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篇一:有关环保的资料
关于“珍爱生命,环境保护”的资料和名言
分开的,
古老的环保故事 有这样一则古老的故事. 古时候,在我国江南某地有一个小官吏.一天,他接到一个出差的任务,是到当时的京城去送文件.他骑着一匹马匆匆上了路,傍晚,他歇宿在一个旅馆里.旅馆里有一口水井,井水冬暖夏凉,...【有关环保的资料】
篇二:有关环保的资料
节能环保手抄报急!
关于节能环保的素材
我给你一些手抄报图片的网址,
你看看吧,
可是,
你要是感谢我就多给我加分!
下面就是我的回答：
篇三:有关环保的资料
关于环保的英语标语；资料.有汉语的最好.
找了一些往年世界地球日的主题,希望对你有帮助,还有什么需要可以再提出来~
2003 Water - Two Billion People are Dying for It! 水－20亿人生命之所系!
2002 Give Earth a Chance 使地球充满生机!
2001 Connect with the World Wide Web of Life 用全球网络联接世界万物!
2000 The Environment Millennium - Time to Act 环境新纪元,时候已到,行动起来!
1999 Our Earth - Our Future - Just Save It! 拯救地球就是拯救未来!
1998 For Life on Earth - Save Our Seas 为了地球上的生命,拯救我们的海洋
1997 For Life on Earth 为了地球上的生命
1996 Our Earth, Our Habitat, Our Home 我们的地球、我们的生境、我们的家园
1995 We the Peoples: United for the Global Environment 我们世界各族人民：为保护全球环境而携手努力!
1994 One Earth One Family 我们的地球－我们的家园
1993 Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle 贫困与环境－打破这一恶性循环
1992 Only One Earth, Care and Share 只有一个地球－让我们关爱和分享它
1991 Climate Change. Need for Global Partnership 需要为应付气候变化而建立全球伙伴关系
1990 Children and the Environment 儿童与环境
篇四:有关环保的资料
有关环保作文的素材!（初二水平）多一些优美词句,最好有题记!
环保作文:失衡的生态
天阴沉沉的,黑暗,死寂.我不知路在何方.深深深呼吸.
——题记
我是一只小小的螺蛳,成天缩在壳里.不知哪一天被我那ｖｅｒｙ ｆａｔ的主人看中,成了一个实验品,同样“幸运”的还有金鱼和水草.我对生活的要求很低,可是我还是被死亡的阴影笼罩着,无法呼吸.
金鱼妩媚地摆动着尾巴,水草多情地舒展着身躯.水中一股刺鼻的味道,忍受,深深深呼吸.我只是一片微不足道的绿叶,而他们却是红花.作为一个暗淡无光的陪衬者,我总是这样想.“唉,水的味道真不好.要是我的身子坏了,你们都好不了!”金鱼妖娆地理理尾巴,她的声音透出一丝傲慢.“水!这世界上哪有好水?金鱼,你是不是以前被主人养娇了?”水草漫不经心地回答.柔媚的金鱼和高贵的水草,每天总免不了一番唇枪舌剑.水?当然不好!忍受,深深深呼吸.
每天,金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴.水草可受不了,一到这时就哭天喊地.而我,总把身子缩在壳里,蒙头睡大觉.骄阳似火,酷热,奇闷,简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了.忍受,深深深呼吸.
时间从２００１年的尾巴上掉到了２００２年的头上.我们这个生态瓶中没有什么大变化.太阳,去了还来；空气,陈年老酿；水,仍旧苦涩.日子像没有放盐的蛋炒饭.主人每天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看.有时还把我们的家——这个生态瓶放在手上摇一摇,弄得瓶子里天翻地覆、不得安宁.金鱼的细胞分裂速度快得惊人,现在这里有很多小金鱼.氧气好像不多了.胸闷.忍受,深深深呼吸.
