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篇一:快乐成长手抄报
写一篇消息
什么消息都可以,200字的.
凉城一小开展“中华魂”主题教育读书活动
自2008年以来,凉城一小积极开展“中华魂”主题教育读书活动,取得了丰硕成果,受到了教育主管部门的充分肯定和社会各界的广泛好评.
首先,他们把社会主义核心价值体系教育贯穿于读书活动的始终,唱响主旋律.开展了“十个一”活动,鼓励学生自己动手做一顿饭,洗一次衣服,搞一次家庭卫生,给长辈洗一次衣服,为社会、学校或班级做一件好事,给同学写一封鼓励书信,创作一幅书法或小科技制作,读一部名著,办一份手抄报,参加一次救助他人活动.仅今年开学以来,全校师生就写心得体会1800多份,创作手抄报1000多份,形成了班级天天唱红歌、学校周周有演讲的好氛围.
其次,他们把主题活动与学校的教育教学相结合,为青少年身心健康发展创造良好条件.学校不仅把“祖国在我心中”读书纳入到思想品德课之中,其它学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中.语文教师在课堂上指导学生写读后感；音乐教师在课堂讲《国歌》知识,教唱爱国主义歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天成功、家乡美等为内容指导学生绘画创作,使学生深刻理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想意义.
再次,学校还把读书活动与校园文化建设结合起来,确定了融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标.先后出“祖国在我心中”主题板报、墙报共计300多期.通过参观访问、社会调查、公益劳动等,使学生在体验中学到本领,在实践中快乐成长.
篇二:快乐成长手抄报
《我的心——中国心》制作小报,提供一些手抄报内容 关于中国心的诗歌文章等,【快乐成长手抄报】
祖国已多年未亲近, 可是不管怎样 也改变不了我的中国心.
洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心, 我的祖先 早已把我的一切烙上中国印. 长江,长城, 黄山,黄河, 在我心中重千斤, 无论何时,无论何地, 心中一样亲. 流在心里的血 澎湃着中华的声音, 就算身在他乡 也改变不了我的中国心.
篇三:快乐成长手抄报
某小学在校园文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,（下面接着来）
以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长.
问：
1.从以上材料中可以得出一个什么结论?
2.你对学校开展“国学经典诵读活动”有哪些建议?
1 这所小学很注重布置学校的文化环境.以多种形式让在校的孩子,在每一个角落都可以学到东西.这是一所最合格的学校.
2 我希望该学校营造校园文化时,最好文字的东西少一些,以画面的东西多一下,这样可以吸引孩子们的眼球.
篇四:快乐成长手抄报
我读书我成长我快乐作文
办手抄报用的
我读书 我快乐
每个春夏秋冬,是书,它陶冶了我的情操,开阔了我的视野.是书,陪伴着我健康、快乐地成长.书,与我结下了不解之缘!
每当我走过书店,情不自禁地就走了进去,在里面一看就是2个小时.记有一次,爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服,突然看见了新华书店,我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了.看着看着就忘记了时间,害的爸妈着急.最后爸爸把我没看完的书买了回去.
还有一次,我写完作业后,就在我的卧室里看书,妈妈做好晚饭后喊我吃饭,我却因为沉浸在故事的情节中,没有听见!后来,妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁,而我仍然抱着心爱的故事书,在餐桌旁边吃边看.直到看完其中的一个故事,才恋恋不舍地放下书.
爸爸说：“你看看你,快看疯了吧,真是名副其实的书痴!”可我却没反应过来 ,津津有味的继续看着书.爸爸叹了一口气：“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书,有一次我8点看书,看了两个小时才睡觉.
这些是我从看过的书里面找到的：伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐.“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用；“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”
我喜欢读书,读书能让我从乏味中得到快乐,从快乐中学到知识.童话故事教会了我如何去爱别人,爱世界,纯真的我终日沉浸在童话的世界里,梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开万物生存和万事发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路.
