （B）1 （C）4 （D）5
69、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（ ）
（A）第一印象 （B）刻板印象 （C）总体印象 （D）客观印象
70、根据凯利的三维理论，如果（ ），就可能将行为归因于行为主体
（A）特异性低、共同性低和一致性高 （B）特异性高、共同性低和一致性低
（C）特异性低、共同性高和一致性高 （D）特异性高、共同性高和一致性低
71、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（ ）
（A）相互性原则 （B）交换性原则 （C）自我价值保护原则 （D）平等性原则
72、精神分析理论认为儿童游戏是（ ）
（A）儿童认知水平的反映 （B）通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
（C）对未来生活所必需的技能的排演和练习 （D）通过游戏获得愉快
73、“男女同化”人格是指（ ）
（A）一种变态的人格 （B）男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
（C）男性“女性化”，女性“男性化” （D）一种不成熟的人格
74、抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退，它们的区别是（ ）不同
（A）主动性缺失程度 （B）行为减少程度 （C）内心的情感感受 （D）被动性的表现
75、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（ ）
（A）超我 （B）冲动 （C）自我 （D）现实
76、施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
（Ａ）常模表 （Ｂ）分布表 （Ｃ）对照表 （Ｄ）都不是
77、不属于编制简答题原则的是（ ）
（A）将其操作化 （B）宜用问句形式
（C）填充形式的空格不宜太多 （D）每题应只有一个正确答案
78、受工作范围限制，心理咨询师（ ）
（A）对精神病患者无法提供任何帮助 （B）可以对求助者作出各种有益的其生活的承诺
（C）对心理危机无法提供有效的干预 （D）不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助
79、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（ ）
（A）对现实问题的错误评价 （B）负性情绪记忆 （C）经验系统中的不利因素 （D）心理发育停滞
80、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（ ）
（A）将思想与情感分开 （B）清楚地说明所经历的事件
（C）将理想与现实分开 （D）将所思所想加以简要概括
81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ ）
（A）可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 （B）让求助者暴露在现实的恐惧之中
（C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 （D）不必预先学习放松技术
82、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（ ）
（A）抽象的与自我概念有关的错误命题 （B）具体的事件和行为
（C）很容易通过具体情境加以检验的观念 （D）故意隐藏起来的错误观念
83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（ ）
（A）儿童型 （B）彩色型 （C）标准型 （D）高级型
84、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（ ）
（A）0~4的5级 （B）0~6的7级 （C）1~5的5级 （D）1~7的7级
85、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（ ）
（A）优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ （B）非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
（C）两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ （D）两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ
[nextPage]二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分。）
86、影响问题解决的主要因素包括（ ）
（A）迁移 （B）原型启发 （C）定势 （D）动力定型
87、关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（ ）
（A）首先制定行为矫正目标 （B）一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节 （D）临测干预计划关根据情况进行调整
88、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（ ）
（A）贬损来源 （B）歪曲信息 （C）论点辩驳 （D）投射作用
