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篇一:名人读书小故事
名人读书小故事10字
几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心.不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力. 玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家.她就是居里夫人.
请采纳.【名人读书小故事】
篇二:名人读书小故事
名人爱读书的故事 800字
马上【名人读书小故事】
苦读、好学、精益求精的欧阳修
欧阳修是北宋中叶的文坛领袖,宋朝的散文大家如苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石等,都出自他的门下.在文学上,他是如何成功的呢?请看以下三个小故事.
年幼苦读
欧阳修四岁时父亲就去世了,家中贫穷,母亲就用芦苇杆儿当笔,在沙地上画出字来,教他认字、写字.他幼年就读了许多古人的文章,并学习写诗.稍微长大了,就到乡里的读书人家去借书,边读边抄录,有时一段书还没有抄完,就已经能背诵了.他抄书、背书,达到了日以继夜、废寝忘食的程度.由于他致力苦读,积累深厚,所以从年幼时就能作诗赋,写文章,闻名乡里.
好学上进
镇守洛阳的钱惟演,官署中任用的官吏,都是当地才智过人的文人学士.钱惟演为适应需要,修建了一座大型的驿馆,取名“临辕”.建成后,邀请谢希深、尹师鲁、欧阳修三人,各写一篇文章,记述这件事.谢希深的文章约七百字,欧阳修的五百多字,而尹师鲁只用了三百八十多字,且语言简练,叙事完备,结构严谨,条理清楚.事后,欧阳修提着酒去拜访尹师鲁,通宵达旦地观摩他的文章,和他讨论写作问题.师鲁指出,品格高的人写文章,最忌格调低沉,语言罗嗦.欧阳修通过学习、研究、修改,写出了比尹师鲁还精炼的文章.师鲁夸奖说：“欧九（指欧阳修）进步真快,简直是一日千里啊!”
精益求精
欧阳修后来被贬滁州,自号“醉翁”,散文名篇《醉翁亭记》就是这时写成的.他年老时退休于颖水,更号为“六一居士”.有人询问：为什么叫“六一”居士呢?他说,我家藏书一万卷,集录三代以来的金石遗文一千卷,另外还有琴一张,棋一局,酒一壶,再加上老翁一个,不就是“六”个“一”吗?由此可见,他一生“读书破万卷”,所以下笔如有神.晚年时,他集中修改过去所写的文章,态度认真,用心极其劳苦.夫人劝他说：何必这样自找苦吃呢,还怕先生批评吗?欧阳修笑着说：“我已经不怕先生批评了,但是,却害怕年轻人耻笑我!”
年幼时日夜苦读,年轻时好学上进,年老时精益求精,这就是欧阳修成功的诀窍.
篇三:名人读书小故事
关于名人的读书故事并且有道理的
宋濂小时侯 喜欢读书,但是家里很穷.也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他.
一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来.可是还书的期限快到了.他只好连夜抄书.时值隆冬腊月,滴水成冰.他母亲说：“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧.人家又不是等这书看.”宋濂说：“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现.如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重.”
又一次,宋濂要去远方向一位着名者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪.当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了.你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了；失约,就是对老师不尊重啊.风雪再大,我都得上路.”
当宋濂到达老师家里时,老师感到地称赞说道：“年轻人,守信好学,将来必有出息!”
篇四:名人读书小故事
名人读书故事（20字）
1、侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家.有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿.后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来.适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手.
2、张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读.这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多.因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印.他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书.
3、华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同.他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思.他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了.华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶.
4、高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑.为了抢救书籍,他险些被烧死.他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”
篇五:名人读书小故事
帮我找些有关“读书”的小故事或名人名言
谁有关于“读书”的小故事或名人名言啊?
发出来.
1书籍是巨大的力量——列宁
2书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
3读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
4读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
5每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
6光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
7热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
8理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
9和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
10阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确.史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
11各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果
12生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
13生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
14书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
15读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林
16书－－人类发出的最美妙的声音.－－－莱文
17书籍是伟大的天才留给人类的遗产.－－－艾迪生
18过去一切时代的精华尽在书中.－－－卡莱尔
19书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙.
20阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.－－－笛卡儿
21阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.－－－培根
22读书之于头脑,好比运动之于身体.－－－艾迪生
23书是个好伙伴.它满腹经纶,却不喋喋不休.在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休.－－－比切
24读一本好书,象交了一个益友.－－－臧克家
25好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响.阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的.－－－洛克
26兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
28读书破万卷,下笔如有神——杜甫
29读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
30立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
31读万卷书,行万里路——刘彝
32一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者.----巴罗
33.一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒
34三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书时!---颜真卿(唐书画家)
35与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.---马克思
36书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户.---威尔逊
37书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.---雨果
38书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚
39书籍是青年人不可分离的伴侣和导师.---高尔基
40饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.---毛泽东
41问渠哪得清如许,为有源头活水来.---朱熹
42,读书百遍,其义自见.---
43,书到用时方恨少,事非经过不知难.---陆游
44,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.---孙洙
45鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.---李苦禅
48读书破万卷,下笔如有神.---杜甫
49古人之言云：“案头书要少,心头书要多.” 说读书与交友像游山玩水一般,应该是最轻松愉快的.
