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篇一:学习演讲
写一篇关于学习的演讲词,字数500字左右
尊敬的老师,亲爱的同学们,
大家早上好!
我很荣幸能够在这里为大家演讲.作为一名初中生,面对如山的作业和沉重的压力,是否感到学习负担沉重了许多?其实学习就像开路一样,只要找准方向,就能取得好的成效.
学习是没有捷径的,不要想着一步登天,只有将思考融入学习,才能结出成功的果实.正如孔子所说,学而不思则罔,思而不学则殆.学习与记忆是不一样的,学习是要理解,要从问题中总结方法,从练习中提炼精华.提高成绩单单靠做题是不够的,而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验.
我并不赞成无限度的做练习,毕竟人的精力是有限的,如何将有限的精力合理利用,便是学习的重中之重.晚上不宜将自己搞得身心疲惫,而应为第二天的课堂储备好足够的精力.也不要将自己的时间安排的太紧张,该休息时就好好放松一下
但我说的放松,并不是指通宵达旦的上网这类.在我看来,通宵也是一种自我折磨,正好与放松的目的背道而驰.娱乐是必须的,但应把握好限度.在空闲时间,听听音乐,读读课外书,看看电影,与同学逛街又何尝不可呢?
说到课外书,这在学校是个很尖锐的话题.课本是装不下整个世界的,课外书便成了我们扩展视野的好方式.但对于龙蛇混杂的书籍,我们应控制住自己,看书只为消遣,而不应痴狂.
对于初三的同学们,中考就像逐步临近的战斗一样.人生的路还很长,中考只是一个十字路口而已,一如既往的安心学习吧,跟好老师的步子,努力掌握更多的知识,只要尽了全力,就没有遗憾.
有一段话我印象颇深,在此送给初一初二的学弟学妹们：每个目标都是一个终点,又都是一个起点.达到目标之后,不要忘记启程,忘记赶路.
谢谢大家.
篇二:学习演讲
题目：（3）简述演讲与口才的作用？（4）演讲稿：浅谈我学习演讲与口才的感想？求全文
学习演讲与口才心得
在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。
今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗？其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。
万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲，顾名思义是演+讲。演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。态势语言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手势；5、身体移动范围；6、声音。演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的交流，演讲时要加上态势语言，张扬气势，要充满激情与活力，以情动人。演讲时目光做到“近到点，远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位很多，也可通过耳、腹发音。
演讲与口才的重要性
卡耐基说：“一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的能力又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要，一个有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定和认可。在我们生活中，如何与别人有效的沟通，意味着你能否处理好家庭、朋友、同事等人际关系。良好演讲与口才的能力。能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们更好的生活与事业的发展。中国古代有许多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们多么重要啊！
古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师 ; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
公元前630 年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？”烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。
这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！
上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。
篇三:学习演讲
(谈勤奋）演讲?
(谈勤奋）演讲演讲稿?
聪明来自勤奋（演讲稿）
同学们,大家好.今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题.
每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力.你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习；你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系；你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的.我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子.
茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文.身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中.这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力.一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来.爷爷高兴地说：“好,好,熟能生巧!”
还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数：14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来.
同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?
由此,我想到：人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝.
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐.
我的演讲完了,谢谢.
2. 勤奋人生——演讲稿
"燕子去了,有再来的时候；桃花谢了,有再开的时候,聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"
岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹.正因如此,无数优秀的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠.他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表：
8：00－17：00除早午餐外,校对修改作品清样.
17：00-20：00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画.
20：00 就寝
0：00－8：00 写作,夜半准时起床,一直写到天亮
这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》.热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世.
无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作.也就是说,他只有三天的休息时间.这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆节）.他的每一天里,都几乎做着同一件事：天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作.这个男人名叫斯蒂芬·金,是国际上著名的恐怖小说大师.
斯蒂芬·金和一般的作家不同.一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写.但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字.这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益.他说,我从没有过没有灵感的恐慌.
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感.斯蒂芬·金的经历也是十分坎坷的.他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线.而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断.常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他.已经是世界级的大富翁了.可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的.
他们成功的秘诀很简单,只有两个字：勤奋.学术大家季羡林老先生曾经说过："勤奋出灵感."缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感.
盛年不重来,一日难在晨.及时当勉励,岁月不待人.做一个勤奋的人.
3. 勤奋学习,立志成才
作一名成功的中学生
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.
是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈.
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力.”
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手.在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功.若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏.人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了.所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟.”就是这个道理.
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的.
作一名成功的中学生吧!
篇四:学习演讲
班上准备开展一次以“感动是学习的动力”为主题的演讲比赛,如果你是主持人,请你拟写一段文字优美的开场白
感动,能让人感到温暖；能让人得到信任；同时,也能让我们拥有学习的动力.让我们一起拥有感动,让我们轻松地学习,如让我们爱上学习吧!
篇五:学习演讲
关于勤奋学习的演讲稿"题目"
老师、同学们：
我演讲的题目是《 读书好 · 读好书 · 好读书 》.