水草成天被阳光晒得无精打采,金鱼则抱怨水中呛人的气味.我呢,总感到很热,好像生态瓶被无休止地加热,这估计就是什么温室效应吧.氧气不多了,呼吸急促.水草,那个辉煌一时的舞者,已经一片一片地凋零.“看来水草活不长了.”金鱼们幸灾乐祸.的确,水草的生命在今天或者明天就要停止.他是晒死的?呛死的?热死的?这无从说起.总之,生态瓶里是金鱼们的天下了.
一转眼,又是几个昼夜,金鱼们也唉声叹气起来,终于一个个肚皮朝上了.而我,成天生活在恐惧之中,生怕死神的阴影哪一天也降到我头上.食物一天比一天少,我快支持不住了.我不知道邻居为什么一个个都呜呼哀哉了,但我知道他们面对死亡的情形.我也快不行了……
漆黑.
绝望.
死的寂静.
后记：这是一个发生在生态瓶中的故事.何为生态瓶?是用阳光、空气、水ａｎｄ简单的生物组成的一个群体.文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物.在这个群体中有生物链.生物链中的任何一个环节都不能出问题,失去一个,往往会失去成千上百.
星夜,黑色的天幕上缀着点点繁星,大地酣然入睡.仰望浩淼苍穹,多美、多神奇啊!可是,要是人类再如此肆无忌惮,那么——
毁灭,从植物到动物甚至
——人!
简评：作为一篇以环保为主题的习作,小作者能选取独特的角度,将人口增长过快、生态平衡失调等问题在小小的生态瓶中表现出来,确实颇具匠心.文中的每个生物都具有代表性,小中见大,让读者回味无穷.
篇五:有关环保的资料
急求有关环保节能的物理小知识!
本人要出物理手抄报,急需资料——有关低碳环保的物理小知识.字数不要太多 最好是 知识.长的不要呀!
现代歌舞厅是人们休闲的重要场所,而歌舞厅闪烁旋转的彩光、低能彩色激光、黑光灯；夜晚装饰城市的探照灯、各种霓虹灯等会造成光污染.什么是光污染?人类活动对光环境造成危害,使人的视觉和健康受到影响的现象称为光污染.光污染有可见光污染、红外线污染、紫外线污染等.
1、可见光污染,较多见的为大功率光源造成的强烈眩光.如夜间的汽车头灯,使路人睁不开眼；电焊时焊枪产生的强光、核武器爆炸时的强闪光,若无对应防护措施,轻则使眼睛红肿、发炎,重则丧失视力.另外,若城市灯光不加控制,大量的玻璃幕墙反射光线照进住宅,会影响居民正常工作和休息.如银都的大面积玻璃幕墙使炮台山一带全日阳光逼射,上午日出东方,下午日出银都.城市环境的杂乱无章：乱拉的电线、乱扔的垃圾、乱七八糟的货摊、五颜六色的招贴等是一种令人不快的视觉污染,也属可见光污染范畴.
2、红外线污染.红外线近年来在军事、人造卫星及工业、卫生、科研等方面应用日益广泛,它是一种热辐射,过量时,对人体皮肤可造成高温伤害、灼痛、烧伤,对人眼的视网膜、虹膜也有一定程度伤害,影响视力.
3、紫外线污染.紫外线可用于消毒和探测,缺少了它,孩子易得佝偻病.若过量,与红外线同样会使眼睛和皮肤致病.大家知识,以前外国人热衷日光浴,度假回来以晒成一身古铜色为美,现在,不敢过度曝晒,引起畏光眼炎导致剧痛.
为防治光污染,须针对形成的原因和条件,采取相应的措施：一,加强城市规划和管理（控制玻璃幕墙）,改善工厂照明条件,减少光污染来源.二,采用个人防护措施：防护镜、防护面罩、防护服等.
篇六:有关环保的资料
据环保部门的有关资料表明，我市环境空气质量良好，空气中主要污染物三项指标年日均值，符合国家环境空气质量二级标准．这三项主要污染物是指（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物
B．二氧化硫、二氧化碳、可吸入颗粒物
C．二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物
D．二氧化硫、二氧化氮、空气中水蒸气
空气污染物的三项主要指标是：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮，
故选A．
篇七:有关环保的资料
关于绿化、净化、美化环境,节能减排,保护环境的知识.