我读书,所以我快乐
读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉,里面有我的一方净土．有句话是这么说的：”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,”书是我的一大爱好,我爱读书,所以我快乐．
每当到星期六星期天时,我都会迫不及待地到书店里去看书,买书,以致于我的写字台上面堆满了书,最后索性在上面搭了一个小书架,在书的海洋里自由地遨游．
记得有一次,我在家看书入了迷,妈妈叫我去买包味精,我答应了,但没有动身．妈妈从厨房出来,看见我在看书,生气地对我说:”你怎么还不去呀!”我这才出了门．在路上我边走边看书,没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带,原来是刚才看书忘记了,我回到家跟妈妈说明了原因,不好意思的摸了摸头．
书是知识的宝库,读书使人心明眼亮,在书中,我可以找到我想要的东西．曾经我读过许多名著小说,如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《波莉安娜》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学．《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人．而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等．
就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说,保尔真不愧为无产阶级英雄．他把整个生命和精力献给了人民,献给了革命事业．他顽强的毅力、崇高的思想境界,正是我们这一代所应具备的．
《爱的教育》非常有教育性,让我从中吸取了许多知识．小说以小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份.全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样的感人的小故事和父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的"每月小故事".
"书中叙述之爱,师声之情,朋友之窗,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了却感觉到理想世界的情味,以为世间要如次才好,于是不觉就感激地流泪."
有关读书的名言有很队,我搜集了几条,如:
Ⅰ:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;
Ⅱ:书的海洋是无穷无尽的;
Ⅲ:书籍是巨大的力量.
我爱读书.书真是让我着迷.书的是我的好朋友,我和它形影不离,有了书,我就有了劲头;有了书,我就有了进步.书,你真是我的良师益友啊!所以说,我读书.我快乐!
篇六:名人读书小故事
名人刻苦读书的故事给我们的启示200字
书,被文学家们称为人类文明的“长生果”,全世界的营养品.由此可见,书本是一种具有丰富的营养,能使人类文明延续不衰的东西.书本还能给予我们很多宝贵的启示,让我们知道某些深刻的道理.
自古以来,名人读书的故事应有尽有,我也读了不少,从中我受到了很多启发,有了许多新的感悟.匡衡用凿壁偷光的方式读书的故事就是其中一个.匡衡是西汉时的一个好学的年轻人,由于家里穷的买不起油灯,匡衡便没法在夜间读书,所以他在自家的墙壁上凿了个洞,让邻居家的灯光为自己读书照明.后来,匡衡为了能读到更多的书,不惜去一户藏书很多的人家里打工,不要一分钱,只求能饱览他家的书.日积月累,匡衡如饥似渴地读书,知识越来越广博.最后官至丞相.读完这个故事,我下定决心要学习匡衡勤奋好学的精神.而且我还从中得到了一个深刻的启示：那就是,没有任何事物能够阻拦一个人读书的欲望.对于一个非常热爱读书的人来说,只要能够读到自己向往已久的那本书,就算历经千辛万苦也值得.书,最终能使你走进另一个非同一般的境界.我们现在,身处和平时代,有着优越的条件,却还不知满足,不刻苦读书、勤奋学习.古代名人读书的故事还有很多,我们都可以找来读读.
许多名人都与书结下了不解之缘,原因就在于他们是被书领上成功之路的.所以我们一定要从小养成爱读书、爱学习的习惯.不浪费我们童年中一分一秒的时间.
篇七:名人读书小故事
名人哲理小故事
有一个孩子读书了,无论他在家里或在学校里,他的人缘并不好,因为他经常“说谎”.有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐,说：“这是一枚古罗马硬币.”姐姐拿过一看,发现这是十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显行有些古旧罢了.孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好惩罚他,让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯.可是父亲却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢?你的想象力真伟大.”
对于孩子父亲的怂恿行为,许多人不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口假话的人.这孩子长大会是什么样的人呢?但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了着名的科学家,他的名字叫达尔文.现在,所有人都知道,他的进化论,就是建立在超乎常人想象和为此进行的大量实物证明之上的.没有想象,就没有今天的“进化论”.
这个故事说明了说明道理?急用!
约翰的胡子以及英若诚的游戏
约翰留胡子已有多 ,忽然他准备把胡子剃掉,可是又有点犹豫：朋友、同事会怎么想,他们会不会取笑?我经过数天的深思熟虑,他终于下决心只留下小胡子.第二天上班时,他已有足够的的心理准备来应付最糟的状况.结果出乎意料,没有人对他的改变有任何评价,大家匆匆忙忙来到办公室,紧紧张张的做着各自的事情.事实上,一直到中午休息时没有一个人说过一个字.最后他忍不住先问别人：“你觉的我这样子如何?”