我读书我快乐!跟着他我可以走遍世界的角角落落,因为他是知识的海洋,快乐的源泉!
篇五:快乐成长手抄报
四年级成长手抄报【快乐成长手抄报】
手抄报要注意主题,想成长的手抄报.
居里夫人
玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家.
1906年,彼埃尔·居里遭车祸去世.这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求,她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业.她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去,成为该校第一位女教授.1910年,她的名著《论放射性》一书出版.同牟,她与别人合作分析纯金属镭,并测出它的性质.她还测定了氧及其他元素的半衰期,发表了一系列关于放射性的重要论著.鉴于上述重大成就,1911年她叉获得了诺贝尔化学奖,成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家.
这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人,因多年艰苦奋斗积劳成疾,患恶性贫血症（白血病）于1934年7月4日不幸与世长辞,她为人类的科学事业,献出了光辉的一生.
成长
打开黎明的窗,
心灵不再被尘封着
在窗外,
追逐天际那无边的梦想,
成长的风帆
把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋.
静静寻找成长的曙光,
澎湃的心,
浪踏蓝天清曲,
少年时代壮志飞扬,
飞扬飘动的情,
期待金秋的高阳.
希望余光不禁欢唱.
成长
如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射,
我需要翅膀,
牵系着期待飞翔的心……
在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心,
成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友
它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章,
当收获的季节远走时
我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里...
暮然间成长已经抽枝发芽...
诗·成长的足迹
中少网友：郁闷之￡猪
当我们拼命张开嘴
送给母亲第一声尖利的啼哭时
他们笑了
时光匆匆
出生没多久
我们开始咿呀学语
当我们五音不全地读出字音时
他们笑了
时光匆匆
转眼我们开始了蹒跚学步
当我们一次次跌倒
又一次次站起来时
他们笑了
时光匆匆
父母把我们送进幼稚园
当我们略显得忸怩不安时
他们笑了
时光匆匆
我们又走向了小学
当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时
他们笑了
而时光却依旧匆匆
走过多少个日夜
我们迈向了中学的门槛
当我们为作业成堆而感到烦恼时
他们没笑
却是告诉我们
面对困难
你想过吗
我们在人生的道路上
留下成长的足迹时
父母总是微笑着站在你身后
对你说
要—坚—强—
成长不可逆转的 责任是不可推卸的
没有成长是因为没有遇到困难与感动
没有责任感是因为家长担负了太多你们应该承担的责任
成长是被动的 责任是主动的
成长是迫不得已的,当某一天你发现自己长大了,同时你也会感慨这成长实在付出太多代价,而很多代价是无法挽回的也是必须接受的.
责任是要勇敢面对的,当你看见父母两鬓的白发开始肆意滋生,当你需要考虑你与你爱情的另一半的未来时,你可以选择逃避,也可以选择勇敢面对;逃避的那部分人叫做"不负责任"面对的那部分人叫做"成功者"
设计手抄报,还要注重花边和板块的个数与大小.
以上,是我为你总结的资料与看法.
其中资料来自于各个网页,细心挑选后,还可以写一些自己对成长的看法或小诗!
祝你成功!
篇六:快乐成长手抄报
好习惯伴我成长手抄报
1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看
2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果
3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名,一定要起个响亮一点的.我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上.下边放白纸,把杂志封面放上去,用圆珠笔在期刊上使劲的描一下,然后拿开,用红彩笔填涂.
4两开的手抄报,报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的
5字体和文字要得体,一个文章一个图.图片不要自己画,很难看的.下边放白纸,把你要参照的图片放上去,用圆珠笔在原版使劲的描一下,然后拿开,用彩笔填涂.
6内容
好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事.要找两三篇.
好文章：不是记叙文能抄很长那种,费尽内容也不好,找那种很短小,文采好的三四百字的那种.
诗歌：占地方,写的字最少,最好用的.
小故事：名人的成长故事,比如达芬奇画鸡蛋,王羲之怎么练字的之类的.