安全环保知识
1. 什么是环境? 指围绕人的全部空间以及其中一切可以影响人的生活与发展的各种天然与人工改造过的自然要素的总称
2. 从科学范畴上可将环境分为哪些种类?
可将环境分为 社会环境 和 自然环境 两大类.
自然环境 指存在于人类周围和客观物质世界或者说是各种自然因素的总和. 社会环境 指人类为了满足和不断提高自己的物质和精神文明,在自然背景的基础上,创造出来的人工环境.
3. 什么是环境问题? 指由于人类活动作用于我们周围的环境所引起的“公害”问题,是一个世界性的社会问题.
4. 环境问题经历了哪几个发展阶段? 原始捕猎阶段、农牧业阶段、工业革命阶段、工业发展阶段、现代工业阶段.
5. 什么是环境容量? 指在不影响环境的正常功能或用途的情况下,承受污染物的最大允许量或能力.或者说是指在维持生态平衡和不超过人体健康阀值的情况下环境所能承受的污染物的总量.
6. 什么是环境自净? 在正常情况下,环境的各个生态系统,能够通过自身物理的、物理化学的、化学的和生物的一系列反应与变化,不断地调节污染物的数量和质量,从而保持生态系统的动态平衡使被各种因素瞬间污染了的环境得到自然净化.环境的这种自我调节过程称作环境自净.
7. 什么叫环境污染? 介入环境中的污染物,超过了环境容量,使环境丧失了自净能力,污染物在环境中积聚.生态平衡遭到破坏,导致环境特征的改变或对原有用途产生一定的不良影响,从而直接地或间接地对人体健康或生产、生活活动产生一定危害或影响的现象,就叫环境污染.
8. 什么叫做二次污染? 介入环境中的反应污染物,在诸因素的作用与影响下,发生理化或生化等化学反应,生成比原来毒性更强的新污染物质,所生成的污染物质就叫做二次污染物,其所造成的环境污染就称为二次污染.
9. 什么叫做次生污染? 介入环境中的污染物未改变毒性,而从一个环境要素或场所,转入另一个环境要素或场所,其所造成的环境污染就称为次生污染.
10. 什么是环境污染源? 凡是产生 物理的 （声、光、热、振动、辐射、噪声等）、 化学的 （有机物、无机物）、 生物的 （霉菌、病菌、寄生虫及卵等） 有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等,都称作污染源.
11. 什么是环境保护? 就是利用现代环境科学的理论和方法,在利用自然资源的同时,深入地认识和掌握环境污染和破坏的根源与危害,有计划地保护环境,预防环境质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展,不断地提高人类的环境质量和生活环境,造福人民,贻惠于子孙后代.
12. 环境保护的任务是什么? 是保证在社会主义现代化建设中,合理地利用自然资源,防止环境污染和生态破坏,为人民创造适宜的生活和劳动环境,保护人民健康,促进经济发展.
13. 环境保护的目的是什么? 一是合理利用自然资源,保护自然资源.二是保障人类健康,防止生态破坏.
14. 什么叫生态平衡? 自然界中每一个生态系统,总是不断地进行着物质循坏和能量交换,在一定的时间和条件下,物质和能量的输出与输入处于暂时的、相对的稳定状态,就叫做生态平衡.
15. 什么是生态系统? 是由生物群落与其生存环境间不断地进行着物质循坏和能量流转过程所形成的统一整体.
16. 生态系统是由哪四大部分组成的? 由生产者、消费者、分解者、非生命物质和能量四大部分组成.
17. 导致生态平衡破坏的原因主要有哪三种? 是种类成份的改变；是环境因素的改变；是信息系统的破坏.
18. 什么叫自然资源? 指作为劳动对象,进入社会中的那一部分能够被加工成生产资料和生活资料的自然环境.
