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党委中心组学习制度党委中心组学习制度（1）：
一、坚持群众学习制度。中心组群众学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习资料畅谈学习体会，透过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时光，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。
二、坚持个人自学制度。局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。坚持开展“四个一”活动，即每一天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。
三、坚持专题调研和理论研讨相结合。要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定必须数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。要透过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的推荐或措施。中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。[由www.fzsjob.com整理]
四、坚持在学习中把握好阅读原著和有关教材、专题辅导、中心发言、群众讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。
五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。要改善学习的方式方法，采取党课报告会、读书会、知识讲座、请专家学者面授或组织观看录相、听录音等形式深入学习，坚持每年举办2次专题讲座。中心组每年要选取1至2个科室或支部现场学习办公，统一思想认识，解决带全局性的突出问题。
六、着力突出“四个围绕”，使中心组学习更具针对性。一是围绕解放思想、提高认识、增强团结、坚定共产主义信念来展开中心组学习；二是围绕加快城市管理事业发展来展开中心组学习；三是围绕解决领导班子和领导干部作风方面的突出问题来展开中心组学习；四是围绕解决干部职工最关心的问题来展开中心组学习。
党委中心组学习制度（2）：
第一条 党委理论学习中心组是党组领导班子和党组成员学习理论，加强思想政治建设的重要组织形式。按照党的十六大精神和中共中央组织部、中共中央宣传部、中央国家机关工委有关规定，制定本制度。
第二条 学习的目的：
（1）提高思想理论水平。努力掌握马克思主义基本原理，全面正确把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终持续思想理论上的清醒和坚定。
（2）提高政治水平。坚定正确的理想和信念，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，始终同党中央持续高度一致，全心全意为人民谋利益。
（3）提高领导水平。坚持党的民主集中制，不断提高科学决定形势的潜力、驾驭市场经济的潜力、应对复杂局面的潜力、依法执政的潜力和总揽全局的潜力，增强财政工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第三条 学习的基本原则：
（1）理论与实际相结合，学以致用。结合党中央、国务院的大政方针，结合改革发展稳定的大局，结合党的执政潜力建设和先进性建设实践，学习马克思主义基本理论，深入思考财政改革与发展重大问题。
（2）改造主观世界与改造客观世界相结合，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、职责意识。
（3）集中学习与个人自学相结合，坚持学习的经常化、制度化。
第四条 学习的主要资料：
（1）马克思主义基本理论，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
（2）党中央、国务院的重大方针政策及中央领导同志的重要论述。
（3）社会主义市场经济和公共财政基本理论及专业知识。
（4）依法行政相关的法律基本知识。
（5）国际国内政治经济发展形势及财政改革与发展的重大实践问题。
（6）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。
第五条 党委根据中央要求和财政工作实际，围绕党和国家工作大局制定党组中心组年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划，明确学习的主要资料，实施办法和目标要求。
年度学习计划在年初制定，阶段性学习安排主要结合形势任务和不一样阶段的要求制定，专题学习计划重点围绕某个重要问题提出具体的学习研讨方案。
原则上学习按月进行安排，每年集中学习的专题不少于4个，集中学习的时光不少于12天。
第六条 党委中心组成员要按照党组中心组学习计划制定个人年度自学计划和调研计划，确定必读书目和参考阅读书目，明确个人学习目标、自学选题及学习成果的体现方式。
第七条 在搞好自学和调研的基础上精心组织集中学习研讨活动，围绕财政改革的重点、难点和热点问题，认真设计专题。集中学习研讨可扩大到司局级领导干部。
每次集中学习研讨要安排重点发言，或有针对性地组织专题讲座，并提前一周将学习的资料、方式、要求等事项通知到每个成员。
第八条 党委中心组由党委书记任组长，党委副书记任副组长。中心组组长的职责是：
（1）审定学习计划；
（2）主持集中学习研讨；
（3）检查各项学习制度落实状况。
第九条 坚持学习报告备案制度。每年一月底前向中组部、中宣部和中央国家机关工委书面报送中心组成员名单、本年度学习计划和上年度学习状况。及时向中央国家机关工委报送阶段性学习计划、集中学习研讨的专题安排及学习成果。一些重大的学习研讨活动可邀请上级组织派人参加。
第十条 坚持学习考勤制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊状况不得请假。因故不能参加集中学习的，要向组长请假，并做出补课安排。
