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篇一:小摄影师
小摄影师 作文
第二天，高尔基起得很早在家等小男孩，等了好一会，小男孩都没来。他很有耐心的继续等着，期盼着小男孩的到来。
小男孩准备好带有胶卷的相机向高尔基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的检查着相机，不希望它再出什么问题。来到高尔基家，小男孩灵机一动买来个气球，在上面写上：‘您好！高尔基同志，我来给您拍照了。’然后把气球升到高尔基家的窗边，高尔基看到了很快放他进来了。小男孩进来后不好意思的低着头认错：“真是对不起您，昨天因为没带交卷就那样跑走了。”高尔基笑了笑摸摸小男孩的头：“没关系！下次记住不要再粗心了。”小男孩高兴的笑了：“我知道了，以后一定会加倍细心。”
说完小男孩开始摄影工作，他认真的做好每一个细节，高尔基按照小男孩的吩咐做着动作。结束后礼貌的告别高尔基，后来小男孩把高尔基的照片贴在了墙报上，大家都夸奖小男孩是个出色的‘小摄影师’。
安徽蚌埠龙子湖区凤阳了路第二小学三一班三年级:年梦琪
篇二:小摄影师
《小摄影师》一文中，小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明什么
说明小男孩比较紧张，没有做好准备。也说明高尔基很有耐心，尊重孩子，理解孩子。
篇三:小摄影师
小摄影师的主要内容是什么【小摄影师】
《小摄影师》是一篇讲读课文.它写的是高尔基工作繁忙,不接受任何记者来访,却特许一名少先队员进入他的办公室,为他照相的事,反映了革命前辈对少年一代的关怀与爱护.【小摄影师】
篇四:小摄影师
小摄影师的续写
第二天那个小男孩又再次来到高尔基的家前面.秘书见了小男孩就马上请他进去小男孩来到高尔基的办公桌前,低着头.高尔基问：“小男孩,你怎么了?”小男孩说：“对不起高尔基同志,昨天是我而浪费了您许多宝贵的时间不过今天我全都准备好了,您就放心吧!我都已经准备好了,不会再浪费您的时间了.”于是高尔基拿了一张报纸坐在沙发上,便“咔嚓”一声照完了.小男孩高兴的向高尔基鞠了一个躬,说“谢谢你高尔基同志,我的愿望达成了,我也该走了.”高尔基说“嗯,以后我有时间的话就会到你的学校参观的,好吗?”“嗯,如果您能到我的学校参观的话我一定会叫我学校里的人都来欢迎您的.”说完,小男孩就跳上电车回家了.
篇五:小摄影师
《小摄影师》这篇课文里学到了什么精神?
《小摄影师》这篇课文里学到了什么精神?
记得前不久听了一堂语文课“续说故事《小摄影师》”,老师简要复习课文内容后提出要求：想象小男孩上车回去后发生什么事.有些同学在后来反馈汇报时没有根据原文合理想象,没有说出小男孩对高尔基的崇敬之情,也没有认识到高尔基淡薄名利的高尚品德,只是流水帐似地把小男孩回去后做的一些无关紧要的繁琐事叙述了一遍,而教师在评价时不管学生的想象是否合理,是否符合原文主旨,不分是非对错一律给予“棒棒棒,你真棒”的评价.这样没有事实依据的表扬给学生以模模糊糊的感觉,分不清谁对谁错,谁的好谁的坏,被表扬的同学本人也得不到其他同学的认同,领略不到自身群体地位的提高,因此,表扬后教育效果甚微.这种事实不清的表扬要不得.
篇六:小摄影师
小学三年级上册小摄影师教案
小摄影师
求助编辑百科名片
中文名：高尔基
外文名：Максим
别名：高尔基城
国籍：俄国
出生地：俄国
出生日期：1868.3.28
逝世日期：1936.6.18
职业：文学家
主要成就：社会主义现实主义文学的奠基人
代表作品：《马卡尔·楚德拉》,）、《鹰之歌》,《海燕之歌》等
目录
正文∶
解读
人民教育出版社1995年版小学语文第五册第3课.课文插图
编辑本段正文∶
1928年夏天,高尔基住在列宁格勒.他经常坐在窗子旁边工作.一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上.高尔基打开纸团,上面写着：“亲爱的高尔基同志,我是一名少先队员.我想给您照张相,贴在我们的墙报上.请您让他们放我进去.我照完相,立刻就走.” 高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机. “是你扔的纸团吗?”高尔基问. “是的.”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!” “来吧,我让他们放你进来.”高尔基说. 过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了.他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸.” 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下.小男孩摆弄了很久很久,说：“一切准备停当.”高尔基侧过脸,对着他微笑.突然,小男孩往地上一坐,哭了起来. “你怎么了?”高尔基不知出了什么事. 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了.” 高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了.高尔基走到窗口,大声喊道：“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷.” 小男孩哭着,跳上一辆电车.电车马上开走了. 晚上,秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师.” “是个小男孩吗?”高尔基问. “不是.是一家杂志社的记者.” “请转告他,我很忙.不过,来的如果是个小男孩就一定让他进来.”
