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这篇关于人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案，是人才资讯网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、基础知识积累与运用（43分）
1. 给加点字注音或依拼音写汉字。（4分）
洗濯（ ） 诅咒（ ） 姊妹（ ） 泯灭（ ）
diàn 污 心旷神(yí) è 运 cù 然
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( ) （1分）
A.我听到海依然在远方为我喧滕。
B.他真的没有想到，是这位老人帮他园了几千年的梦。
C.她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。
D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。
3.下列句子空缺处最恰当的词语是（ ）（1分）
（1）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
（2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。
（3）当夜幕 的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。
A．渴望 毕竟 光临 B．奢望 究竟 光临
4.下列句子没有语病的一句是（ ）（1分）
A．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B．我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！
C．在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D．我国的人口是世界上最多的国家。
5. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）（1分）
回首昨天，应该是 ① 的；面对今天，应该是 ② 的；展望明天，应该是 ③ 的。
A．①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B．①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜
C．①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜D．①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍
6. 完成下列词语，并解释所填字词的含义。（8分）
（l）可望不可（ ） （2）（ ）世无双
（3）温（ ）知新 （4）见贤思（ ）
（5）慧心未（ ） （6）获益（ ）浅
（7）问心无（ ） （8）心（ ）神怡
7. 下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。（4分）
（1）他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。”
（2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
（3）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！”
（4）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
8．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分）
（1）她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
（2）我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
9.仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。（3分）
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出它的味道； ， ， 。
10. 名句填空（10分）
（1）老骥伏枥， 。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）绿树村边合， 。 （孟浩然《过故人庄》）
（3） ，却话巴山夜雨时。成语“剪烛西窗”就出自这句诗中。
（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）___________
_____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（6）在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_______________________，_______________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
(7)如果人人都能为他人着想，做到“____________, _______________”,那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语》十则的语句填空）
11.给划线处选择最恰当的句子（ ）（2分）
早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成桔红，以后又变成鲜红了，而大海和天空 。就在此时，在那水天溶为一体的苍茫远方，在那闪烁着片片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。
Ａ．像一块红头巾，鲜红一片。 Ｂ．像殷红的鲜血，溶为一体。
Ｃ．像一块黄金，金光灿烂。 Ｄ．也像起了火似的，通红一片
12.假若居里夫人是中国人，被评为2009年度“感动中国人物”，请你为居里夫人写一则颁奖词。
（5分）
。
二．阅读下面诗文，完成13-17题（共20分）
（一）
阅理想是石，敲出星星之；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。温饱的年代里，理想是文明；
温饱的年代里，理想是文明；
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙理想使你微笑地观察生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
13．《理想》是诗人 写的一首抒情诗，全诗采用生动形象地比喻告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，要实现理想，就必须 。（2分）
14．理解文中画线句的含义。（6分）
（1）世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
。
（2）理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。
。
15．第一节在语言表达上有什么特点？用了四个比喻，喻意是什么？（4分）
。
16．怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”？（4分）
。
17．为什么说“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品”？（4分）
。
三.阅读下文，完成18—21题。（共15分）
在众多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_______的决定：
“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_______。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_______心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_______，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；_______，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
18．给横线处填上适当的词。
19．解释下边两个词语。
心旷神怡： 。
得失之患： 。
20．根据课文回答问题。
（1）这篇寓言告诉了我们怎样的人生哲理?请试着用简洁的话表述出来。（2分）
。
（2）从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法？（2分）
。
（3）著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗？（2分）
。
（4）白兔得到月亮必然会有得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？（2分）
。
21．请用简洁的语言解释何谓寓言？（2分）
。
四、文言文阅读。（22分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不
可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）（11分）
22．《论语》是记录 的一部书，是儒家经典著作之一。选文《论语十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 ，
， 。（4分）
23.解释加点词语的意思。（4 分）
（1）人不知而不愠。（ ）（2）与朋友交而不信乎？（ ）
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
（4）其恕乎！（ ）
24.翻译下面的句子。（8分）
(1)温故而知新，可以为师矣。
(2)死而后已，不亦远乎？
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
25. 根据《〈论语〉十则》中句子的含义，把它们概括成成语。（6分）
（l）自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。 （ ）
（2）教导别人不感到疲倦。 （ ）
（3）学习知识不感到满足。 （ ）
（4）不以向不如自己的人请教为羞耻。 （ ）
（5）几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。 （ ）
（6）肩负着重大的使命，路程又很遥远。 （ ） 人教版七年级语文上第二单元检测试题参考答案：
1.zhuó zǔ zǐ mǐn 玷 怡 厄 猝
2.D（A滕—腾B园—圆C消—销）
3.C 4.B 5.A
6. ⑴即，达到 ⑵举，全 ⑶故，旧的 ⑷齐，看齐 ⑸泯，灭 ⑹匪，非 不 ⑺愧，惭愧 ⑻旷，开阔
7. ⑴神态描写 语言描写 ⑵心理描写 行动描写 ⑶语言描写 ⑷行动描写
8. ⑴比喻 用比喻的修辞手法形象生动地表现了白兔对月亮的喜爱。 ⑵拟人 用拟人的修辞手法写出行道树经受的痛苦，表现行道树的献身精神。 ⑶排比 用排比的修辞手法增强了语言的气势。
9．示例：人生似一座高山，奋力登攀，才能体会困苦艰险。
10．（1）志在千里 烈士暮年 （2）青山郭外斜 （3）何当共剪西窗烛 （4）几处早莺争暖树 （5）潮平两岸阔（6）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西（7）己所不欲，勿施于人
11．D 12略
二、13．流沙河 不懈地奋斗 不断地攀登
14. 9．（1）任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，他也可以获得新生；即使是浪子，一旦树立了理想，“浪子回头金不换”。
（2）“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。
15.这四个比喻是连环的，再修辞上又叫顶针。前两个比喻，从星星之火到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程。前两个比喻为第三个比喻作铺垫。“黎明”指理想境界，漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，可见，这一节主要说，理想是前进的方向。
16. 诗人所说的理想
,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。
17. 理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等,而不是个人荣誉.理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品.
18．独具审美 慷慨 举世无双 闲适 乌云蔽日 满月缺损 19．心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。得失之患：对得失的担忧。 20。（1）《白兔和月亮》的寓意是，拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。（2）“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛……勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（4）略（言之有理即可）21。寓言常以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。篇幅一般较短，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 22.孔子及其弟子言论 知之为知之，不知为不知，是知也。
23. （1）生气 ，发怒 (2)真诚，诚实 （3）通“智”，聪明（4）大概，也许
24.（1）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。（2）到死为止，不也很遥远吗？（3）只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有危险。 （4）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似。
25. 4. ⑴己所不欲，勿施于人 ⑵诲人不倦 ⑶学而不厌 ⑷不耻下问 ⑸三人行，必有我师焉 ⑹任重而道远