第十一条 坚持学习通报制度。每次集中学习后，及时将学习状况及学习成果编发部内各单位，指导整个部机关的学习。
第十二条 建立中心组学习档案。档案的资料包括：
（1）党委中心组各项学习计划和总结；
（2）每次集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报；
（3）党委中心组成员集中学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告等；
（4）其他有关中心组学习的材料。
党组中心组学习档案按年度建立专卷。
第十三条 党委中心组由机关党委负责同志和党组秘书担任学习秘书。
学习秘书的职责是：
（1）会商办公厅，协助中心组制定和落实年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；
（2）根据学习计划推荐学习书目，带给学习材料；
（3）集中学习研讨会议记录和考勤，编发纪要或简报；
（4）学习档案的建立和管理；
（5）向上级党组织报送有关材料。
第十四条 学习的基本要求
（1）党委中心组成员要高度重视学习，善于学习，自觉遵守中心组学习制度，保证学习时光、资料、成效的落实。
（2）认真读书，勤于思考，坚持撰写读书笔记。除完成学习计划规定的资料外，根据缺什么补什么的原则，再选学一些其他方面的理论知识。每年中心组成员要撰写1-2篇学习体会文章。
（3）经常深入基层，深入群众，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，把调查研究贯穿于学习的全过程。党组中心组成员每人每年的调研选题不得少于1个，调研的时光不得少于1个月。
（4）中心组成员要以普通党员身份参加部机关有关党员学习培训及所在党支部理论学习活动，与党员干部经常谈心、交流学习体会，定期给党员讲党课或做形势报告，构成党组中心组学习与整个部机关党员干部学习的互动机制。
（5） 每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关资料，写出提纲，用心发言。
党委中心组学习制度（3）：
为了及时准确地贯彻党中央和上级党委的有关精神，全面学习党的路线、方针、政策，学习政治、管理、教育等有关理论，提高我院党政领导干部及其他成员的理论水平、政策水平、思想觉悟水平，提高工作潜力和工作效率，根据校党委的有关要求，并结合我院的实际状况，制定本制度。
一、人员组成
理论学习中心组成员由学院党政领导（副科级以上）、党总支部书记、党总支委员、党务秘书组成。根据学习资料的安排，必要时学院工会主席、学院团总支书记、教研室（实训中心）主任、学院秘书等能够列席会议。
二、时光安排
1、定期学习：每月一次，原则上安排在每月的第一周进行。
2、不定期学习：学校或本院安排的重要学习资料，能够临时组织学习。
3、自学：根据需要布置有关学习资料，要求成员在规定的时光内完成自学。各成员也能够根据自身需要，另外增加自学资料。
三、学习资料
1、政治理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想等。
2、领导管理：领导与管理理论等。
3、方针政策：党和国家现行的方针、政策；学院有工作政策、工作思路和工作要求。
4、时事政治：同期发生的重大国际、国内时事新闻、有关分析文章等。
5、职业教育：职业教育理论、理念，我国职业教育方向探索。
6、其他资料：教育、法律、经济等有关理论和专业知识等。
四、学习形式
1、集中学习：宣讲、群众讨论、中心发言、经验交流等。
2、自学：撰写学习心得体会及有关理论文章。
3、社会实践，参观、调研等。
五、学习要求
1、党总支书记负责制定学期学习计划，每个成员制定个人自学计划。
2、每次集中学习前，有关人员要提前做好学习准备，确保学习效果。
3、认真做好考勤工作，严格按照要求做好个人学习记录，自学要撰写学习心得体会。
4、每个成员每年度至少要撰写1篇理论文章或调研报告，并用心向有关报刊投稿。
党委中心组学习制度（4）：
为切实提高党员领导干部的执政潜力，打造学习型机关，塑造学习型党员干部队伍，促使党员干部牢固树立和全面落实科学发展观，始终持续党的先进性，不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的潜力，按照中共中央关于进一步加强和改善党委（党组）中心组学习的要求，结合我局实际，制定如下制度。
1、坚持学习领导职责制。中心组组长由党组书记担任，负责组织协调中心组学习及相关活动，审定学习计划，主持集中学习讨论并作学习总结。中心组副组长由分管副局长担任，协助组长工作，负责审阅学习计划，督促和检查各成员的学习状况以及指导做好具体服务工作。
2、坚持以个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习计划，结合各自工作实际和本人状况，制定个人学习计划；自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关原著，重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习，并把自学状况作为年终述职、自我总结的重要资料。要使用专门统一的笔记本，认真做好读书笔记。
3、坚持搞好集中学习研讨。中心组学习在自学和调研基础上以集中学习研讨为基本形式，也可组织专题辅导讲座、专题报告会、领导干部论坛、参观考察或观看录像片等活动；要坚持每月1次的集中学习研讨活动，每次学习时光不少于4小时，全年集中学习不少于12次；学习由组长主持，组长若因公外出，可委托副组长主持；每次集中学习研讨要安排好重点发言，指定专人负责学习记录，由办公室负责通知、会场服务等有关事宜，中心组成员一般不得缺席，因公处出或其他特殊状况不能参加的，要提前向组长或副组长履行请假手续，并采取自学的形式补课。
4、坚持理论学习和调查研究相结合。要按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求坚持做到“五个一”，即：每人每年至少撰写1—2篇有必须质量的调研文章或有必须理论深度的体会文章，局党组成员结合学习和工作实际为分管单位（科室）作1场专题辅导报告，结合分管工作负责联系1—2个分管单位（科室），每年要有1个月以上时光深入基层调研。
