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篇一:2010中考
2010年中考作文的四个命题趋势
2010年中考作文的四个命题趋势
2010年全国各省市中考作文试题将会具有怎样的特点呢？我们说，随着新课改的不断深入以及全国各省市中考命题者不断地积累经验，相信2010年全国各省市的中考作文试题，一定也会像春天的花儿一样竞相争艳，呈现出“乱花渐欲迷人眼”的态势——
一、命题形式稳中有变。
也就是说，2010年全国各省市中考作文试题一般还会以命题作文作为最主要的一种命题形式。考虑到半命题形式作文试题具有收放兼备，在给考生一定限制的基础上也给了考生一定的发挥他们丰厚积累的自由空间，有利于考查考生驾驭作文实际能力和材料作文试题形式因其将阅读能力的考查和写作能力的考查融为了一体，是最能考查考生语文综合素质的一种作文命题形式，所以，这两种形式的中考作文试题的数量估计会在2010年全国各省市中考中有一定的反弹，至少，它们的数量不会极度削减。话题作文和选题作文试题形式或许还会进一步减少它们在全国各省市中考作文试题中所占的比重，但也一定会有一些执着的命题者继续以这两种命题形式为他们所在省市的考生命制中考作文试题。这样看来，2010年全国各省市中考作文试题在命题形式上相对于2009年来说，其变化肯定是比较细微的，充其量只是各种形式的中考作文试题在数量上稍作变化。
二、命题范围愈加广泛
从近几年全国各省市的中考作文试题来看，在内容上贴近考生生活实际的试题数量每年均为最多。这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了新课标的精神理念，为考生写作开辟了广阔的天地，也为考生认识世界、认识社会、认识生活、认识自我提供了有力的帮助，使考生能够在自己原有的认识水平和写作水平上，进行创造性的表述，有助于考生写出能代表自己最高写作水平的作文。
另外，我们也不能不看到，近几年全国各省市的中考作文试题在内容上已经有了明显地从单纯校园生活、家庭生活向更为广阔的社会生活延伸拓展的迹象，这是中考作文在命题上步入纵深的必然结果。如2009年贵州省贵阳市中考作文试题为半命题作文“沉醉在的世界里”，对于这样的中考作文试题，考生在写作时只有将视野投向更为广阔的社会生活，才有可能将我们的作文写新写深、写透写好。
因此我们说，2010年中考作文命题在内容上涉及的范围将会越来越广。备考中我们除过要继续关注考生的基本生活外，还要特别关注考生们平时不易涉及的社会生活的各个方面，如环境保护、和谐氛围、文化体育、法律道德、军事争端、高科技术等都应该成为我们关注的方面。只有这样，当遇到内容涉及范围更广的中考作文试题时，考生们才能因“知己知彼”而“百战不殆”。
三、开放程度有所缩小
近年来，由于全国各省市中考作文试题总体上过于强调给考生宽松的写作空间而导致了很多问题，而最为突出的问题在考生写作上表现为无原则的套作和抄袭，在评卷者评卷上表现为要很牵强地用同一标准去评判不同类型的作文。所以，开放程度有所缩小理所当然应该成为2010年全国各省市中考作文试题的一大趋势。其实，这一趋势已经在2009年全国各省市中考作文试题中有了极为突出的表现。除过有超过一半的省市采用了开放程度最小也最为传统的命题作文试题形式外，还有很多省市的中考作文试题从其它的一些方面对中考作文做了一定的限制。如2009年广东省中考作文试题为半命题作文“我和___一起___”，该半命题作文试题就在“要求”中明确限定了考生只能将作文写成“记叙文”。类似的还有2009年湖北省黄冈市中考作文试题，虽说是选题作文试题，但两道备选作文试题却都限定了文体，其中第一道“没想到我如此”的半命题作文试题限定了只能写成记叙文，第二道有关“《人生最重要的几个字》的文章”的材料作文限定了只能写成议论文。又如2009年全国绝大多数省市的中考作文试题明确规定考生不能将作文写成诗歌和戏剧的形式，这也包括一些原来曾经允许考生写诗歌和戏剧形式的中考作文的省市。还如2009年陕西省中考作文的“评分说明”中则删掉了沿用多年的“不以文学作品为衡量标准”这句话，说明从2009年开始陕西省中考作文在评卷时也可以用“文学作品”作为评判作文优劣的标准了，这也是中考作文试题开放程度有所缩小的一种表现。
开放程度有所缩小在一定意义上是命题者对中考作文备考要突出重点的一种积极倡导，也便于评卷者更为公正、公平、客观、科学地评判考生的作文。
四、考查思路趋于综合
作文是最能体现考生语文综合素质的试题，这主要是因为在作文过程中考生要综合运用到多种语文知识和能力。从这一点看，评卷者对考生作文的评判过程其实也是对考生语文综合素质的评判过程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一个方面语文知识或能力的体现，而是语文综合素质的体现了。但从近几年全国各省市的中考作文试题来看，中考作文试题对考生语文综合知识和能力的考查的整体思路曾在一些省市出现了不应有的“多元化”表现。如2008年上海市中考作文试题的总分值为64分，其中就有4分的专门考查考生汉字书写能力的分值。又如2007年陕西省(课改区)中考作文试题的总分值为50分，其中就有5分是专为考查考生评价自己的作文能力安排的。而从2009年的中考作文试题中我们发现，包括上海市和陕西省在内的绝大多数省市已一改中考作文试题考查思路上不应有的“多元化”表现，转而从语文综合素质的整体思路出发对考生的作文进行评判了，也就是说，作文分值中一般再也没有专门考查考生某一个方面的语文知识或能力的分值了。所以我们也就敢说，在2010年全国各省市的中考作文试题中，你肯定很难看到有作文试题附带考查考生某个单项语文知识或能力的表现了。
以语文综合素质的整体思路出发对考生的作文水平进行评判，符合作文本质的特点，也是中考作文试题在命制上越来越科学和规范的体现。
最后，我们希望各位考生能拥有一双看清全国各省市中考作文试题呈现出来的这种“乱花渐欲迷人眼”态势的慧眼，写好2010年的中考作文。（作者陕西王臻）
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篇二:2010中考
2010大连中考语文答案
8至10题
8．（3分）（1）听见（听到）（2）左右（上下、来）（3）……的样子
9．（2分）溪岸（它的两岸）的形状像犬牙那样参差不齐,不知道它的源头在哪里.
