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篇一:欣慰的近义词是什么
六年级第16课<<童年的发现>>中的近义词和反义词
谁来帮我?
近义词：哈哈大笑—捧腹大笑 迷恋—入迷 澄澈—清澈 妨碍—阻碍 飞腾—飞翔 岂止—何止 痴迷—入迷 绞尽脑汁—左思右想 格外—十分 困窘—困惑 安慰—欣慰 驱逐—驱赶 奇妙—奇怪 特征—特点 情不自禁—不由自主 渴望—希望
反义词：惩罚—奖励 祸患—福气 轻盈—笨重
篇二:欣慰的近义词是什么
语文综合能力训练 一棵大树【欣慰的近义词是什么】
1.写出下列词语的近义词.
欣慰—（ ） 孤独—( )
难过—（ ） 抱歉—（ ）
2.摘录表示大树心情变化的词语：
( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )
3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字,对此,你有什么看法?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中的主人公你最喜欢谁,为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.读写短文结尾.
又过了很久,男孩有回到树下.___________________________________________________________________________________________________. 结局：
过了很久,男孩回到树下,数因为没了枝干,已经快要枯死了.正在这时看到当年的男孩来了,最后一点水分,也化成了泪水,滴在男孩的身上.男孩也快不行了,用颤抖的语言说了句话：“树啊,为什么你不能化成人……”,于是闭上了眼睛.顿时电闪雷鸣,把干枯的树点着了,她和男孩,终于化为尘土,永远融合在一起……
好吧,有始有终全做完……真拿你没办法
1.写出下列词语的近义词.
欣慰—（ 安然 ） 孤独—(寂寞 )
难过—（伤心 ） 抱歉—（惭愧 ）
2.摘录表示大树心情变化的词语：
( 幸福 )—(悲伤 )—(高兴 )—(兴奋 )—( 难过 )—(满意 )—( 颤抖 )
3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字,对此,你有什么看法?
：男孩是自私的,顾及的少的是树的感受.虽然内心有愧疚……
4.文中的主人公你最喜欢谁,为什么?
树,因为她不顾一切的来满足男孩,这多像我们的母亲啊,你付出了你的一切,却不图回报
是这个吗?
篇三:欣慰的近义词是什么
《一棵大树》阅读赏析
1.写出下列词语的近义词.
欣慰—（ ） 孤独—( )
难过—（ ） 抱歉—（ ）
2.摘录表示大树心情变化的词语：
( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )
3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字,对此,你有什么看法?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中的主人公你最喜欢谁,为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.读写短文结尾.
又过了很久,男孩有回到树下.___________________________________________________________________________________________________.
篇四:欣慰的近义词是什么
最合格的助手阅读答案 阅读探究：1、 写出下面词语的近义词和反义词 冷漠（
）（ ） 信任（ ）（ ）
2、 给没有标点符号的地方加上标点符号
3、 按照已经分好的段落,归纳出第二段的段意
4、 归纳本文的中心思想【欣慰的近义词是什么】
冷漠（漠然 ）（冷峻） 信任（信赖）（相信）
在一所大医院的手术室中,一位年轻的女护士第一次担任护士,而且是一位赫赫有名的外科专家的助手.复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫,我们用的12块纱布,你只取出了11块.”“我已经都取出来了.”专家断言道,“手术已经一整天了,立即开始缝合伤口.”
“不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布.”
外科专家毫不理睬她,命令道：“听我的,准备缝合!”女护士毫不示弱,她几乎是大声叫起来：“您是医生!您不能这样做! 这时,外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容,他举起左手心里握着的第12块纱布,向所人宣称：“她是我最合格的助手.”
女护士正直的品格不仅赢得外科专家的信任,而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护界.
3、 分段：123/4/5. 段意：女护士对工作认真负责,严词制止专家缝合伤口.