编辑本段解读
本文表现了高尔基对少年儿童的关怀爱护.尽管课文用了不少文字写小男孩儿,但小男孩儿之所以能进来,高尔基之所以那么顺从地听从一个小孩子的吩咐,他不放记者进来,而特别嘱咐要放小男孩儿进来……这一切无不体现高尔基对下一代有着特殊的感情,说明他非常热爱、关心下一代.
篇七:小摄影师
小摄影师续写 作文
高尔基一直想着那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，连他的名字、学校都没问，也没来得及挽留他。看，浪费了他多少学习时间呢。
这天晚上，高尔基辗转反侧，一夜都没睡好。
第二天，高尔基想尽一切办法甩掉这个念头，专心投入自己的工作。
这时，小男孩又来到了高尔基的住所，在大门口恭敬地等着高尔基爷爷的接见，同时仔细检查看会不会又忘记带什么了。
这时小男孩听见高尔基爷爷的声音：“快请进！我等你很久了。”小男孩高兴得三步并作两步跑到高尔基爷爷跟前，敬了个队礼，说：“对不起！又来给您添麻烦了。我上次太粗心了，这次我已改正了。不会占用您太多时间的。” 这次，高尔基爷爷没忘记问小男孩的姓名和学校，并亲切地称他为“小摄影师”。
“小摄影师”随着高尔基爷爷走进房间，说：“请您继续您的工作，我想拍一些您的工作照。”高尔基爷爷按照“小摄影师”的意思，微笑着坐回自己的工作椅上继续工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小摄影师”完成了任务，谢过高尔基爷爷就离开了……
很快，“小摄影师”的作品和他的故事在校园里成为了热点，他所拍摄的高尔基爷爷的工作照还被杂志社采纳了。
篇八:小摄影师
小摄影师接着后面写怎么写
第二天,高尔基早早地起了床,走到阳台边,伸伸懒腰,突然,一个影子在摇晃,咦,不就是那个小男孩吗?高尔基冲下楼喊道：“孩子,我在这儿.”男孩子急忙跑了过来.高尔基问：“孩子,你为什么时候不接我的胶卷?”男孩回答到：...
篇九:小摄影师
《小摄影师》续编 作文
小男孩下了电车，急匆匆地往家跑去。到了家，小男孩急忙拿起钥匙，打开门，叫：“妈妈，妈妈快出来，快乐出来！”可是没有人回答。小男孩心里想：“妈妈可能不在家，只有靠我自己啦。”小男孩东跑跑，西跑跑，不知在找什么？哦，原来他在找胶卷。可小男孩翻遍了所有的房间，可都没有找到。这下，小男孩心慌了，心里默默地想：“我该怎么办呢？“这时，小男孩灵机一动，看见了自己的储钱罐，说：“我有办法了。”小男孩打开储钱罐，哇，有20元钱！“这样足够了。”小男孩肯定地说。
小男孩急急忙忙地去买胶卷，买到了！小男孩飞快地跑到高尔基家，看见秘书说：“秘书叔叔，你可以让我进去吗？”秘书心想，昨天高尔基让我把小摄影师叫到他的房间，秘书说：“可以，高尔基还在房间等你呢。”小男孩敲了敲门，高尔基问：“是谁？”小男孩说：“是我。”高尔基打开门，原来是小摄影师。小男孩说：“高尔基叔叔，你可以坐在沙发上看报纸。”小男孩又摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”小男孩给高尔基照了几张像。小男孩和高尔基告别的时候，小男孩都哭了，高尔基说：“有空在来玩。”小男孩说：“谢谢。”就这样，小男孩就走了。
过了不久，到处都有高尔基的墙报了。