10．（1分）水尤清冽
篇三:2010中考
2010中考半命题作文命题趋势
纵观近年来中考作文，话题作文渐渐被弱化，而半命题作文则呈上升趋势，尤其是提供材料，限定范围的半命题作文备受命题者的青睐，因为这类命题既创设写作情境，又限定了写作的范围，既有话题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的的严肃性和限制性，它汲取了话题作文，材料作文和命题作文的优势，形成了最佳的创意，既利于命题者命题，又利于考生写作，收放自如。
【文题展览】；“每种花都有开放的时候，那些没开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到合适你的季节，但是花草在没有遇到合适开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节的来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”
在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你等待过吗？请以“等待________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得超出所材料所提示的范围；⑤叙真事，说真话，抒真情；
【文题点拨】：
一、找准感点，审好题。半命题作文一半有命题者给定，一半有考生来补充，给定的预示着限制，补充的意味着开放。认真阅读给定的材料，捕捉材料的主旨句或让人豁然明白一个道理的感点，只有这样才能写出自己的感想，扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象。如文题中提供的信息是花和人作类比，“花草在没有遇到……等待属于自己的季节的来临”，花草尚且如此，何况人呢？由此找准了感点：等待属于自己的季节，等待人生的机遇，等待成功的时机，等待机遇的降临……由此打开了思路，审好了题，为下一步的写作打下良好的基础。
二、挖掘材料，觅立意。对于半命题作文所提供的材料若仅停留在表面文字上，则很难挖掘出深意，只有透过字面去理解其中的比喻义或象征意义，这样才能使写作内容丰富、立意深刻。如材料中提供的信息：“花草在没有遇到合适开放的季节……你自然会绽放出美丽的人生之花。”这实际上就是暗示考生，写作时不能仅仅停留在花草上，要挖掘深刻的主题，你可以将思维发散到人的成长历程上，在这个过程中要想获得成功，必须储蓄足够的能量，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，自然想到：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”还有古今中外历经磨难而成功的伟大人物如司马迁，贝多芬，海伦凯勒……磨难的过程即是积蓄力量的过程，更是一个等待时机的过程。由此可见，只有抓住信息的关键点，深入挖掘，才能立意深远，激活写作之源！
三、联系生活，巧选材。考场作文，需要精心选材，考生可以巧妙对接生活的体验。如文题提供的信息很容易勾起考生的生活体验：学习上受挫，家庭经济困顿，人际交往不和谐等，这些学习，生活上的不幸，实质上是历练自己，积蓄力量的过程，等待破茧成蝶的时刻，等待成功的机遇……巧妙穿插自己的人生体验，既丰富了文章的内容，又使文章鲜活而真实。
半命题作文凭借着其独特的魅力正被越来越多的考区看中，尤其是给材料的半命题作文，加大了限制力度，限制与开放并举，这些新情况可能会成为未来半命题作文的走势，应该引起我们的高度重视。
篇四:2010中考
2010中考原题,
南非世界杯进行得如火如荼,很多球星会踢“香蕉球”,即足球会边旋转边向前飞,球会横向拐弯,轨迹像香蕉一样,这说明球受到了空气横向的力,这个力改变了足球的运动状态,使足球转弯.这个力产生的原因可以用————————的知识解释,再举一个应用这一知识的例子——————
空气中的摩擦力来解释 打乒乓球的过程中也会出现香蕉球
篇五:2010中考
2010中考语文作文题目及提示词
请帮我找一下2010中考语文各地作文题目及提示语 不少于6篇
要有安徽省的 \(^o^)/~
2010北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作 文,不少于600字,除诗歌外文体不限.
