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一，选词填空。
漂亮 美丽
（1）望儿山有一个（ ）的传说。
（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！
特别 特殊
（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（ ）的意义。
注意 保护 遵守 爱护 保持
1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共财产；4、（ ）公共环境。
推想 假想 保护 保存 发掘 挖掘
5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（ ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。
6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（ ）着。
7、我们应当注意看书写字的姿势，（ ）自己的视力。
8、甘肃省的一些农民在这里（ ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（ ）。
不但......还...... 即使......也...... 因为......所以...... 只要......就......
1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。
2．（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（ ）难以回转身走回来。
3．猴子（ ）知道大家拿它取乐，（ ）更加放肆起来。
4．孩子（ ）一失足，他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。
连续 陆续 继续
1、早晨，同学们从四面八方（ ）来到学校。
2、那毛毛细雨，（ ）下了两天两夜。
3、我们要（ ）努力，不断提高自己的文化水平。
当然 虽然 既然 竟然
4、你（ ）答应和他一块看，就应该准时去。
5、在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。
6、去年种了一株桃花，不料今年（ ）开了几朵花，（ ）少得很，但总算已经开花了。
不仅......还...... 不但......而且...... 如果......就...... 即使......也......
7、（ ）你考试得了一百分，（ ）不能骄傲。
8、他（ ）聪明过人，（ ）学习也很用功。
9、（ ）明天晴天，我（ ）到你家来。
10、这座建筑（ ）形式优美，结构（ ）非常坚固。
二，用横线画出正确的词语。
1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。
2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
三，用直线连接可以搭配的词语。
四，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2． 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3． 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
4． 你没有告诉我。 我知道了。
5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。