“理想的书籍是智慧的钥匙” , “不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力”.我们作为祖国未来的栋梁,就要把书读好.
而读的书一定要是好书,在读好书的同时,还要有好读书精神.只有这样,才能把书读好. 《 少年中国说 》 里有这样一段话：“故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.”由此可见,国家与少年有着密切的关系.我们这一代少年是祖国的未来,是共产主义事业的接班人.我们必须立志把书读好,才能使自己的国家富强起来.
把书读好,就要读许多的书.从古到今,从中国到外国,有数不清的书,里面有好书,也有坏书.好书像我们的老师,教会我们做人的道理,给人以知识和力量；好书是正义的化身,它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游,当我们迷失方向时,它能把我们引向正确的道路 ……坏书是毒药,使人惶惶不可终日；坏书是陷阱,使人一不小心就坠人万丈深渊,粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔,它会把人带进监牢,把人送上刑场,甚至置人于死地.我们的肩上担负着祖国的重任,那么,我们就要在这茫茫的书海之中,寻找对建设祖国有用的好书,抛弃那些对我们有害的坏书,把书读好.同时,要培养自己的读书的兴趣,养成好读书的习惯,要努力地读,勤奋地读,刻苦地读,才能把书上的知识化为自己的智慧和才能.
该书好、读好书、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,做一个对祖国、对人民有用的人.【学习演讲】
篇六:学习演讲
初一班会演讲稿一篇400字左右,关于学习的,【学习演讲】
老师们,同学们：
大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老.”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习.让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活.
也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了.可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现；你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次；你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌；你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民.
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的.我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐.让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老,学到老.”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐.
我的演讲到此结束,谢谢大家!《
篇七:学习演讲
关于励志成才青春无悔的演讲稿
演讲时间3-5分钟,要有文采,最好多引用诗句
勤学善思,立志成才
尊敬的老师们,评委们,亲爱的同学们：
大家晚上好,我是体育科学学院09级体教二班的 ,来自美丽的湖北省恩施苗族土家族自治州,今天很高兴能站在这里和大家谈谈当代大学生的核心价值观这个话题.在演讲开始前我想让同学思考三个问题：我是谁?我想做什么?我会做什么?这三个问题让同学们想想,好了现在回到正题我今天演讲的题目是《勤学善思,立志成才》.
在五千年的发展中,中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.中华民族精神博大精深、源远流长,是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉,是社会主义核心价值的体系的重要组成部分.根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容,结合当代大学生的思想、学习和生活实际,总结提炼出了当代大学生核心价值观,即：爱党爱国,立身做人；勤学善思,立志成才；历练本领,立业为民.
爱党爱国,立身做人.我们都知道“两弹一星”之父的钱学森,在他的身上我们看到的是爱党爱国的精神.钱老在新中国成立后毅然放弃了在美国的丰厚待遇,不顾美国政府的百般阻难,回到伟大的祖国.他说过“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿也在中国.”“我在美国期间有人好几次问我存了保险金没有.我说1美元也不存,因为我是中国人,不会在美国住一辈子.”他还说“我在美国前三四年是学习,后十几年是工作.所以这一切都是有准备的,为了回到祖国后能为中国人民做点事,因为我是中国人.”钱老就是因为“我是中国人”就放弃了美国的优厚待遇,回到条件艰苦的中国.这就是我们要学习钱学森老人的爱国爱党,立身做人的精神.当代中国大学生大多接受过马克思、列宁主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的思想政治教育.拥护党的领导,拥护党的改革开放政策,热爱我们伟大的社会主义国家.中国共产党的领导是历史的选择,是人民的选择.没有共产党,就没有新中国；没有中国共产党的领导,就没有中国特色社会主义事业取得的伟大成就,也就没有今天我们的美好生活.当代大学生要把爱党爱国作为最高的信仰和行动,把爱党爱国与立身做人统一起来,自觉接受和坚决拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,永远跟党走,把爱党爱国作为立身做人的根本,作为践行社会主义核心价值体系的前提.在社会深刻变迁,思想文化及价值观念多元冲突交汇的时代,当代大学生更要加强自身修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,遵循社会公德和职业道德,坚持社会主义荣辱观,努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人.
勤学善思,立志成才.是大学生的职责与任务,也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的.
勤学善思是立志成才的基础,成才是勤学善思的目的,立志是成才的前提.我们大学生应当具有爱国之情、报国之志、强国之才,把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展和党的执政使命之中.我们必须勤奋学习,善于思考,养成爱读书读好书善读书的良好习惯,提高分析问题、观察问题和处理问题的能力.不仅要学好专业知识,学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国历史、中共党史,了解和掌握世情、国情、党情和云南省情；而且要在学习中加强对现实问题思考,在思考中促进知识向能力的转化,立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者.