2010天津中考作文题目：材料作文,以“儿童节”为话题
阅读材料,主要内容是：
现在的儿童节就是“消费节”,你是怎么看待这种现象的?自拟题目,评价一下你对现在儿童节的看法.
2010上海中考作文题目：黑板上的记忆
要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭
2010年重庆中考作文题目：爱是______vs因为有了期盼
以下两题选做一题.
要求：①内容具体,有真情实感；②除诗歌外,文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭.
（1）爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）
请你以"爱是_____________"为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文.
（2）一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽；一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……
请以"因为有了期盼"为题写一篇文章.
2010河北中考作文题目：________来了
根据要求作文.
________来了
(1)把题目补充完整;
(2)有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
(3)文体自定;
(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);
(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名.
2010南京中考作文题目：我作主
请以“我作主”为题,写一篇文章.
要求：
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字.
(2)不得出现真实的校名、人名.
书写(3分)
篇六:2010中考
请大家帮我搜下答案！！！
2010年中考总复习•八(下)文言文练习
一、《马说》
1、给加点字注音。
骈死（ ）槽枥（ ）（ ） 粟（ ） 外见（ ） 食马（ ）祗（ ）
2、解释下列加点字的含义。
(1)千里马常有，而伯乐不常有( ) (2)祗辱于奴隶人之手( )
(3)骈死于槽枥之间( ) ( )
(4)一食或尽粟一石（ ） (5)食马者不知其能千里而食也（ ）
(6)且欲与常马等不可得（ ） (7)或尽粟一石（ ）
(8)才美不外见（ ）
(9)其真无马邪？其真不知马也 ( )( )
3、本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是： ，
， 。
4、下列加点字的含义不同，请加以分辨。
①食之不能尽其材（ ） 一食或尽粟一石（ ）
②鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ）
③策之不以其道（ ） 策勋十二转，赏赐百千强（ ）
5、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）
A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为
6、用“/”标出下列句子的停顿。 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
7、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
①才美不外见 ___通______ 含义：_______
②食之不能尽其材 ____通___含义：_ _ ； ___通___含义：_____
③其真无马邪 _____通_____ 含义：______________
[①见 现 显露（或表现）②材 才 才能；食 饲 喂③邪 耶 吗，表疑问]
8、翻译下面的句子。
① 食马者不知其能千里而食也。
②安求其能千里也？
③鸣之而不能通其意。
④其真无马邪？
......
1、
pián cáo lì sù xiàn sì zhǐ
2、
（加点字呢，我猜啦）
（1）而：但是
（2）祗：通“只”，只是 / 辱：受屈辱
（3）骈死：并列而死 / 于：在 / 槽枥：马厩
（4）一食：吃一顿 / 或：有时
（5）千里：日行千里 / 食：通“饲”，喂养
（6）且：尚且 / 等：等同，一样
（7）或：有时
（8）见：通“现”，显现
（9）其：表反问，难道 / 其：表推测，恐怕
3、
策之不以其道，食之不能尽其才，明智而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
4、
①食
通“饲”，喂养 / 吃
②之
无意义 / 代千里马
③策
驱使 / 封赏
5、B
6、
食马者 / 不知其能千里 / 而食也
7、
①见：通“现”，显现
②食：通“饲”，喂养 / 材：通“才”，才能
③邪：通“耶”，吗，表疑问
8、
①喂马的人不知道它能够日行千里而去喂养它。
②怎么能要求它日行千里呢？
③它嘶鸣，却不懂得它的意思。
④难道真的没有千里马吗？
这些可都是手打的，我要分分
(*^__^*) 嘻嘻……
篇七:2010中考
下列各句中句意明确,没有语病的一项是（ ）（2010年中考模拟试题）
A． 校长强调要注意交通安全,防止不要发生意外事故.
B． 我一定说服妈妈和你同去旅游,好让你路上有个伴.
C． 尽管山路十分曲折艰险,他也乐于向上攀登.
D． 在阅读名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛.
B 是对的；A句’‘防止不要’‘矛盾,C句’‘乐于向上’‘用词不当,D句’‘使’‘删去【2010中考】
篇八:2010中考
北极黄河站濒临什么大洋
这是2010中考的一道题…………除了北冰洋能不能有其他答案
北冰洋.【2010中考】
篇九:2010中考
2010年桂林中考各科A、B、C、D等级划分的分数线是多少？
2010年语文、数学、英语、物理、化学、文综多少分可以得A、B或者C？
兔子，我只知道A的线； 语文：99；数学：103；英语：114；物理：94；化学：94；政史：88。
篇十:2010中考
2010宿迁中考数学第15题解析.
直线上有 个点,我们进行如下操作：在每相邻两点间插入 1个点．经过 3次这样的操作后,直线上共有___________个点．
16073
2个点插入1个,3个点就插入2个,依次类推,n个点就插入n－1个点
2010个点,第一次插入,就变成2010+2009=4019个点
第二次插入就变成4019+4018个=8037个
第三次插入就变成8037+8036=16073个