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2011年教育教学工作评估实施方案为落实省教育厅提出的“提升质量年”活动要求,不断提升教育教学评价质量,完善教育教学评价体系,在巩固以前教育教学工作评估的基础上,进一步创新评价模式,经研究现提出侯家岗乡中心学校2010年教育教学工作评估实施方案。
一、指导思想
坚持以深入开展全县教育系统“提升质量年”活动为抓手,强化质量中心意识,强化教育教学管理,全面提高我县九年义务教育阶段教育教学水平,不断夯实基础,按照“规范+特色”的目标,体现重管理、重过程、重质量、重点教的工作要求,科学进行2010年全乡中小学教育教学工作综合评估。
二、评估对象
初中:依据初中分类实施评估;
小学:查看本部和完小,初小参照平时工作情况酌情督导。
三、评估内容
小学:
1、工作的管理与服务,参照评估细则进行实施评估;
2、小学在全乡教学质量的抽测成绩;
3、平时工作情况,中心学校对学校的评分;
4、过程性评估成绩,平时实施抽评。
初中:
1、根据评估细则(只限表)实施评估;
2、对学校的特色成果进行实地评估;
3、在全县教学质量抽测中表现出的成绩,结合我乡的实际评估。
4、过程性评估成绩,平时实地抽评。
四、评估时限为2010年度。
五、评估方法
过程性评估与督导工作同时并举。
六、评估结果及运用
1、实行分类评估,对前三名的学校进行奖励;
2、评估结果将在学期结束工作大会上通报。
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