5、坚持学习状况通报制度。中心组学习状况可整理后酌情透过新闻媒介进行报道，同时，重要学习活动要构成文字材料向上级主管部门报告，以理解学习监督和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员参学状况。
6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案，办公室每年年终要对中心组学习计划安排、考勤考核状况、发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档，以便上级部门检查。
7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核资料，结合公务员年度考核和党员民主评议，认真做好本年度理论学习自查自评工作，并准备好有关材料，以备上级检查考核时查看；组织专人对中心组成员的学习状况进行不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的潜力。检查方式是：查看学习档案、学习笔记、理论文章等，定期对学习笔记进行调阅。
8、坚持理论联系实际的良好学风。中心组成员要发扬理论联系实际的学风，坚持解决思想、实事求是、与时俱进，始终持续思想上的敏锐性和政治上的坚定性，不断提高领导水平，并运用科学理论指导实践，不断提高决策水平和解决实际问题的潜力。
党委中心组学习制度（5）：
加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想的重要资料。当前，我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期，新状况新问题层出不穷，全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，个性是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作潜力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的潜力，创造性地进行工作。因此我们务必重视政治理论学习，汲取新的知识，努力
提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下：
一、参加人员：学校中层以上干部和党支部书记（含行政、群团队组织负责人，含领导干部中的非党员）。
二、学习时光：每月第四周星期一下午第一、二节课。
三、学习资料：
1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。
3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。
4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。
四、学习方法：贯彻“保证时光”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。集中学
与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。
五、学习要求：
1、参学人员要按时参加学习，不迟到、早退。学习时光，无特殊状况不得请假和无故缺席，不得做与学习无关的事情。认真做好学习记录。
2、认真做好学习记录，用心参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。
3、除党总支群众组织学习外，中层以上干部要增强学习的自学性，自抽时光自学规定的资料。根据工作需要，有的放矢的学习，做到理论联系实际，学以致用，切实指导教育教学工作。
4、党总支委员，每学年政治理论学习摘录笔记不少于8次，中层干部不少于6次。每学年写一篇政治理论学习心得。
5、党总支委员和中层干部除用心参加中心组学习外，在深入部门、年级组、课题组的学习中起龙头作用，带头学习，带头发言，带头做好本职工作，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
党委中心组学习制度（6）：
党组中心组学习制度
为进一步加强、健全和完善我办党组中心组学习工作，结合我办实际，制定以下主要制度：
一、组织制度
党组中心组主要由办领导班子成员组成，根据我办实际，吸收各处室负责同志参加。办党组书记、主任韩玉琴任中心组组长，分管负责人副主任袁开茂任副组长。党组中心组组长的职责是负责总体安排，审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持中心组学习，指导、检查和督促中心组成员的学习。副组长协助组长做好有关工作。党组中心组配备学习秘书，由机关党支部专职副书记张小迅担任，职责是做好学习的服务保障和有关管理工作。
二、学习制度
党组中心组学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观为主要资料，同时学习党的路线方针政策，省、市委促进跨越式发展、推进现代化滨湖大城市建设的政策举措，兼顾学习经济、科技、法律、历史等方面知识。党组中心组全年集中学习时光应不少于12天，每月集中学习一次，中心组成员全年参学率应在80%以上。党组中心组学习不得以会代学。
党组中心组学习坚持落实学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤状况，学习记录簿应详细记载学习状况，个人笔记簿全面反映个人学习的资料、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，不得记录与中心组理论学习无关的资料。党组中心组建立健全理论学习档案，集中反映中心组成员学习考勤、学习资料、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由学习秘书建立并保管。
三、研讨制度
党组中心组紧紧围绕集中学习的主要资料，紧密结合合肥经济社会发展，以及我办工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。集中研讨事先认真设计选题、组织开展调研、普遍撰写文章、确定重点发言。透过讨论交流、专题讲座等形式，真正使集中研讨开展得卓有成效。党组中心组全年集中研讨不少于12次，每月开展一次。
四、自学制度