脑筋急转弯：占地方,答案还能占用一个地方
笑话：写几个可以用彩笔圈起来,也很占地方
英语短语句子,名人名言等等.
篇七:快乐成长手抄报
好书伴我成长手抄报素材!
好书伴我成长
我爱读书.它是平淡的朋友,不喧哗,不招摇,以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的安详引领着你的安详,以自身的厚重充盈着你的厚重.它不说话,却无时无刻不在与你的心灵对话,它不思索,却无时无刻不在催促着你的思索.它给予我们思想教益和美感熏陶的同时,在有助于提高阅读水平,还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材,一举两得,自然受益匪浅.
“有个徒弟学艺三年,觉得自己可以满师了,使向师傅表示.师傅未回答,只是拿出一个装满石头的碗,问道：‘满了吗?’徒弟答：‘满了.’师傅把沙子洒满石缝,问：‘满了么?’徒弟答：‘满了.’师傅又在碗里撒上石灰,仍没有溢出,再问：‘满了吗?’徒弟无言以对．．．．．”
这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段,仅这一段,便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千.满了吗?石头满了还有沙子,沙子满了还有石灰,石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢?
我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息.可见,自满就像人生的陷阱,而这陷阱正是自己挖掘的.当醒来时才发现四周已变得空旷.
的确,自满是走向成功的绊脚石,是使人走向退步的电梯,每个人都不能自满,因为生存是一个不断接受挑战的过程.
在这个世界上,太阳再耀眼,也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬,也会因经不住时间的侵蚀而风化,白玉再光洁,也会有极其微小的瑕疵．．．．．．
是的,万物都在追求完美,也许上帝是完美的,但不幸的是,上帝是虚构的.创造上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权力自满,不管取得什么样的好成绩,我们都不能自满,那样在别人问我们时,我们便说一声：“没有满.”
无论何时何地,扪心自问一句：“满了吗?”无论何时何地,冷静地回答自己：“没有满呢.”
漫漫人生寻寻觅觅,可有毫端蕴秀使你怦然心动?悠悠岁月走走停停,何处暗香袭来让我心有灵犀?与书一起,谛听时代的足音,追寻生命的履迹,发现社会的真实,感受文字的魅力.书是我的最爱!
篇八:快乐成长手抄报
放飞心灵 快乐相随的手抄报的内容
春天里,微笑是一朵花,蝴蝶来了,蜜蜂来了,小鸟也站在树梢上歌唱；
夏天里,微笑是一杯清爽的冰饮,驱走了酷暑的炎热,陪我走过了一程又一程的路程；
秋天里,微笑是一枚成熟的果实,尝一口甜到心里；
冬天里,微笑是温暖的阳光,让冰雪消融,让寒风留步.
微笑是一种无声的亲切的语言,微笑是一种无声的动人的音乐.
微笑着,去唱生活的歌谣,不必抱怨生活给予了太多的磨难；不必报怨生命中有太多的曲折.太海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命就会失去存在的意义.
微笑着,去唱生活的歌谣,把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去,把自己的心灵放飞,让豁达宽容回归,这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠的打开,蓝天、白云、小桥、流水,潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人的萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙的起舞……
每个人都是在一边跌倒一边成长,一路走来一路歌.时间在冲淡过去,明天还是个未知数,足迹就在身后,我们却无暇回首.我们相信,昨天的梦想就是今天的努力和明天的现实,那么,就让我们用今天的约定和微笑去制造明天的动力,去勾勒未来的蓝图,去弥补往昔的遗憾!
让自己微笑着成长吧!
在我们的成长历程中,伴随我们的不仅有欢声笑语,而且有一些更难得的“朋友”.有了它们,我们的生活更加多姿多彩；有了它们,我们的成长增添了一笔彩色的画迹.