篇五:欣慰的近义词是什么
六年级下册语文2011年期末试题 也就是上年的 - -似乎不是11年
2011-2012学年六年级期末模拟试卷
班级：________________ 姓名：________________ 得分：____________
一、积累运用（50分）
1、看拼音写词语（10分） k
Chōngjǐng juān zèng zǔ náo yōu jìng yú lè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zhēn zhì ménɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
2、用“/”划掉带点字的错误读音.（2分）
喷香 （pēn pèn ） 溺水（nì ruò） 糊弄（hù hú） 入场券 （quàn juàn）
3、比一比 ,再组词.（5分）
挨（ ） 誉（ ） 厨（ ） 栗（ ） 怨（ ）
埃（ ） 誊（ ） 橱（ ） 票（ ） 恕（ ）
4、选词填空.（3分）
偶然 竟然 忽然
（1）他每次都按时来,（ ）迟到一次可以原谅.
（2）我（ ）闻到一股呛人的烟味.
（3） 没想到小红在这次演讲比赛中（ ）获得了一等奖.
5先把下面的词语补充完整,在任选其中的两个词语写两句话.( 10分)
万（ ）更（ ） 亡（ ）补（ ） 含（ ）茹（ ） 狐（ ）虎（ ）
三（ ）茅（ ） 德（ ）望（ ） 兴（ ）安（ ） 美（ ）胜（ ）
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6、说说下面句子的意思.（4分）
（1）伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.
_____________________________________________________________________________ （2）为是其智弗若与?曰：非然也.
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7、按要求写句子.（8分）
（1）只有十五岁的他是一个非常懂事的孩子.（缩句）
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（2）居里夫是一个伟大的科学家.（改成反问句）
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（3）这间房间真小.（改为夸张句）
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（4）雨下得这么大,妈妈怎么能买东西呢?
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8、日积月累.（4分）
（1）操千曲而后晓志的,（ ）.《文心雕龙》
（2）最伟大的见解是（ ）.（英） 戈尔丁 《蝇王》
（3）我好像是一只牛,吃的是草,（ ）.许广平《欣慰的纪念》
（4）此夜曲中闻折柳,（ ）.李白
9、根据意思写词语.（4分）
（1）很感兴趣的谈论.（ ）
（2）比喻事情终于真相大白.（ ）
（3）停下脚步痴痴的望着.( )
（4）去掉外在的装饰,返回到质朴、纯真的状态.（ ）
二、阅读（20分）
课内阅读（一）
一夜的工作
我立刻起来,揉揉蒙胧的睡眼,走进总理的办公室.总理招呼我坐在他写字台对面,要我陪他（审阅 浏览）我整理的记录稿,其实是备咨询的意思.他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈.他不是（浏览 审阅）一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句.夜很静,经过相（xiànɡ xiānɡ）当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我.
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上.总理让我跟他一起喝茶,吃花生米.花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分（fēn fèn）量. 喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了.总理站起来对我说：“我要去休息了.上午睡一觉,下午还要参加活动 .你也回去睡觉吧.”
7、给文中的加点字选择正确的读音,打上“√”.（2分）
8、划去括号里用得不恰当的词语.（2分）
9、读了这个片断,你体会到作者表达了怎样的感情?你想对周总理说什么?（2分） ________________________________________________________________________________
课内阅读（二）
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好,（ ）的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,（ ）的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,（ ）的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,（ ）的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,（ ）的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,（ ）的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景.
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声.
1、在括号里填上合适的词语.3分
2、写出下列词语的近义词或反义词.2分
近义词： 蕴含――（ ） 奥秘――（ ）
反义词： 精致――（ ） 短暂――（ ）
3、文中加点的“它们”指的是（ ）和（ ）,“仪式”指的是（ ）.3分
三、课外阅读（ 6分 ）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上.它决心把石头滴穿.这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说：“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头.九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛.
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着.而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪：“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动.
1 用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子.（2分）
2、短文是按___________________的顺序写的.（1分）
3、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?（3分）
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四、习作.（30分）
请以“我的童年”为题,写一篇作文.
要求：
1、将题目补充完整.
2、内容具体,条理清楚,语句通顺.
3、书写工整,字数在400字左右.
500字↑
500字↑
500字↑