19. 自然资源可分为哪三类? 一、是不可更新的资源,如各种矿物石化燃料等它们需经过漫长的地质年代才能生成；二、是可更新的资源,如水、土壤、生物等,它们能在较短的时间内再生产出来或循坏再现；三、是取之不竭的资源,如太阳能,风力等,它们被利用后,不会导致贮量上的减少和枯竭.
20. 什么叫环境管理? 就是对人类损害环境质量的行为（或活动）施加影响.即通过行政、法律、经济、技术、宣传、教育等途径（或手段）来调经济发展与环境质量的关系,各方协同活动以求创造一个美观的令人愉快的,有利于经济发展和人体健康的一种环境所做的全社会的、自觉的和系统的努力.
21. 什么是环境保护法? 是调整环境保护中各种社会关系的法律规范的总称.
22. 为什么要制订环境保护法? 为保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其它公害 , 保障人体健康,促进社会主义现代化建设的发展.
23. 中华人民共和国环境保护法共有几章几条? 共有 6 章、 47 条.
24. 中华人民共和国环境保护法第一章第六条的内容是什么? 一切单位和个人都有保护环境的义务,并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告.
25. 中华人民共和国环境保护法第八条规定对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人由哪个部门给予奖励. 人民政府.
26. 国家环境质量标准是由哪个部门制定?
国务院环境保护行政主管部门.
27. 凡是向已有地方污染物排放标准的区域排放污染物的应执行什么标准? 应执行污染物排放标准.
28. 建设项目中防治污染的“三同时”是什么? 防治污染的设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用.
29. 违反中华人民共和国环境保护法 , 哪些行为之一的 , 环境保护行政主管部门可以根据不同情节给予警告或者处以罚款?
①拒绝环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门现场检查或者在被检查时弄虚作假的.②拒绝或者谎报国务院环境保护行政主管部门规定的有关污染物排放申报事项的.③不执行国家规定缴纳超标准排污费的.④引进不符合我国环境保护规定要求的技术和设备的.⑤将产生严重污染的设备转移给没有污染防治能力的单位使用的.
30. 在什么情况下造成环境污染的 , 免予承担责任? 完全由于不可抗拒的自然灾害,并经及时采取合理措施,仍然不能避免造成环境污染损害的.
31. 因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期是多少? 3 年.
32. 环境保护工作的方针是什么? 全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民.
33. 因环境污染损害赔偿提起拆讼的时效从何计起?
从当事人知道或者应当知道受到污染损害时起计算.
34. 中华人民共和国环境保护规定 , 造成重大环境污染事故 , 导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的应对什么人追究其什么责任? 对直接责任人员依法追究刑事责任.
35. 对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位 , 除依照国家规定加收超标排污费外 , 可以根据所造成的危害后果 , 处以罚款 , 或者责令停业、关闭.其中罚款是由哪部门决定?责令停业、、关闭又是由哪部门决定?涉及中央直接管辖的企业事业须报哪部门批准? 罚款由环境保护行政主管部门决定.
责令停业、关闭由作出限期治理决定的人民政府决定.
须报国务院批准.
36. 未经环境保护行政主管部门同意 , 擅自拆除或者闲置防治污染的设施 , 污染物排放超过规定的排放标准的 , 应怎样处罚 ? 由环境保护行政主管部门责令重新安装使用,并处罚款.
37. 环境保护监督管理人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的应怎样处理? 由其所在单位或者上级机关给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任.
38. 中华人民共和国环境保护法第三十一条的内容是什么? 因发生事故或其他突然性事件,造成或者可能造成污染事故的单位,必须立即采取措施处理,及时通报可能受到污染危害的单位的居民,并向当地环境保护行政主管部门和有关部门报告,接受调查处理.
39. “六 . 五”世界环境日是什么时候什么会议建议的 , 第几届联合国大会通过的? 1972 年 , 联合国人类环境会议 , 第 27 届.
40. 什么是臭氧层?
平流层中臭氧集中的层次,极大值在 20 ～ 25Km 高度上.
