【www.tuzhexing.com--学习资讯】
篇一:文具盒的自述
文具盒的自述作文最后一段怎么写?
啊!小主人非常珍惜我,爱护我,因为我是他学习中的好帮手.
篇二:文具盒的自述
铅笔盒的自述 作文
大家好，我是铅笔盒。我浑身粉红色，打开我，我的体内分三层：第一层放铅笔、橡皮、尺子；第二层放钢笔、圆珠笔；第三层嘛，就是放各种漂亮的笔啦！
你可能说：“不就是铅笔盒吗?谁家没有啊！”那你就错了，我虽说是一个普普通通的铅笔盒，但是我的功能可不小哦！记得有一次考试时，我写错了一个字，这时，我看了看铅笔盒里的橡皮，它好像在对我说：“写错了字吗？快来用我把错字擦干净吧！”我用了橡皮，错字很快就被我擦干净了。过了一会，又遇到了连线题，尺子突然跳出来，悄悄地对我说：“快用我吧！”我又用尺子度过了这次难题。小主人通过这次考试，对我更是爱不释手，每天都把我“喂饱了”，带我去“旅游”……
当然，如果我的某一个文具丢了，小主人就会很着急“铅笔丢了怎么画图？还有一次，她们的美术老师让她们画图，可是，由于小主人粗心大意，把钩线笔拉在家里了，她便大叫起来：“呀！在家了，怎么办，怎么办……
篇三:文具盒的自述
用自述的形式来介绍文具盒,300字的作文.
文具盒的自述
Hi!大家好,我叫文具盒,是文具们的大管家.我已经伴随小主人两年了,是小主人忠实的伙伴.
我穿着蓝底白边的外套,上面画着兔八哥,兔八哥穿着圣诞老人的服装,还背着一个大袋子,里面装满了礼物,他手里还拿着一个玩具,微笑地看着你,好象在说：“这个玩具送给你.”小主人给我贴上了一张课程表,他每天都看课程表,提前把上课要用的东西都准备好了.我肚子里的成员可多了,有骄傲自大的钢笔,文质彬彬的铅笔,小巧玲珑的橡皮,性格坚强的直尺,学富五车的自动笔.当小主人写错别字的时候,橡皮会自告奋勇地跳出来.当小主人要画直线时,直尺会毫不犹豫地蹦出来.当小主人要写钢笔字的时候,钢笔会飞快地走出来.可文具中我的功劳最大.记得有一次,我摔到了地上,摔的鼻青脸肿,可里面的文具却毫发无损.
虽然我已经很旧了,但小主人仍很喜欢我.
篇四:文具盒的自述
文具的自述
我是铅笔
我是一支小小的铅笔,我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分.
如果,你把我立起来,我像一座又高又瘦的房子.尖尖的笔头是屋顶,瘦瘦的身子是墙壁.
我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶,把铅心放在槽里,再用另一块木板夹住铅心,等胶干了以后,放在机器里切成圆柱形.这时的我已经可以叫做“铅笔”了.只是我的外观不漂亮.
噢!忘了告诉你,我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料,然后用带锯把木头锯成板条,又把板条按铅笔的长度切成块,再把上面的树皮去掉,接着把小木块放进大蒸笼里蒸,那样就会容易削多了.木块出笼后,把它切成小板,再烘干,再把小板打上槽.这样木头部分就做出来了.
你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗?原来铅心中的石墨和黏土是有比例的,要是石墨多了,写出来的字就深；如果黏土多了,那写出来的字就浅.“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好.那么,写出来的字就不深不浅啦!我写出来的字既漂亮又大方,连我自己看了也很满意.
我主人可喜欢我了,因为,我写出了错字可以擦掉.小朋友们,你们喜欢我吗?
我是可怜的小橡皮
哇!这是什么地方?黑乎乎、臭烘烘,原来我在垃圾堆里.