党组中心组成员在用心参加集中学习的基础上，认真按照我市建设学习型城市关于“每一天读书一小时，每月阅读一本书”的要求，坚持开展个人理论自学活动。自学资料以集中学习资料为基础，结合工作实际和个人爱好，广泛阅读理论书刊，深入进行理论思考，用心撰写理论文章。党组中心组组长对中心组成员的自学状况定期进行检查和督促。
党委中心组学习制度（7）：
为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。
一、指导思想
以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改善理论学习的要求为指针，以新时期共产党员持续先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、组织形式
1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、jú长助理、助理调研员组成。
2、由局党组书记、jú长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。
三、学习计划
1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习资料、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。
2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习资料分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。
3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。
4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作状况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。
四、学习时光
1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时光，如遇特殊状况，可作调整。
2、中心组年度集中学习时光不得少于12天。
3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时光、资料和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。
五、考勤考核
1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊状况不能参加学习的，务必履行请假手续。凡因特殊状况未能参加集中学习的，应及时安排时光补学。
2、建立完整的学习台帐。学习台帐资料包括学习计划、学习通知、出勤状况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时光、地点、资料、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言资料等都要记载清楚。
3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上学习心得体会。
4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要资料。中心组每半年进行一次自查，年终理解上级党组织的检查评比。中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。
六、研究交流
1、中心组集中学习时光主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。
2、中心组要围绕规划管理需要解决的突出问题，每年年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地透过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果。
党委中心组学习制度（8）：
第一条总则
理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作潜力的有效方法和重要途径。公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时光，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。为加大建立学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。
第二条学习组织
党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划，安排学习资料，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实状况。
第三条学习资料
以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，xx同志关于“xxxx”重要思想，xx同志的讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。
第四条学习形式
主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。
第五条学习时光
每次群众学习时光不少于4小时，每周个人自学时光不少于8小时。
第六条学习要求
1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。
2、在一般状况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习（），采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织群众讨论等形式。中心组学习做到时光、资料、人员、计划、组织的“五落实”。配套实施学习日请假、补课等措施。透过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一齐来，促进了学习活动的进一步落实。
3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。