41. 臭氧层有什么作用 臭氧层能吸收绝大部分太阳紫外辐射,使平流层加热并阻当强紫外辐射引到达表面,对地面生物有保护作用
42. 什么是“公害”? 由于人类活动引起的环境污染和破坏,造成对公众的安全、健康、生命、财产和生活的危害.
43. 什么是固体废物? 人类在生产过程和社会生活活动中产生的不再需或没有利用价值而被遗弃的固体或半固体物质.
44. 什么是活性污泥? 一种以细菌、真菌、原生动物、后生动物等微生物和金属氢氧化物为主的污泥状褐色絮凝物.
45. 活性污泥是怎样形成的 是在废水中以有机污染物作为培养基、在充氧曝气条件下,对各种微生物群体进行混合连续培养而成
46. 什么是化学需氧量? 在规定条件下,使水样中能被氧化的物质,氧化所需耗用氧化剂的量,以每升水消耗氧的毫克数表示.
47. 活性污泥有什么作用? 它具有凝聚、吸附、氧化、分解废水中有机污染物性能,从而可使废水得到净化.
48. 气浮法水处理过程是怎样的? 在被处理的水中通入空气,产生微细气泡, 有时还需向水中加入药剂（混凝剂、浮选剂等）使水中细小悬浮物颗粒或油粒粘附在气泡上一起上浮到水面,形成浮渣后利用池表面上刮泥机排除.
49. 污水一级处理的作用 去除水中的漂浮物和部分悬浮状态的污染物,调节PH值,减轻废水的腐化程度和后续处理构筑物负荷.
50. 污水一级处理的方法包括哪些? 筛选法、沉淀法、上浮法.
51. 污水处理有哪些基本方法?
物理法、化学法、物理化学法、生物处理法.
52. 污水二级处理的主要任务是什么? 最大幅度地去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质,去除率可达 95 ％以上.
53. 污水三级处理的目的是什么? 进一步去除二级处理所未能去除的污染物质,其中包括微生物未能降解的有机物和磷、氮等能导致水体营养化的可溶性无机物质等.
54. 一般来说带有臭味的物质的种类很多 , 可达数万种 , 其主要类别有哪三种? ①硫化氢、硫醇等硫化物；②氨、胺等氮化物；③烃、醛、酮和脂肪酸等碳氢化合物.
55. “一控双达标”是国务院第几号文提出的 国发 [1996]31 号.
56. “一控双达标”的内容是什么 到 2000 年 , 全国所有工业污染源排放污染物要达到国家或地方规定标准 ; 各省、自治区、 直辖市要使本辖区主要污染物排放总量控制在国家规定的排放总量指标内 ; 直辖市及省会城市、经济特区城市、 沿海开放城市及重点旅游城市的环境空气、地面水环境质量,按功能分区分别达到国家规定有关标准
57. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中对淮河、太湖 2000 年的水质有什么要求? 实现水体变清.
58. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中对海河、辽河、滇池、巢湖 2000 年的地面水质有什么要求 地面水水质应有明显改善
59. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中对大、中城市 2000 年民用炉灶有什么要求 ? 燃用固硫型煤或其他清洁燃料.
60. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中对所有大、中、小型新建、扩建、改建和技术改造项目有哪些要求? 要提高技术起点,采用能耗物耗小、污染物产生量少的清洁生产工艺,严禁采用国家 明令禁止的设备和工艺.
61. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中要求完善环境经济政策的原则是什么? 污染者付费,利用者补偿,开发者保护,破坏者恢复.
62. 《国务院关于环境保护若 干问题的决定》由哪些部门贯彻执行 ? 国家环保总局会同监察部等有关部门.
63. 《国务院关于环境保护若干问题的决定》中采用什么原则促使排污单位积极治理污染? 排污费高于污染治理成本.
64. 废水污染物总量控制项目有哪些 ? 化学耗氧量、石油类、氰化物、汞、镉、铅、砷、六价铬.