89、中年人与朋友之间关系的特点表现为（ ）
（A）中年人朋友的数量要多于青年期 （B）中年人朋友的数量要少于青年期
（C）朋友之间的亲密程度要高于青年期 （D）朋友之间的亲密程度要低于青年期
90、原发性妄想的形式包括（ ）
（A）妄想知觉 （B）过程性妄想 （C）妄想幻觉 （D）突发性妄想
91、系统抽样要求（ ）
（A）目标总体有序可排 （B）存在等级结构 （C）目标总体无序可排 （D）无等级结构存在
92、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（ ）
（A）定义好测验内容的总体范围 （B）编制双向细目表
（C）制定评定量表来测量测验的整体效度 （D）进行统计分析
93、（ ）是影响老年性生活的心理因素
（A）认知偏差 （B）兴趣下降 （C）人际关系问题 （D）对衰老的恐惧
94、会谈中采用中性态度的作用是使求助者（ ）
（A）行到知己 （B）感到轻松 （C）敞开心扉 （D）获得赞同
95、咨询中出现沉默的可能原因是（ ）
（A）求助者的个性原因 （B）求助者的不信任感
（C）咨询师缺乏会谈技巧 （D）咨询师缺乏理论知识
96、认知行为矫正技术强调求助者必须（ ）
（A）打破行为的刻板定势 （B）注意到他人行为的影响力
（C）巩固行为的固有顺序 （D）注意到自己的感受和行为
97、采用因素分析法编制的量表包括（ ）
（A）EPQ （B）16PF （C）MMPI （D）EPPS
98、MMPI-2增加的附加量表包括（ ）
（A）社会责任量表 （B）A型行为 （C）自我力量量表 （D）麦氏酗酒量表
99、性的需要属于（ ）
（A）自然需要 （B）生物需要 （C）社会需要 （D）获得性需要
100、关于概念，正确的说法包括（ ）
（A）是以词来标示和记载的 （B）是思维活动借以进行的单元
（C）是人脑对客观事物本质属性的反映 （D）是对客观事物的整体反映
101、影响成就动机的因素主要包括（ ）
（A）目标的吸引力 （B）风险与成败的主观概率
（C）个体施展才干的机会 （D）个体的情绪状态
102、霍夫兰德（C。HOVLAND）态度转变模型包含的要素有（ ）
（A）信息 （B）背景 （C）反馈 （D）通道
103、青春期个体的思维特点主要表现为（ ）
（A）能够建立假设和检验假设 （B）思维形式与思维内容分离
（C）能够进行辩证思维 （D）认识到解决问题的方法不只一个
104、影响人的心理活动强度的因素包括（ ）
（A）认识水平 （B）生活经验 （C）性格特征 （D）事件性质
105、任何测量都应该具备的要素是（ ）
（A）量表 （B）参照点 （C）等级 （D）单位
106、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为（ ）
（A）重测复本信度 （B）重测信度 （C）复本信度 （D）稳定与等值系数
107、在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（ ）
（A）固守旧印象 （B）按标准程序重新收集资料
（C）尊重新资料 （D）随时准备调整自己的看法
108、阻抗产生的主要原因包括（ ）
（A）成长带来某种痛苦 （B）未满足的心理需求
（C）咨询已经取得效果 （D）功能性的行为失调
109、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是（ ）
（A）内部对话 （B）自我陈述 （C）自我形象 （D）自我意识
110、在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括（ ）
（A）图片排列 （B）图形拼凑 （C）数字符号 （D）数字广度
111、下列属于WISC-CR备用分测验的是（ ）
（A）背数 （B）译码 （C）迷津 （D）积木
112、符合马斯洛需要层次理论的说法包括（ ）
（A）层次越高的需要出现越晚 （B）层次越低的需要出现越晚
（C）层次越低的需要力量越强 （D）层次越高的需要力量越强
113、关于概念，正确的说法包括（ ）
（A）个体掌握概念的层次反映其思维发展水平 （B）人工概念是人为制造的概念
（C）概念的内涵越深，外延越窄 （D）概念的内涵越浅，外延越窄
114、挫折-侵犯学说的要点包括（ ）
（A）人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
（B）侵犯强度同目标受阻强度呈正比
（C）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
（D）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
115、模仿的意义主要包括（ ）
（A）是学习的基础 （B）具有社会适应作用 （C）可以促进群体形成 （D）使人快乐
116、婴儿出生1~2天就有笑的反应，这属于（ ）
（A）自发性微笑 （B）反射性微笑 （C）社会性微笑 （D）选择性微笑
117、进行心理干预时，心理咨询师应该观察和分析求助者（ ）
（A）症状的性质 （B）已具备的中介系统 （C）压力的来源 （D）已掌握的知识体系
118、离差智商的优点是（ ）
（A）建立在统计学的基础之上 （B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
（C）是表示智力高低的一种较为理想的指标 （D）以上描述都不对
119、选择测验应注意，所选测验必须（ ）
（A）适合主试者的要求 （B）适合测量的目的
（C）符合心理测量学的要求 （D）适合施测者的职业道德要求