4、要按照上级要求，用心参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。
5、要正确处理工学矛盾，学习时光与重点工作或上级会议时光发生冲突时，要提前请假。本着“学习时光可串不可占”的原则，及时补课。
6、领导干部要结合工作和思想实际，建立学习笔记。
7、公司党委每年年初组织制订理论学习中心组的学习计划，年终召开一次理论学习研讨会，检查学习效果，推出一批对实际工作有指导好处的理论研究成果。
第七条学习考核
1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中，每个领导干部要汇报和检查自我的学习状况。把理论学习个性是运用理论解决实际问题的状况，作为干部考核的依据之一。
2、每年公司正职领导向管理局党委，副职领导向公司党委至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。
第八条附则
1、本制度由公司党委办公室负责解释。
2、本制度自～年月日起实施。
党委中心组学习制度（9）：
思想理论建设是党的根本建设，按照建设学习型政党的要求，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是执政党持续先进性的根本前提。为此，建立完善的学习制度是规范领导干部理论学习并取得实效的重要保证，也是构成促进领导干部自觉学习长效机制的必要措施。按照中共中央组织部、中共央宣传部《关于加强和改善党委中心组学习的意见》精神，结合我校实际，应建立和完善以下十一项学习制度：
一、学习计划制度。
根据中央的重大部署和形势发展的需要，结合本校状况，由党委宣传部拟订年度学习重点资料和每学期学习计划进度表，经党委书记审定后发至中心组成员并挂校园新闻网。学习计划构成后，学校各项活动的安排应力避与学习日相碰撞。学院二级中心组的学习计划可参照学校中心组的资料组织实施。
二、学习预告制度。
每学期双周五上午确定为中心组学习日。在每次集中学习之前，由学习秘书负责将学习时光、地点、学习资料和相关要求提前以书面形式通知每位成员。宣传部负责为中心组成员带给必要的学习资料。
三、学习研讨制度。
根据中央要求，坚持党委中心组每年不少于10至12天的集中学习研讨。围绕重点、难点、热点问题，做到有针对性地集思广议，讨论一些重要的理论与实际问题，以利于提高认识、构成共识。
要坚持良好的学风，学习时不处理公务，不接待来访，不闲扯跑题。努力提高理论素养，增强分析问题的潜力，提升科学决策水平。
四、个人自学制度。
个人自学是集中学习的基础，中心组成员要按照学习要求，自觉保证自学时光，并认真参加集中学习，做好自学和集中学习笔记，按分工拟好提纲，做好专题发言准备。用心撰写学习体会文章，在校内外报刊上投稿。自觉成为全校理论学习的引领者。
五、重点发言制度。
为提高集中研讨时的发言质量，每次集中讨论都宜事先确定中心发言人，使讨论有重点、有深度、能解决一两个理论和实际问题。
中心发言人要作精心准备，包括相关理论的实质、学校工作面临的矛盾与问题、推进工作的措施意见等，使与会者能引发思考、激发思绪。
六、学习创新制度。
在个人自学、集中学习的基础上，根据学习资料可邀请有关领导、专家、学者作辅导讲座及组织收听收看音像资料，能够和属地党组织共同学习交流，也能够适时组织外出学习考察活动等，努力提高学习的有效成果。
七、学习考勤制度。
每次集中学习，要严格考勤，记录在案，除因公出差或参加上级会议等特殊状况外，不得擅自请假，请假者须经党委负责同志批准，以防止学习流于形式。
八、学习档案制度。
中心组成员每年学习状况，包括自学、集中学习、到上级党校学习的状况都要认真记录，建立学习专项档案。
九、学习通报制度。
用简报或校报报道的形式，及时把中心组学习的动态和主要学习成果传播给各党组织和广大干部，发挥中心组的理论学习辐射作用，以促进和引导下级党组织和党员干部学习。并及时向上级党组织报告中心组的学习状况。
十、学习宣讲制度
建立学校理论学习宣讲团，由学校领导和部分中心组成员组成。面向学院教职员工进行党的理论和形势政策宣传，宣讲团成员原则上每学期到学院宣讲一次，宣讲的题目由宣传部向宣讲团成员带给采纳，也可按学院要求确定。宣讲活动的登记表由宣传部一并存入学习档案。
十一、学习督查制度。
党委书记亲自抓督查，查中心组学习计划的制订和落实，查中心组各项学习制度的贯彻执行，查各成员完成理论学习状况，查各成员学习笔记、理论文章、调研报告完成状况，查宣讲团成员完成宣讲任务状况，查各成员理论指导实践，开展调查研究、解决工作中的实际问题的状况。透过督查，把中心组的学习真正落到实处。
党委中心组学习制度（10）：
为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的潜力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改善党委中心组的学习，特制订本学习制度。
一、党委中心组学习的人员组成
党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。
二、党委中心学习小组的学习资料
党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要资料，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作务必的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习资料根据学校党委的统一部署予以安排。
三、党委中心学习小组的学习时光、方式和方法
党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时光不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要用心开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。
四、党委中心学习小组的学习要求
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇
与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。