65. 燃料型炼油厂最高允许排水量是多少? 处理量＞ 500 万吨的为 1m 3 水 / 吨原油； 250 ～ 500 万吨的为 1.2m 3 水 / 吨原油；
篇八:有关环保的资料
关于环保的研究报告
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题.当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏.由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明.为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量.建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力.
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容.这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向.
生态环境道德的总体要求是：热爱自然,保护生态,改善环境.对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿.要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体.
青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染.
青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者.广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用.
与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境.对于青少年来说,要首先做到：
珍爱生灵.平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡.不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵.
节约资源.我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长.节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源.
植绿护绿.没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命.多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务.
抵制污染.不当的生产生活行为,会带来很大污染.不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染.
要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台.发挥保护母亲河行动的公益特性,动员青少年宣传生态环境道德,用小手牵动社会这个大手.树立践行生态环境道德的模范,鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为一、全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染,以尘和酸雨危害最大,污染程度在加剧.
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地.华中地区酸雨污染最重.
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染,除部分内陆河流和大型水库外,污染成加重趋势,工业发达城镇附近的水域污染尤为突出.
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中,黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重.
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广,富营养化严重.
6、四大海区以渤海和东海污染较重,南海较轻.
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变,并呈加重趋势.
8、城市环境污染呈加重趋势.
9、城市地面水污染普遍严重,呈恶化趋势.绝大多数河流均受到不同程度污染.
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染.
三、历年环境日主题
1974年：只有一个 地球
1975年：人类居住
1976年：水,生命的重要资源
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐
1978年：没有破坏的发展
1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展.
1980年：新的10年,新的挑战——没有破坏的发展
1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年,提高环境意识
1983年：管理和处理有害废弃物,防止酸雨
1996年：我们的地球、家园、居住地
1997年：为了地球上的生命
环境污染概述
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质.但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用.污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净.如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染.
环境污染有各种分类：
按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染.
按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染.
按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染.
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除.例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应.这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步.当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动.例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等.严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题.随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加.
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等.随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现.
保护地球,从我做起
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想：作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础.在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识.提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献.我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议.让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的.触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类.”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命.它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境.为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”.未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福.
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动.”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报.在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴
黄色星期天
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就在4月7日也就是星期天的早晨,一拉开窗帘不禁让我大吃一惊.我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝,阳光已不在像以前那样明媚.远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约.在沙尘暴的影响下,楼内的人都点着灯为自己照明.天和地的界限已不那么清晰,而是浑黄一体.大街上的人们都全副武装,包着头巾捂着嘴.生怕沙土进到自己的呼吸道里.一走出家门,一股沙土的气味扑面而来,一阵风吹过,脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上,顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩,把我的脸打扮成了土著人的脸色.我低头一看,大地也穿上了一层土黄色的衣裳.过了一会,又下起雪来.许多人都高兴起来,他们认为雪花是洁白美丽的.但他们错了,今天的雪花像炸弹一样,落在人们的身上,炸出了一朵朵“黄花”.弄得人们狼狈不堪.我也被“炸”的像小泥猴似的.
今天的情景,使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果.在一次次灾难的提醒下,人们已经认识到遵循自然规律,爱护我们的生存环境已刻不容缓.我相信,随着科学技术的不断进步,经过全人类不断努力,植树造林,保护环境,保持生态平衡,灾难的发生频率会逐渐减少.地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前!
人类,只有一个地球
我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中.吮吸着花草的芳香, 欣享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国.春天,我坐在牛背上,在一望无际的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬. 夏天,我坐在小船上,任双桨拍打着那碧绿的湖水, 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞.在这如诗如画的仙境里,我的心都醉透了!
曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏.沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然.梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人 类,这是世界一大朴素的真理.一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境.这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、2000年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示.
曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭."千山鸟飞绝,万径人踪灭",这就是对捕杀动物后果的最真实的写照.从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎,人类是否也将要把枪口对准自己?切记,保护动物就等于保护我们自己.
曾几何时,战争的爆发,使我们赖以生存的星球满目疮痍.炮火对植被的破坏,核辐射对生命的摧残,尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪,可那里依然还是不毛之地.由此可见,和平是全人类绿色环保的重要前提.