120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定（ ）
（A）摄入性会谈制定的基本内容是否合理 （B）各单项测定之间是否否在内在一致性
（C）各单项测定是否都具有可比较的常模 （D）心理诊断是否能够接受临床实践检验
121、心理咨询师的真诚，应该体现在（ ）
（A）以“真正的我”出现 （B）表里如一地扮演专业角色
（C）不把咨询过程看成例行公事 （D）真实可信地置身于咨询关系之中
122、生物反馈疗法的适应症包括（ ）
（A）各种睡眠障碍者 （B）急性期精神疾病患者
（C）伴有紧张、焦虑的求助者 （D）出现幻觉、妄想的求助者
123、关于MMPI，下列说法中正确的是（ ）
（A）包括566个自我报告形式的题目 （B）量表中设置了20道重复的题目
（C）施测方法中包括卡片式及手册式 （D）为了临床诊断可仅做前399题
124、MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括（ ）
（A）Hs量表 （B）Hy量表 （C）Mf 量表 （D）Si量表
125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要根据（ ）
（A）症状 （B）严重程度 （C）病程 （D）自杀观念
（26~125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分）
26、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（ ）
（A）下丘脑 （B）脑干 （C）上丘脑 （D）小脑
27、长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ ）
（A）固化 （B）迁移 （C）干扰 （D）定势
28、态度的ABC模型中，B指（ ）
（A）认知 （B）情感因素 （C）行为 （D）行为倾向
29、下列说法中，不符合塔尔德观点的是（ ）
（A）一切事物不是发明，就是模仿
（B）模仿是基本的社会现象
（C）社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
（D）个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
30、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（ ）
（A）希望品质 （B）意志品质 （C）目标品质 （D）能力品质
31、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是（ ）
（A）是对在学校受到挫折和失败的一种反应 （B）由于其自身具有一些外部异常特征
（C）由儿童早期形成的不安全依恋造成的 （D）由欺负人格造成的
32、体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（ ）
（A）内感性不适 （B）非真实感 （C）内脏性幻觉 （D）被洞悉感
33、因社会交往不良而形成的压力源属于（ ）
（A）生物性压力源 （B）社会性压力源 （C）精神性压力源 （D）混合性压力源
34、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ ）
（A）线性的 （B）非线性的 （C）直接的 （D）间接的
35、项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好
（A）正偏态 （B）峰态 （C）负偏态 （D）常态
36、一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（ ）
（A）减少 （B）增加 （C）不变 （D）不确定
37、一般来说，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是（ ）
（A）经济动机-繁衍动机-爱情动机 （B）繁衍动机-经济动机-爱情动机
（C）爱情动机-繁衍动机-经济动机 （D）爱情动机-经济动机-繁衍动机
38、关于求医行为，正确的说法是（ ）
（A）重性精神病患者一定主动求医 （B）神经症者一定主动求医
（C）重性精神病患者多主动求医 （D）神经症者多主动求医
39、生活事件是诱发心理问题的一种（ ）因素
（A）生物性 （B）物质性 （C）心理性 （D）社会性
40、认识领悟疗法属于（ ）
（A）认知疗法 （B）精神分析疗法 （C）行为疗法 （D）人本主义疗法
41、生物反馈疗法重点强调的是（ ）
（A）建立经典条件反射 （B）生物信号的检测 （C）咨询师主导控制 （D）求助者主动参与
42、自我概念（self）是指（ ）
（A）人格中的监控成分 （B）人格中的本能成分 （C）求助者真实的本体性 （D）求助者如何看待自己
43、下列工具中，评定生活事件及其影响的是（ ）
（A）BPRS （B）SAS （C）SCL-90 （D）LES
44、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是（ ）
（A）精神分裂症 （B）人格障碍 （C）情感障碍 （D）神经症
45、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图（ ）
（A）50秒 （B）40秒 （C）30秒 （D）20秒
46、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是（ ）
（A）认知过程 （B）环境刺激 （C）生理变化 （D）意志品质
