家长家风家训感想感悟(共9篇)

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篇一:家长家风家训感想感悟

家风家训的实践活动感受

勤又勤,不受贫
“勤又勤,不受贫!”这句话是我们家的家训,也是爷爷的父亲——我的太爷爷说过的话.爷爷经常的提起这句话,要求我们在学习上,也谨记这句话.坚持勤学勤练,勤写勤算,勤读勤看,勤思勤鉴.这样才能学精学好,学业才会有成就.在生活方面也要求我们自己多动手,多做事,培养多种兴趣,学习多种知识,掌握多种本领.
爷爷已经是个老人了,是公务员退休了.他喜欢讲一些过去家里的事儿,告戒我们,要不忘本,不忘过去,不忘勤劳、不忘俭朴,时刻保持勤劳敬业,艰苦朴素的好家风.
原来,我们的祖上是世代为农的,先祖们是从河北乐亭移民来开荒耕田的,那个时候,沈阳的浑河南岸还是很荒凉的地方,经过几代人的勤奋劳动,变成了鱼米之乡.爷爷说,祖上都是种地的农民,但是,他们的手可巧了,不光会种地,还会多种手艺,爷爷说,他的父亲,还是糊风筝的高手呢!风筝能放得比燕子飞得还高呢!
我们的家人总是喜欢劳动,有空余的地方,爷爷总会种上各种常吃蔬菜和娇艳的鲜花,家里人都说吃自己种的果实,总是格外的香甜.清晨,每当我走进园子,总能嗅到清甜的果香,和淡淡的花香,从我懂事起便也爱上了这些花花草草,喜欢上了大自然的气息.
奶奶则喜欢把家里打扫的干干净净,一尘不染.每天早晨擦地、扫尘、做饭、洗碗,便成了她的习惯,每当我起床的时候她早已经把地板擦得通亮,早饭也早已摆上了桌.奶奶说以前住平房的时候,我们家就一直为村里评为“五好家庭”!原因之一就是村主任每天到我家,我们家都是最干净的,而且不论什么时间,总是保持的整洁干净!
我要谨记“勤又勤,不受贫!”的家训,向我和祖辈那样永远保持普通劳动者的本色.因为,劳动是光荣的!
沈阳市实验小学
五年一班
张思源

篇二:家长家风家训感想感悟

家风家训的作文【家长家风家训感想感悟】

家风又称为门风,家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准.所以说,一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!
　　“学以增智,学以立身”,把勤于学习作为培育良好家风的常态任务.圣贤由学而成,才能由学而得.一个政党会因学习而强大,民族会因学习而富强,同样,家庭会因学习而不断进步和发展.高尚的人格,美好的操守,是一开始从家庭的熏陶、而后在学习和工作的实践中长期培育而成.古往今来许多有识之士,无不重视以文化人、以学治家,把个人的修身立业与培养良好学习家风联系在一起.从小就养成善学、爱学、勤学的习惯,才能不断陶冶道德情操、提升气质风范,也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境.古人说：“学者非必为仕,而仕者必为学.”党员干部不仅要做勤于学习的表率,还要激发家庭成员的学习兴趣、培养学习习惯,通过学习立身立德、增智强能,这样也能使良好的学习家风薪火相传.
　　“为官发财,应当两道”,把甘于清贫作为培育良好家风的价值追求.是为子女留下万贯家产,还是留下宝贵的精神财富,这是检验党员干部是否具有良好家风的重要标志.唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许,家财不为子女谋”的名句留传后世.李克强总理对政府官员也有着掷地有声的话语：“为官发财,应当两道,既然担任了公职,为公众服务,就要断掉发财的念想.”当官即不许发财,这是党的性质宗旨决定的,是职业要求决定的,也是家庭教育必须遵循的.事实说明,家财越多越有可能滋生懒惰心理,扼杀创造精神,这对家庭对社会都是极为不利的.真正高明的父母,是把优良思想和品德操守留给子女,这样才能为家人赢得长久的荣誉和尊敬,为家庭带来长久的欢乐和安详.
　　“俭以养德,德由俭来”,把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则.崇尚节俭是中华民族的传统美德.在古代,就有“勤于持家,俭以养德”之说.节俭,是一种生活态度和价值取向,是一种催人奋进的精神力量,唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育,才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,防止产生优越感,自觉克服骄娇气.节俭既是一种美德,也是个人健康成长的护身法宝.现实中,有的党员干部就是从追求奢侈生活开始,逐渐走上违纪违法道路的.要自觉远离奢侈欲的诱惑,始终保持艰苦奋斗的思想,不仅自己要以俭为荣,还要让子女过过穷日子、苦日子,使他们真正把节俭作为一种意识,嵌入灵魂深处,作为安身立命之本,成为生存智慧的理性选择.
　　“堂前教子,枕边教妻”,把严于管教作为培育良好家风的重要环节.家庭给人以归属感,成为人们内心情感最柔软的一部分.正因为此,家庭容易成为人性弱点的避风港,原则易在亲情面前变通,底线易在亲情面前突破.对家属子女管理不严,常常导致家庭不幸.党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中,经常向家人宣传政策法规,帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限,对枕边风善而从,恶而弃；对子女的不正当要求,要坚决予以拒绝.同时,“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情专一；要求家人洁身自好,自己首先要远离低级趣味.只有这样,才能把家庭打造成一个追求进步的家庭,一个经得起风浪考验的家庭,一个和谐幸福的家庭.
　　希望家家户户都能够形成一个良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理,在社会中形成良好的风气!