真不敢想象,我们如果再这样继续下去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨.到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将永远不会再属于人类了.
顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责.保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上.让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!
岐江情
岐江河--我的母亲河,由北而南,蜿蜒流淌.我在她怀里成长.她孕育了我童年的欢乐.我的金色的童年的欢乐时光,都和岐江河一起度过的.
记得我只有豆丁般大的时候,数不清的早晨,看着那朝晖在河上跳跃,把那清澈的河水映得通红,像是给岐江河披上了红纱巾,周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣.三五成群的男女老少,沿河漫步,尽情呼吸清新的空气,欣赏小鸟清风奏出的晨曲.
每逢端午节的时候,精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行.人们接踵而至,争先恐后地聚集到江边看热闹,一条条龙舟整齐地排开在江面,船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量.每一声礼炮后,龙舟齐头并进,掀起一江浪涛.江边的人们有的急得直跺脚,有的高声喝彩,有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪,勇往直前……
我童年的幸福,都沉浸在岐江河那清澈的碧波里.只要清风一吹,一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了.如今当我独自一人去问候岐江河时,它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动,偶尔还有一两条死鱼浮上来,散发出醺心的腐臭.绿色,没有了,鸟声,听不见了.河边堆积了大堆垃圾,往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了.我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了?"可它只用波浪拍打着河岸,像垂危的病人,呻吟着,伤心地向人们哭诉："清救救我吧!"
也许是因为它过去的美,也许是因为它现在的丑,也许是时代的要求吧,岐江河发出的求救终天得到了回应.市政府十分重视岐江河的整治,组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑,在河岸上植起了绿树红花,禁止人们往江上倒垃圾,禁止往江里排放污水,岐江河开始恢复了生机,重现了昔日美丽的倩影.我想：假以时日,岐江河--我的母亲河,她将比以前更爱护我们的家园
我们生命的摇篮是地球母亲.地球母亲的身上有高山、大海,有高原、平原.最可贵的是它有生命,我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长.我们为什么能幸福地生活在地球上呢?因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品.她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲.
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢?我们人类为了自己的生存,或者说为了自己生活的更好,就不顾地球母亲的身体,工厂乱排放污水,烟囱冒着浓浓黑烟,乱砍伐森林树木,乱浪费资源等等.破坏了地球周围的大氧层,清澈的河水变得混浊,茂密的森林变得狼狈不堪,蔚蓝的天空变得灰暗,碧绿的青山变得光秃,泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏,一连串的灾害接踵而来,已使我们的地球母亲难以承受.而我们面临的确是地球毁灭的现实.啊!实在太可怕了,到那时我们不知道该怎么办,我们将如何生存?
我们已经看到了严重的后果,我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来,为我们的地球做一些力所能及的好事,现在我们已经开始保护我们的环境,爱护我们的地球了,比如,我们建起了水力、风力发电站,开始保护野生动物,保护森林,保护水源,节约用水,开始绿化、美化我们的地球了,这是可喜的,这样可以延长我们地球母亲的寿命,使她越来越年轻,身体越来越壮.在地球毁灭的前一夜,我们应该做什么呢?我们要来保护、爱护地球,要来绿化、美化地球,使我们的地球母亲永远年轻.
我再来问个问题小朋友,地球到底会不会毁灭呢?这就要看我们怎掩盖胡她了,如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话,相信她会永远年轻的.
还我青山绿水
我是赫赫有名的晋江.我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上.如今,我的工业越来越发达,儿孙们的生活也越来越红火,可我却今非昔比,千疮百孔,丑陋不堪,再也找不到几处净空、净土、净水了.