47、由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（ ）
（A）内驱力 （B）诱因 （C）情绪 （D）兴趣
48、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）
（A）恒常性 （B）整体性 （C）选择性 （D）理解性
49、人脑中已有的知识经验网络称为（ ）
（A）图式 （B）核心知识 （C）框架 （D）内隐认知
50、根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势
（A）逐渐降低 （B）逐渐上升 （C）迅速上升 （D）迅速降低
51、个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（ ）
（A）强度 （B）外显度 （C）方向 （D）深度
52、下列说法中正确的是（ ）
（A）成熟是训练的前提条件 （B）训练决定机体成熟
（C）训练是机体成熟的前提条件 （D）训练对个体的成熟没有影响
53、小学阶段儿童的数字记忆广度（ ）
（A）远低于成人 （B）略高于成人水平 （C）远高于成人 （D）与成人水平接近
54、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（ ）
（A）情感淡漠 （B）意志增强 （C）情感倒错 （D）意志减退
55、一般单一性生活压力的后效是（ ）
（A）灾难性的 （B）有延缓作用的 （C）高强度的 （D）有积极作用的
56、对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）影响信度系数
（A）难度 （B）可靠性 （C）可理解性 （D）有效性
57、线性等值法计算就是用相同的（ ）作等值的基础
（A）标准分数 （B）百分点 （C）百分等级 （D）方差
58、将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（ ）
（A）不会在摄入性会谈中遗漏信息 （B）保证心理咨询过程按顺序进行
（C）方便对求助者言谈适当地评价 （D）促进求助者提供真实可靠信息
59、焦虑性神经症的主要特点之一是（ ）
（A）有重复动作 （B）与处境不相符的害怕 （C）运动性不安 （D）有自我强迫和反强迫
60、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）
（A）有利于咨询师收集材料 （B）可使求助者感到满足
（C）有利于求助者自我表达 （D）建立积极的咨询关系
61、实施冲击疗法，出现极限水平的标志是（ ）
（A）家属不忍心看 （B）求助者情绪逆转 （C）求助者受不了 （D）求助者气促出汗
62、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（ ）
（A）运用提问和自我审查技术确定问题 （B）检验表层错误观念
（C）建立咨询关系，确定咨询目标 （D）纠正核心错误观念
63、在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（ ）
（A）以从前情况为准 （B）根据不同项目来选择
（C）以现在情况为准 （D）填写症状严重的情况
64、我国选用的BPRS，因子分可以归为（ ）
（A）2类 （B）3类 （C）4类 （D）5类
65、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%~90%，则该受测者FIQ值的变动范围是（ ）
（A）100~120 （B）102~118 （C）105~115 （D）104~116
66、在脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（ ）
（A）言语听觉中枢 （B）视觉性言语中枢 （C）言语运动中枢 （D）书写性言语中枢
67、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（ ）
（A）正后象 （B）互补现象 （C）负后象 （D）彩色对比
68、瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒以内
（A）0.25 （B）1 （C）4 （D）5
69、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（ ）
（A）第一印象 （B）刻板印象 （C）总体印象 （D）客观印象
70、根据凯利的三维理论，如果（ ），就可能将行为归因于行为主体
（A）特异性低、共同性低和一致性高 （B）特异性高、共同性低和一致性低
（C）特异性低、共同性高和一致性高 （D）特异性高、共同性高和一致性低
71、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（ ）
（A）相互性原则 （B）交换性原则 （C）自我价值保护原则 （D）平等性原则
72、精神分析理论认为儿童游戏是（ ）
（A）儿童认知水平的反映 （B）通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
（C）对未来生活所必需的技能的排演和练习 （D）通过游戏获得愉快
73、“男女同化”人格是指（ ）
（A）一种变态的人格 （B）男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
（C）男性“女性化”，女性“男性化” （D）一种不成熟的人格