篇三:家长家风家训感想感悟

放飞孩子从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能...

篇四:家长家风家训感想感悟

家风家训发生的趣事作文

家训家风伴我成长
每个家有不同的家训家风.良好的家训家风,能使人积极向上,走上成功；不良的
家训家风,会使人误入歧途,坠入深渊.诚实守信是我家的家训,它一直伴着我成长.
三年级时,我认识了一个名叫小方的人.他的爸爸妈妈从不管他,他就经常长时间
游戏,不爱学习.有一天放学,他让我去他家玩游戏,我禁不起诱惑,就和他去了,一直玩到天黑了才回家.
一到家,妈妈就劈头盖脸地问我：“你去哪儿了?这么晚才到家?”妈妈凶得像只
豹子,脸色很是难看.我吞吞吐吐地说：“我„„我在学校写„„作业,写完才„„才
回来.”妈妈听了气不打一处来喊道：“胡说!我去过你的班级,早就没人了,你还在写
作业?你到底去哪啦?别以为我不知道!快说!”爸爸见着情况不妙忙过来把我拉到房间,语重心长地对我说：“儿子,我们不是常对你说嘛,做人要诚实,你怎么能撒谎呢?你是学生,主要的任务是学习.‘少壮不努力,老大徒伤悲’呀?”听了爸爸这番话,我使劲地点了点头„„向爸爸说了放学后去同学家玩游戏的过程,向妈妈承认了错误并保证以后不再撒谎准时回家.
几个月后的一次数学考试,考卷发下来了,我一看成绩是98分,心里挺高兴,可仔细一查,发现填空题有两空错了,老师没有发现.这样一来,我的真实成绩只有
94分.上课时,我进行着一番激烈的思想斗争：到底是去找老师改过来?还是不去呢?令
我左右为难.这时,我的耳边似乎又响起了爸爸曾对我说的那句话“做人要诚实”
.最终,我还是鼓起勇气,找老师改了分数.老师表扬了我,我很开心,因为我做到了诚实.
爸爸的那番话令至今我还记忆犹新,它时刻提醒着我做人要诚实.做人诚实就是我
的家训家风,它一直伴着我成长.

篇五:家长家风家训感想感悟

家风家训作文 30字!777777777777777777

中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教.历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多.而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分.去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风.