对方一楞：“什么样子?”
“你没注意到我今天有点不一样吗?”
同事这才开始从头到脚打量他,最后终于有人嚷出：“噢!你留了八字胡.“
著名表演艺术家英若诚也讲过一个类似的故事.他出生成长在一个大家庭中,每次吃饭都是几十口人坐在大餐厅中.有一次他突发奇想,决定跟大家开个玩笑.吃饭前,他把自己藏在饭厅的一个不被人注意的柜子中,想等大家遍寻不到他的时候再跳出来.
令英若诚尴尬的是,大家丝毫没有注意到他的缺席.酒足饭饱,大家离去,他这才焉焉的走出来吃残溏剩菜.
自那以后,他就告戒自己：永远不要把自己看得太重要,否则会大失所望.
不要以为自己是世界的中心,每天对着镜子琢磨半小时决定用哪种口红,哪条领带,你的苦心也许根本没有人注意.大家都在做自己的事情,你也把注意力放在事上吧,不要总惦记着别人怎么评价你.
篇八:名人读书小故事
名人名言的故事
名人名言的小故事,
为中华崛起而读书.”
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理.他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已.
他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书.
1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书,后来,转入奉天关东模范学堂读书.
有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答.有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑.当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书.”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向.
1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会.当时,14岁的周恩来感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文.他在文中明确写道：“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任.这篇优秀作文,收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中.
后来,周恩来转到天津南开中学读书.他和同学们发起组织“敬业乐群会”.
在会刊《敬业》上,他发表了许多诗篇和文章.其中有一首诗写道：“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩?”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀,表达了他立志革命到底的崇高理想.
1917年,19岁的周恩来,为了寻求救国救民的真理,远涉重洋到日本留学.临行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东,邃富群科济世穷.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄.”表示他决心钻研社会科学,挽救国家的危亡,以古人那种“面壁十年”的刻苦精神,来改造当时的社会,即使壮志难酬,蹈海而死,也不愧为中华儿女,充分表现了他年青时代的远大抱负.
篇九:名人读书小故事
有关名人刻苦读书的故事
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鲁迅的脑子,就是万有文库,取之不尽,用之不竭.这除了他有非凡的记忆力之外,就是他的勇于学习,好学不倦,以及十分注意读书方法.
鲁迅先生聚精会神地工作.为了如此,他的工作时间总是在深夜.有一天,差不多是深秋,天快暗了,他还在那里拿着笔写不完地写啊写啊!夫人许广平打算劝他休息一下,双手放在他的肩上,那晓得他却满脸的不高兴.本来,许广平那时是很孩子气,满心好意,遇到这么一来,真感觉到气也透不过来地难过.稍后,他给夫人解释：“写开东西的时候,什么旁的事情是顾不到的,这时最好不理他,甚至吃饭也是多余的事.”
鲁迅的工作态度是兢兢业业、一丝不苟的.他亲手校对书稿时,每行的高低,每字的大小、偏正,全页的位置,他都一眼看出,严加改正,不惜再三变更,直到满意为止.至于字句的正误,那就更不必说了.所以,校稿时,也许使人觉得厌烦,但等到书一出版,是没有不满意的,没有不博得良好信誉的.
鲁迅研究学问有“坚持不懈”的精神.鲁迅认为需要学的某一种学问,便埋头专门钻研,坚持不懈.比如社会科学,原先他并不十分注意.但1927年是革命转折时期,严酷的阶级斗争观实,使鲁迅深深感到进化论思想的偏颇,由于革命的需要,他刻苦学习马列主义理论,读的书真是惊人.从1929年起,三、四年间几乎每天手不释卷.这样刻苦学习的结果,他后来以杂文的形式多次发表对教育的评论和意见,痛击国民党反动派压制学生思想、镇压学生抗日救国运动的反动教育政策,深刻剖析了封建的买办的法西斯教育的实质.能一文刊露,群丑敛声.鲁迅先生终于用阶级观点看待问题,分析问题,逐步形成了共产主义世界观,成为伟大的共产主义战士.
鲁迅认为读书,不应无重点地乱读一气,什么书都去涉猎；就是同一本书,也不必每章每节“一视同仁”.有一次,他在指导清华大学文学系学生许寿裳的儿子许世瑛读《抱林子》时就指出：该书“内篇”宣扬神仙方药、鬼怪迷信,是错误的,可以不读；“外篇”论述人间得失、臧否世事,有不少正确的言论,这就是要读的重点.
鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”读书法.平均使用力量,会白白地浪费时间和精力,只有采取“重点进攻”的方法,比平均使用力量收效会好得多.
篇十:名人读书小故事
名人读书的故事 作文
著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
爱因斯坦的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。