74、抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退，它们的区别是（ ）不同
（A）主动性缺失程度 （B）行为减少程度 （C）内心的情感感受 （D）被动性的表现
75、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（ ）
（A）超我 （B）冲动 （C）自我 （D）现实
76、施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
（Ａ）常模表 （Ｂ）分布表 （Ｃ）对照表 （Ｄ）都不是
77、不属于编制简答题原则的是（ ）
（A）将其操作化 （B）宜用问句形式
（C）填充形式的空格不宜太多 （D）每题应只有一个正确答案
78、受工作范围限制，心理咨询师（ ）
（A）对精神病患者无法提供任何帮助 （B）可以对求助者作出各种有益的其生活的承诺
（C）对心理危机无法提供有效的干预 （D）不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助
79、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（ ）
（A）对现实问题的错误评价 （B）负性情绪记忆 （C）经验系统中的不利因素 （D）心理发育停滞
80、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（ ）
（A）将思想与情感分开 （B）清楚地说明所经历的事件
（C）将理想与现实分开 （D）将所思所想加以简要概括
81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ ）
（A）可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 （B）让求助者暴露在现实的恐惧之中
（C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 （D）不必预先学习放松技术
82、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（ ）
（A）抽象的与自我概念有关的错误命题 （B）具体的事件和行为
（C）很容易通过具体情境加以检验的观念 （D）故意隐藏起来的错误观念
83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（ ）
（A）儿童型 （B）彩色型 （C）标准型 （D）高级型
84、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（ ）
（A）0~4的5级 （B）0~6的7级 （C）1~5的5级 （D）1~7的7级
85、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（ ）
（A）优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ （B）非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
（C）两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ （D）两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ
[nextPage]二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分。）
86、影响问题解决的主要因素包括（ ）
（A）迁移 （B）原型启发 （C）定势 （D）动力定型
87、关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（ ）
（A）首先制定行为矫正目标 （B）一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节 （D）临测干预计划关根据情况进行调整
88、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（ ）
（A）贬损来源 （B）歪曲信息 （C）论点辩驳 （D）投射作用
89、中年人与朋友之间关系的特点表现为（ ）
（A）中年人朋友的数量要多于青年期 （B）中年人朋友的数量要少于青年期
（C）朋友之间的亲密程度要高于青年期 （D）朋友之间的亲密程度要低于青年期
90、原发性妄想的形式包括（ ）
（A）妄想知觉 （B）过程性妄想 （C）妄想幻觉 （D）突发性妄想
91、系统抽样要求（ ）
（A）目标总体有序可排 （B）存在等级结构 （C）目标总体无序可排 （D）无等级结构存在
92、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（ ）
（A）定义好测验内容的总体范围 （B）编制双向细目表
（C）制定评定量表来测量测验的整体效度 （D）进行统计分析
93、（ ）是影响老年性生活的心理因素
（A）认知偏差 （B）兴趣下降 （C）人际关系问题 （D）对衰老的恐惧
94、会谈中采用中性态度的作用是使求助者（ ）
（A）行到知己 （B）感到轻松 （C）敞开心扉 （D）获得赞同
95、咨询中出现沉默的可能原因是（ ）
（A）求助者的个性原因 （B）求助者的不信任感
（C）咨询师缺乏会谈技巧 （D）咨询师缺乏理论知识
96、认知行为矫正技术强调求助者必须（ ）
（A）打破行为的刻板定势 （B）注意到他人行为的影响力
（C）巩固行为的固有顺序 （D）注意到自己的感受和行为