说到“勤学”,东汉时候的政治家孙敬他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.战国的苏秦,在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.最终两位都成为了著名的政治家.这就是大家耳熟能详的“悬梁刺股”的故事. 而我们现在最缺少的就是这样的学习精神,这值得我们大家反思.
历练本领,立业为民.艰难困苦,玉汝于成.当代大学生既要刻苦学习书本上的知识,又要善于向实践学习,积极投身到中国特色社会主义事业的伟大实践中去,特别是到艰苦、复杂的环境中去历练,向群众学习,向专家学习,向一切有经验的人学习,求得真知、增长才能、锻造本领、提高素质,实现个人的全面发展.2011年中央国家公务员考试招就明确觉定把80%的指标倾向于基层的大学毕业生,尤其是“服务西部志愿者”、“大学生村官”等.一个人只有为社会、为国家、为人民承担责任、做出贡献,他的价值才能获得社会、国家、人民的承认.当代大学生要牢固树立报效祖国、服务人民的思想,倾听群众呼声,实现群众利益,维护群众利益,发展群众利益,在立业为民中实现自己的人生价值和社会价值,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量.
最后我们应该立志成才,感恩我们的父母.我是一个来自偏远农村的80后女孩,父母辛苦劳动的身影时刻都浮现在我的脑袋里成为了我永久的记忆永远都挥之不去.现在我亲爱的爸爸妈妈在遥远的浙江,也许此刻他们还在工厂里卖力的搬弄着机器,记得我还在读高中时有次我妈妈的手受伤了,左手五个手指除了大拇指以外四个手指头被机器轧到有一年的时间没有上班,为了让我好好复习不让我担心,没有告诉我,最后高考完了爸妈回来了,妈妈帮我接东西回家我才看到她的手.当时我差点哭了.可是妈妈告诉我说“没事了”可是妈妈你可知道我的心是多么的痛.所以我下定决心以后一定好好学习,让爸妈不再去打工了,让他们过上好日子.在这里面对这么多的老师和同学我想对爸妈说“爸妈我爱你们,你们辛苦了”“慈母手中线,儿子身上衣”他们不会把苦告诉我们,他们忍受了所有的艰辛.只为我们有一个安定祥和温暖的家.我是家里的老大,所以我比较懂事一点.爸妈的苦我理解得更多些,但是我却无能为力,帮不了他们什么唯一我可以做到的是好好学习,所以踢进大学校门以来我没有让他们失望过.我刻苦的学习获得了10年院级“三好学生”.我参加的校运会为我们班赢得不少的荣誉.我还正准备今年八月的云南省的大学生运动会争取拿到好名次为自己添彩为学校争光.无论大学在别人眼里是怎样的在我眼里大学就是我学习做人处事的好地方是我学习一技之长的好地方.我会抓住每个机会锻炼自己,让自己学到更多有用的东西.做一个能有能力来报答父母的人.其实每个人都有潜在的能量,不要被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨,在前进的征程中,不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影.
最后再和同学们分享我最喜欢的一句话也是我的人生格言：人生没有彩排,每一天都是现场直播.抓住现在,好好学习,快乐成长.谢谢大家,我的演讲完毕!
篇八:学习演讲
三分钟关于读书的演讲
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
从小我就不爱打闹,书可以说是我唯一的朋友.我读过的书很多,不管是中外名著,历史故事,科幻杂志,甚至侦探小说,只要不是那些对人身心不健康的书,我都看.不管对我的学习有没有帮助,只要能给我带来快乐与启迪,全是好书.
篇九:学习演讲
我对演讲的看法 作文
我对演讲的看法
平师附小
五（3）班
简晨
今天下午，第一节是品德课。周老师带我们去了多媒体教室，去观看一些小学生、中学生和大学生的演讲。
在观看的时候我发现了以下一些观点：1在演讲时站立姿势自然 2与听众保持良好的目光接触 3面部表情适当 4有效使用肢体语言 5音量适当吐字清楚 6以有条理的方式呈现观点 7正确使用修辞 8有效保持听众的兴趣与观点。
在演讲过程中，有一为女孩子在我印象中最深。她在演讲的时候，口齿清楚、声音响亮、表情很丰富、也做出了很多动作。我们要学习她以上这些优点，在演讲的时候要积极发先缺点，让缺点枯萎，发扬优点。还有一为女孩子在演讲的时候声音虽然很响亮，但是她没有一点而表情，也没有动作，表情也没有。她跟第一为女孩子比是非常明显的告诉我们，她应该还要努力，学习第一位女孩子的优点。我相信她一定会成功的！接下去我们观看了大学生的演讲，他们演的题目很精彩，并且讲的都是英语。他们英语讲的那么好，我便有点羡慕之情。但是，他们成功的背后一定付出了和多的努力和心血，他们也一定经受了很多的考验吧!
只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现．观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务．创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务，更为听众所喜闻乐见．
这就是我对演讲的观点。同时我也相信只有锻炼自己，才能让自己大胆起来，给自己多一点创新的机会吧！