我本来是白白的小橡皮,有个漂亮的家是文具盒,我的主人是李貌.昨天,我的小主人不小心把我掉到了地上,就再也不管我了.可怜的我在外面流浪,被同学东一脚西一脚踩得好疼.放学了,我听见扫地的声音.哎呀,不好了,我就要被扫走了.我大叫一声：“我的主人,快来救救我呀!”可是他太粗心了,根本不知道我在哪儿,就这样,我被扫进了垃圾堆.哎,我多可怜呀!
我是一只钢笔
大家好,想必你们都知道我的名字吧!我的名字叫钢笔,是你们日常学习用品中不可缺少的一件东西,你们写字的时候需要我的帮忙,做作业的时候需要我．我任劳任怨,时时刻刻地为你们服务,可是你们不知道我的主人对我的所做所为,如果你们不知道的话就听我慢慢告诉你们吧!先从我是怎样被我主人买去的,还有我的价值．
我的出生地是在一家有名的工厂的工人的手上做出来的,当时我是一只名牌的钢笔．我身穿一件金光闪闪的外衣,头上也带着闪闪发亮的帽子好一般的威风．接下来我被用盒子装起来卖到一家大商场去．这家商场每天人来人往,凡到这里买笔的人绝大多都来看我,有的想买但因为价格太贵而没买,就这样我在这家商场待了一年.
光阴似箭,日月如梭．终于有一天,有一个父亲带着他的儿子来这里买笔,他儿子见到我这只独一无二的笔时．便对他旁边的爸爸说：”爸爸我就要这只笔,你看他多漂亮,外面金光闪闪的,你就买了吧!他爸爸没有办法只好买了,我兴高采烈极了,决心好好地为我的主人服务．
后来我才知道我的主人今年读三年级在校,十分淘气,常常不做作业的．渐渐地开始冷淡起我来,很少用我．
可怕的一天终于来了,我主人的同桌突然对我主人说：”你买的那支昂贵的钢笔”．怎么现在还闪闪发光,你有什么办法可以让它变的不在发光,我一听就知道他的别有用心,心里不停地说：”主人请你不要听他的话,没想到主人真的把我那闪闪光的外衣给削掉,从此我再也没有闪闪发光了,主人见我不再发光了也不在那么好看,于是有一天把我仍进床底,让我在黑暗中度过了一生．
我在此建议主人请你以后不要像对付我一样对付我的伙伴,不要再听别人的胡说破坏我的伙伴．同时也忠告我的主人以后要好好地保护文具
篇五:文具盒的自述
文具的自述作文怎么写六年级作文
我是一支小铅笔,来自一家文具店.长长瘦瘦的身体,使得我的"腰”都弯不下.我平时总是穿着一件五颜六色的礼服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢来欺负我的话,我就用我尖尖的“头”去吓吓他,他呀,肯定被我吓得撒腿就跑.
我的头可有用处了.平时,小主人就是用我来写出漂亮的字的呢,这可都是我的功劳呀!
哎,可小主人却忘恩负义.每当她写完作业,就会把我丢在一边不管了.还有的时候,她会随手把我扔在地上.哎,怪不得我怎么总觉得“腰”酸,就像是里面的“骨头”断了似的呢!我对她这两点特别不满.哎,真希望她以后多疼爱我一点,那该是多么美好哇!
我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里,快要被闷死了.如果哪一天真的觉得无聊透顶的话,我会给橡皮表妹写写信；还会逃过文具盒侍卫的法眼,偷偷溜出“监狱”,到字典公公家去补补课；还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢!
听完了我的介绍,你们一定已经很了解我了吧!怎么样,我天真吗?我可爱吗?如果你非常喜欢我的话,可以来见我一面,并把我收养回去,行吗?我可不想被小主人折磨死啊!再见.
篇六:文具盒的自述
写橡皮,或觉得好写的.不用写整篇文章给我.把资料提供给我就行.比如橡皮长多少米?用打比方,作比较,列数字,等等说明方法来描写.写350字左右.语言要通畅.