97、采用因素分析法编制的量表包括（ ）
（A）EPQ （B）16PF （C）MMPI （D）EPPS
98、MMPI-2增加的附加量表包括（ ）
（A）社会责任量表 （B）A型行为 （C）自我力量量表 （D）麦氏酗酒量表
99、性的需要属于（ ）
（A）自然需要 （B）生物需要 （C）社会需要 （D）获得性需要
100、关于概念，正确的说法包括（ ）
（A）是以词来标示和记载的 （B）是思维活动借以进行的单元
（C）是人脑对客观事物本质属性的反映 （D）是对客观事物的整体反映
101、影响成就动机的因素主要包括（ ）
（A）目标的吸引力 （B）风险与成败的主观概率
（C）个体施展才干的机会 （D）个体的情绪状态
102、霍夫兰德（C。HOVLAND）态度转变模型包含的要素有（ ）
（A）信息 （B）背景 （C）反馈 （D）通道
103、青春期个体的思维特点主要表现为（ ）
（A）能够建立假设和检验假设 （B）思维形式与思维内容分离
（C）能够进行辩证思维 （D）认识到解决问题的方法不只一个
104、影响人的心理活动强度的因素包括（ ）
（A）认识水平 （B）生活经验 （C）性格特征 （D）事件性质
105、任何测量都应该具备的要素是（ ）
（A）量表 （B）参照点 （C）等级 （D）单位
106、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为（ ）
（A）重测复本信度 （B）重测信度 （C）复本信度 （D）稳定与等值系数
107、在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（ ）
（A）固守旧印象 （B）按标准程序重新收集资料
（C）尊重新资料 （D）随时准备调整自己的看法
108、阻抗产生的主要原因包括（ ）
（A）成长带来某种痛苦 （B）未满足的心理需求
（C）咨询已经取得效果 （D）功能性的行为失调
109、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是（ ）
（A）内部对话 （B）自我陈述 （C）自我形象 （D）自我意识
110、在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括（ ）
（A）图片排列 （B）图形拼凑 （C）数字符号 （D）数字广度
111、下列属于WISC-CR备用分测验的是（ ）
（A）背数 （B）译码 （C）迷津 （D）积木
112、符合马斯洛需要层次理论的说法包括（ ）
（A）层次越高的需要出现越晚 （B）层次越低的需要出现越晚
（C）层次越低的需要力量越强 （D）层次越高的需要力量越强
113、关于概念，正确的说法包括（ ）
（A）个体掌握概念的层次反映其思维发展水平 （B）人工概念是人为制造的概念
（C）概念的内涵越深，外延越窄 （D）概念的内涵越浅，外延越窄
114、挫折-侵犯学说的要点包括（ ）
（A）人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
（B）侵犯强度同目标受阻强度呈正比
（C）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
（D）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
115、模仿的意义主要包括（ ）
（A）是学习的基础 （B）具有社会适应作用 （C）可以促进群体形成 （D）使人快乐
116、婴儿出生1~2天就有笑的反应，这属于（ ）
（A）自发性微笑 （B）反射性微笑 （C）社会性微笑 （D）选择性微笑
117、进行心理干预时，心理咨询师应该观察和分析求助者（ ）
（A）症状的性质 （B）已具备的中介系统 （C）压力的来源 （D）已掌握的知识体系
118、离差智商的优点是（ ）
（A）建立在统计学的基础之上 （B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
（C）是表示智力高低的一种较为理想的指标 （D）以上描述都不对
119、选择测验应注意，所选测验必须（ ）
（A）适合主试者的要求 （B）适合测量的目的
（C）符合心理测量学的要求 （D）适合施测者的职业道德要求
120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定（ ）
（A）摄入性会谈制定的基本内容是否合理 （B）各单项测定之间是否否在内在一致性
（C）各单项测定是否都具有可比较的常模 （D）心理诊断是否能够接受临床实践检验
121、心理咨询师的真诚，应该体现在（ ）
（A）以“真正的我”出现 （B）表里如一地扮演专业角色
（C）不把咨询过程看成例行公事 （D）真实可信地置身于咨询关系之中
122、生物反馈疗法的适应症包括（ ）
（A）各种睡眠障碍者 （B）急性期精神疾病患者
（C）伴有紧张、焦虑的求助者 （D）出现幻觉、妄想的求助者
123、关于MMPI，下列说法中正确的是（ ）
（A）包括566个自我报告形式的题目 （B）量表中设置了20道重复的题目
（C）施测方法中包括卡片式及手册式 （D）为了临床诊断可仅做前399题
124、MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括（ ）
（A）Hs量表 （B）Hy量表 （C）Mf 量表 （D）Si量表
125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要根据（ ）
（A）症状 （B）严重程度 （C）病程 （D）自杀观念