我在思索,在寻找,发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我.你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾,笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气,无时无刻地向我扑来,熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾,工厂排出的废液,大部分渗入我的肌肤,流进我的血液,侵害我的躯体……
无奈中的我日复一日,年复一年地发出呻吟.有一天,一群快乐的红领巾唱着歌,扛着农具和树苗,来到我的身边.我认识他们--那些伤害我的人的后代.我有点儿害怕：他们要干什么?我正在忧虑着,那群红领巾已经开始行动--植树!我欣喜若狂,深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦!挖坑的肩上搭着一条湿毛巾,铲子紧握手中,用劲往土里一插,再使把劲儿用脚一蹬,往后一仰,舀汤似地将土挖起来,往身后一”泼”,土落了下来.反复几次后,一个坑就挖好了.放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内,扶正,让挖坑的培上土,再让提水的浇上水.只见他们个个脸上挂着汗珠,欣慰地笑了.多乖的孩子呀!霎时间,委屈、痛苦化为乌有.我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠.他们帮我做新衣裳,我能不高兴吗?他们还在我这儿撒下了花的种子,不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子!我能不激动吗?
你不知道吧?这群红领巾还帮我清理了垃圾,从树上取下了一个个塑料袋,并告诫人们少用“白色污染”.在红领巾的带动下,那些缺德的公民也渐渐地正直起来了.以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了,街道两旁的树灰尘不见了.我的生活亮丽斑澜了!
我陶醉了：满山苍翠,一水碧波,芳草茵茵,鸟语花香……这才是原来的我呀!感谢孩子们还我青山绿水,还我多姿风采,我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
共筑校园和谐的蓝天
和谐,多么美好的一个词语,多么美好的意境.请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节；春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”.古往今来,和谐思想绵绵不绝.从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想. 和谐就是融洽和睦、协调发展.和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会.但现实生活中,由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别,有些人的行为方式不利于团结互助,甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义,当面不说,背后乱说,班级不说,校外乱议论,导致同学与同学之间互相猜疑,引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图,损人利己,爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为,也或多或少的带到了校园,这样不仅可耻,简直可以说是道德的囚犯.胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来,丰富了社会主义道德建设的内容,同时也丰富了我们的校园文化,我们中学生在这个富有感召力的今天,我们应该做的是；同学之间要和谐,要团结友爱互助；校园要和谐,构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园. 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一.继承中华民族优良的传统文化,很重要的一个方面,就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德. 是啊!我国素以“礼仪之邦”著称于世,讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德.我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力,明天我们要为构建一个和谐的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!
环保,从身边小事做起...
最近,北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信,引起了总理的高度重视……扪心自问,我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢?
环境保护对我们来说并不是一个新问题,我国政府也早就提出了明确的治理目标.作为现实生活中的每一个普通人,虽然不可能都直接从事环保工作,但我们完全可以从小事做起,从我做起.当看到洗手间的水龙头在滴水时,是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事虽然都很不起眼,但却体现我们究竟具备了多少环保意识.
笔者知道有一位老太太,她每次上街买菜都要自带一个小布袋,每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺.看起来很平常,但能够像这位老同志那样,长年自觉坚持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,确实不容易.这不但要有坚定的环保信念,还需要有良好的习惯.无可置疑,环境意识与人们的受教育程度密切相关,在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者.但是,我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜.笔者还听说有这么一位大学生,他热心环保事业,曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴,但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头.这提醒我们,全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高,决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”,也包括我们周围生活中无处不在的各种小事.
人类对环境的保护,归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源,保护我们生存发展的最起码条件.当工业文明进入21世纪后,它对环境的破坏日趋严重,对资源的使用走向了滥用,这引起了人们越来越高度的警惕.各国政府为了保护环境,采取了许多措施,环境保护也取得了长足的进展,并且成为人类社会的共识.今天,提起环境保护,几乎没有什么人会公开反对,但是真正做到自觉长久地保护环境,保护资源,还有许多工作在等待着我们去做.我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识,具体地说就是树立资源意识,生存意识.要让大家都认识到,保护环境与资源和我们每个人息息相关,保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且已经直接关系到人类社会今天的生存!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想,也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想.政府部门对环境保护固然负有重要的责任,而每个单位,每个企业,每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任.只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天.在这一点上,北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议,难道我们还有什么需要犹豫的吗