我刚好是五年级的,我们刚刚好写了一篇.要求400字,我一般个人都写600～700字
我的作文向来不错,我不知道对你有没有用噢.
鉴于现在比较晚,我把主要内容概括地说一下噢.
题目：文具盒的自述
主要内容：我用了自述的方法写起来比较容易,因为自述本身就是拟人了.开头用“大家好!我是家喻户晓、人人皆知的文具盒,我在商店的橱窗里待了好久,每天看着.一个小女孩推开大门,一看就看中了我,把我买回了家.”另起一个自然段,先用列数字的方法写文具盒的长度,再用作比较的方法说“我比.可长（短）多了”,接着写使用方法,“要拿笔的时候,打开铅笔盒.”然后再另起一个自然段写用途（作用）“我是小主人的小帮手,可以帮主人保护心爱的笔.”,再写“有人说铁的铅笔盒不好用,会生锈,我想既然是铁做的,当然会生锈,但是不是买来一两天就生锈,而要隔很长很长一段时间才生锈,而且生锈了不代表不用了.还有人说铁质笔盒摔倒地上的声音很大,就影响学习,其实只要注意一点,不让它摔到地上就不会影响学习了”最后说“怎么样?听了我的介绍,大家都喜欢上我了吧?别以为我很贵噢,其实我的价格很便宜,7～15元以内,是不是物美价廉啊?那么就快来商店购买吧!
我没法说那么清楚,对不起.你要加些好词好句,不用和我一样写600～700字,你可以多用一些你想到的说明方法
希望我的作文能对你有用噢.没用的话就当参考资料噢.打得手好酸噢～～～～～
篇七:文具盒的自述
【状物】——《我的文具盒》 作文
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
点评：
1.文章通过对文具盒的详尽描写，体现出小作者对它的喜爱之情。文章按照由外而内、由上至下的顺序，将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富，层次分明，结构完整。
2.语言运用精妙，用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态，如“睡着”、“横”、“藏”......对小轮子的描写采用了“躲”字，既生动又准确。
3.文章的描写生动形象，比喻贴切。语言自然流畅，叙述有条不紊，整体感强。
篇八:文具盒的自述
请以《-------的自述》为题写一篇600字以上的说明文，至少要用三种说明方法。并且，如果可以表明哪处段落为400字左右的好段以及再对号段附加200字左右的赏析就更好了！
鲸的自述
嗨,大家好!请你们猜猜我是谁,先给你们一些提示吧.我生活在海洋了,体形像鱼,但却是哺乳动物.我有着动物中最大的称号,几头大象也比不过我哟.哈哈,你猜到了吗?我就是鲸.不少人叫我们鲸鱼,其实,我们鲸属于哺乳动物.在很久很久以前,我们鲸类的祖先和其它哺乳动物一样,生活在广茂的大地上.又过了许多年,我们祖先的前肢和尾巴逐渐变成了鳍,后肢完全退化,逐渐适应了海洋的环境.另外,我们鲸用肺呼吸、是胎生的等许多生理特征也说明我们是哺乳动物.
我们鲸主要分为两大类,一类是须鲸没有牙齿,一类是齿鲸有牙齿.我们的种类不同,食物也就不同.须鲸主要吃小鱼小虾.齿鲸主要吃大鱼和海兽,有的时候还吃我们,这是自相残杀,真是叛徒.
我们每隔一段时间就要到水面呼吸,因为我是用肺呼吸的.这也体现了我们是哺乳动物我的鼻子长在脑袋顶上,看起来,很可爱,我呼气时喷出来的气体成了水柱就像喷泉一样漂亮,呼吸完我最长能半个多小时不呼吸.
我们是胎生的,而且是靠喝母鲸的奶长大的.我们的生长速度很快,一天就可以长30公斤——50公斤.而且我们的寿命很长,可以活几十年——一百年.