篇六:家长家风家训感想感悟

家风家训作文,400字【家长家风家训感想感悟】

百度

篇七:家长家风家训感想感悟

作文《我所知道的家风家训》
提纲就行了

中华民族素礼仪邦称向重视家教历史见诸典籍家训并非鲜见称颂文我家规家训特点行规范机部其糟粕取其精华些家风家训精华融入新道德建设许脍炙口家训已经家家训形家家风
家风家庭世代传承形种较稳定道德规范、传统习惯、道、作风式总首先体现道德力量注重家风建设我历史众志士仁立家本古至今颜推《颜氏家训》、诸葛亮《诫书》、周怡《勉谕辈》、朱《治家格言》、《曾藩家书》、《傅雷家书》等等都民间广流传闪烁着良家风思想光芒历史孟母三迁岳母刺字 等等同展现着良家风非淡澹明志、非宁静致远思、莫待思莫贪意外财、莫饮量酒等教古训至今世尊崇家风自利、家利逐步影响着众道德水平与社风气
家风作种形力量直潜移默化影响着每都原家庭原家庭家风茁壮；原家庭重视家风建设走弯路家风些共同特点：良道德氛围、健康思想氛围、积极情氛围、认真习氛围、节俭氛围等等种氛围造身健康、作乃至社突贡献说家风打造童摇篮市场经济条件我婚姻家庭领域存着些亟待解决问题：恋观拜金主义、婚姻草结草离、家教溺、孝亲漠视甚至些名望社位由于重视家风建设致使自尤其走犯罪道路教训沉痛反面证实家风建设重要性
家风建设关键家家首先要家风建设才能意识创立自家风、延续自家风使整家庭与受益各级领导干部尤其要带搞家风建设带教育习惯于行效领导干部家风树立良社风气产十重要影响
加快改革步伐、努力实现梦新形势重提家风建设着重要意义家庭建设影响着社建设家风带社风气所家风种能量我要每家庭做起让家家家风、家家培育文明坚持社风气发扬光、华民族文明程度进步提高