——题记
在我的成长岁月中,快乐的事情数之不尽,例如和朋友聊天,和爷爷奶奶回忆他们的往事等等.而最值得我庆幸和开心的是：我是祖国的新一代,祖国的未来由我们去承担!我不会感到孤寂,因为除了朋友、亲人之外,还有许许多多我最亲密的“朋友”伴随着我成长!
我与历史同行
上学时,经常听到班主任说：“同学们,历史是自己写的.自己的未来掌握爱自己手里.”我对这句话的感触很深.每个人一出生就仿佛是一本书,里面是一片空白,你可以让它闪耀着人生灿烂的光辉,也可以让它灰白暗淡、无人理睬,成为一本破书.而这本书就是你的人生.它的好与坏,平凡与特殊全在自己的一念之间,我必须对自己负责.我写的历史,但愿它是美好的,我也在努力地书写着,就像那首歌所唱的：“我的未来不是梦,我认真地过每分钟……”
我与时代携手
这是一个信息技术的时代,在网上,短短的几秒钟,就会变化万千.它的覆盖率很广,包罗万象,也是在几秒钟,就可以把全球的最新消息展现在我们眼前.这是一个竞争的时代,犹如刘翔的百米跨栏,在零点零几秒中决定胜负,只要你有特长,也许胜利就会属于你；这是一个歌舞飞扬的时代,现在,在一些节日中,一些演出不再是旧时代的领导的演讲,而是让人赏心悦目的舞蹈,和让人沉醉于其中的音乐.歌声飞扬让你忘却烦恼忧愁,轻舞飞扬让你感到心旷神怡.这个时代对我们已经很公平了,我不能再奢求什么,但愿我能用我的一生来回报这个时代给予我的条件,让我的人生更加出色……
我与成功赛跑
跑步,也许不是我的强项,但是我会用我一生的时间去与成功赛跑.
成功的道路上有失败,我不退缩,因为“失败是成功之母,有失败才会有成功”；成功的道路上要有自信,因为“自信是成功者的钙质”；成功的道路上要有好的品德,因为“以德立身是通向成功的阶梯”；成功的道路上会有忧虑,我要挑战,因为“忧虑是成功者的天敌”；成功的道路上要懂得反思,因为“反思会使你步入成功之旅”……我要与成功赛跑,无论是付出或获得,我都无怨无悔.我要时刻提醒自己,不能放松,否则它将离你远去.虽然我不能把握一定会成功,但是,我学着拥有像金一样纯净执着,木一样刚直坚强,水一样柔韧包容,火一样热忱活跃,土一样坚定开阔……大步飞向终点!
我的成长历程中,并没有太多的欢声笑语,荣誉财富,但我有一笔更大的财富,就是历史,时代,成功……它们是我的好朋友,不会背叛我,而是默默地鼓励我.我不能辜负它们,也不能辜负社会和祖国对我的期望,我要为祖国争光,成为我成长故事中的一颗闪亮的星星……
选一颗彩虹糖含在嘴里,
舌尖上淡淡的酸,
包裹着朦胧的甜,
还有眼前的色彩斑斓,
都,
一起装入心底,
细细的品味,
像品味我们的生活一样,
快乐的微笑……
无论发生了什么,我们都要好好的.
好好的活着.
好好的生活.
好好的渡过我们的每一天.
每一个人,
都是一个独一无二的个体,
所以你总是被珍惜着,
被自己,
被朋友,
被家人,
被所有爱你关心你的人,
悲伤和眼泪,
都会牵动着一大片人的心,
所以,
不仅仅为了自己,
为了所有的人,
快乐,
永远快乐……
篇九:快乐成长手抄报
我爱我班手抄报
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆.是她,陪我学习,伴我成长.她就像一个温暖的家.
每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!
大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已.这时大家便急匆匆地跑进教室里.温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开.我爱她!
天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明.温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了.我爱她.
我们班是一个大家庭.同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈.在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较；你踩我一脚,我也像没事一样.我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨.这些全靠她.我爱她.
虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了.我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们.因为我们心往一处想,劲往一处使.我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!