可是我们在这几年数量急剧下降,现在只剩下大约36只.所以我向全世界呼吁:人类们,请保护我们吧!【文具盒的自述】
篇九:文具盒的自述
自动铅笔的自述 作文【文具盒的自述】
“抗议！抗议！坚决抗议！”当我知道小主人的老师不许小主人使用我时，我立刻从文具盒里跳出来，对着小主人大声叫嚷。哎呀！忘了介绍了，我是一支自动铅笔——小主人的知心朋友，我身穿一条漂亮的粉红色花裙子，头顶一只全身洁白的小白兔，只要一按小白兔的头，用完了的铅芯就会从我的嘴巴里探出头来。小主人非常喜欢我，常常让我帮助她完成作业，绘制图画，所有的文具都特别羡慕我，可是这一天，我就没那么幸运了。
小主人的语文老师下达命令后，小主人收书包时没有再把我送到温暖的文具袋姐姐的怀抱里了，而是将我孤零零的放在书桌的一角，我难过极了，硬拉着小主人的衣角不放，小主人心软了，又将我放进了书包。到了学校，语文老师让同桌互相检查文具袋，看看有没有同学没有按她的要求做，眼看小主人同桌那双脏兮兮的小手正向我伸过来，我走投无路了，只好“咕噜”一声滚下了课桌，这下可好了，我头顶上小兔子没有了耳朵，我心想：但愿他没有发现我，不然我就得离开我亲爱的小主人了！
幸运的是，小主人的同桌并没有发现我，可是小主人将我从地上捡起来的时候，她心疼极了，她告诉我以后再也不能日夜陪伴在她的身边了，听到这个消息，我难过极了！就在这时，我平时最瞧不起的铅笔大哥走了过来，对我说：“自动铅笔妹妹，你不用太伤心，今后我一定会代替你把写字、画画的任务完成好，虽然小主人不能再使用你了，但是你在她心中的位置是我们永远无法取代的，你记住了吗？”听了铅笔大哥的话，我顿时觉得心情舒畅了许多，我十分感谢铅笔大哥能来安慰我，于是，我们成了好朋友。
果然，小主人虽然不能用我写字、画画了，但是她每天仍然要把我握在手心里，和我讲讲悄悄话，我的日子过得无忧无虑，真幸福啊！
篇十:文具盒的自述
介绍一种物品 500字左右 要有说明方法
文具盒的自述
嗨!大家好!我是一个文具盒,是小主人刚进学校读书时买的,他可喜欢我呢.
\x0b 我是用不锈钢铁皮制成的,长20厘米,宽8厘米,高3厘米,是一个长方体.一见到我,您一定眼前一亮,因为我的身上有一个巨大的银灰色“神州八号”飞船,正在奇妙的太空中遨游,它的头是尖尖的,中间是驾驶室,宇航员正在聚精会神地操作着仪表,外面印着一面鲜红的中国五星红旗,下面是两只尖尖的大脚,不时喷着红红的火焰,真是好看极了.
\x0b 打开我的“神州八号”盒盖,便可领略到里面的风光了：我的“卧室”可是个二层小楼.第一层是直尺、半圆、三角尺的小天地,瞧!他们正悠闲地在那里睡觉；第二层住着铅笔和钢笔兄弟,看!他们正在说悄悄话呢,因为他们怕吵醒了身边正在做美梦的橡皮小弟弟.我们一家相处得可融恰啦!
别看我们文具家族平时一声不响,可当小主人要用我们的时候,我们非常热心.要做作业了,小主人把我打开,钢笔马上站到他的手上,听他的指挥,帮小主人完成作业；当他要画图型时,直尺、三角尺、半圆便会迎出来,帮小主人把图型画好；当小主人不小心写错字时,橡皮兄弟就会毫不犹豫地挺身而出,为他换来完美的答案.
\x0b 啊!小主人非常珍惜我,爱护我,因为我是他学习中的好帮手.
运用了列数字、打比方的说明方法.通篇采用拟人手法,使文章生动活泼.