篇八:家长家风家训感想感悟

家风，家教，家训 作文

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

篇九:家长家风家训感想感悟

家长会 我们的感想

高一学生家长会家长发言材料
各位家长、老师、同学们：我叫...,是淮阳中学高一（9）班学生...的爸爸.非常感谢淮阳中学给我这个机会,今天借这个机会就以下三个问题讲一下本人的意见.
1、 教育孩子的方法
以我个人的经历,高中学习成绩最好的学生,将来绝不是发展最好的,这样的例子太多,不举也罢.发展比较好的,大多是在高中时期比较活跃的学生.从这一点来说,高中时期是你们学习文化知识的重要时期,也是你们拔高自己办事能力积累人生财富的锻炼期.就目前的形势而言,现在的大学已经不算大学了,仅仅相当于过去的高中而已,所以今天这个大学是非读不可,也就是说,现在的大学必须要考上它.这就是我对孩子的最低要求.团结同学,尊敬老师,遵守校规校纪,是我对孩子的第二个要求,这世界发展太快,匹马单枪很难有大的作为,迫切要求每一个人都要学会沟通,学会理解.共产党喊理解万岁喊了几十年,理解是相互的,在咱自己说别人不理解咱自己的时候,咱应该想到咱是否理解别人.只有相互理解相互沟通,才能做到真正的和谐,只有真正的和谐才能在提高自己的学习成绩的同时,拔高自己的办事能力.现在这个世界需要的就是办事能力,要的绝不是学习单上的分数.大到一个国家,小到一个家庭,没有规矩不成方圆,学校有学校的规章制度,家庭有家庭的办事准则.作为一个学生,在家听父母的,在学校听老师的,仍然具有现实意义.勿以善小而不为,勿以恶小而为之.尊敬老师,团结同学,处事要公平,办事须认真.别人做好事时,你可以不帮,但你决不能嘲讽；别人做坏事时,你可以不劝,但绝不能帮凶.最关键的时候,你必须扬善弃恶,站在正直的一方,做一个是非分明的人.高中老师是所有学段付出最多的老师,老师恨不得把自己所知的与学习、高考有关的知识都教给学生,所以听老师的指导是学习成绩提高的最重要的前提.虎为百兽君,谁敢触其怒?唯有父子情,一步一回顾.慈母手中线,游子身上衣,临别密密缝,意恐迟迟归.这都是对父爱如山,母爱无怨无悔最真实的写照.作为父母,我的最大要求,绝不是让你出将入相,光宗耀祖,而是希望你平平安安,生活得幸福快乐.
2、学习的方法
既然这大学非上不可,那就得讲究方法,讲究策略.一目十行,看什么东西看一遍就会的人,这世界上就不存在.冯梦龙说：“聪明如颜子渊,闻一知十；饱学如虞世南,满车腹笥.”这个颜子渊就是孔子的学生颜回,他的聪明是苦读过来的,不是天生的.颜回英年早逝,孔老先生极度悲伤,这个颜回怎么死的,他就是用功累死的.化学里面有一个元素周期表,一百多种元素,是否有人能背完,我本人就行.我背一下…….这是我苦读的结果,绝不能说我聪明.现以数学为例,讲讲学习方法,你们现在学的函数是基本初等函数,基本的就是入门的东西,初等的也是入门的东西.既然是入门的东西,那就要求你必须掌握的,就必须记住它.如果你学着很吃力的话,仅仅证明你用功不够,绝不是内容难.学习上没有方法的时候,死记硬背也是一种方法,理解后再死记硬背的方法,就不叫死记硬背了,这是一种最实用的方法,对你目前来说就是最好的方法.能明白后再记住它,就能记得长久,这是第一.第二是课堂上专心听讲,老师的思路,做题的技巧,老师要求的重点、难点都必须记住.学会聆听别人的教导,学会理解别人的思路,学会别人表达一件事情的方式.这就是你积累人生财富的最有效的捷径.第三、学习既是一个重复过程,也是一个漫长而艰苦的历程.要懂得调动自己的积极性,今天的事今天积极完成,拖拉绝不是一件好事.要学会调节自己的情绪,不能顺着自己的性子,事情办坏了,要勇于接受别人的批评,力争下次不犯同样的错误.事情办好了,要总结经验,一便下次办的更好.现在我结合一道简单的题给你们讲讲数学思想问题.三毛钱可买一个杏,杏吃完后,三个杏核可以换一个杏.问三块钱可以吃到几个杏?这里用到化归思想和方程思想.你能吃到的杏化归两方面,一是你用钱买的,二是你用杏核换的.如设能吃到X个杏,这个X就包括你三块钱买的10个杏和你吃完X个杏换到的X/3个杏.买到的杏加上用杏核换的杏就等于你能吃到的杏.方程就是10+X/3=X.思路清晰后,简单至极.过去讲究的是公式,现在讲究的是数学思想.把一道难题化归成几道简单的问题,这就是现在高考解题思路所在.再说一道今年高考题,全国一卷第十题.已知f（x）=| lgx| ,若0 ＜ a ＜ b,且f（a）=f（b）则a+2b的取值范围：A、[2√2 ,+∞) B、( 2√2 ,+∞)C、[3 ,+∞ ) D( 3 ,+ ∞) .从这道题目可以看到一正、二定、三相等,a、b互为倒数,且不能等于1.如果你对图像很熟练的话,一画就出来了.a+2b大于3.就这么一道简单的题,给你送分呢.函数有三域五性,定义域、值域、邻域、单调性、奇偶性、周期性、连续性、有界性.不是有些书上说的两域三性,是三域五性.上面这道题就是函数的三域五性的综合体.有好多考生未能理解这道题的有界性,白白丢几分,亏不亏?学函数必须熟练函数的概念定义、基本性质（三域五性）、零点、图像、极限、解析式等.
你从学习方法,学校教育,家长的希望这三方面谈谈自己的感想就行了.

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