【www.tuzhexing.com--学习资讯】
篇一:学习十八大
学习十八大的知识与精神的作文.500字左右.
题目：广开源 千帆竞
十八大报告中指出：党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒.因而要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础.并且注重提高发展党员质量,重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员,优化党员队伍结构.
我们的党是一个大的集体,唯有自觉地摒弃“一边独大”、结构不均的做法,积极地从青年工人、农民、知识分子中发展党员、广开源路,才能真正的做到集民意、聚民智、得民心,为党的健康发展注入新鲜血液.
青年工人为党带来“无限活力”.“少年强则国强,少年智则国智,少年雄于世界则国雄于世界.”同样,作为“早晨七八点钟的太阳”,精力充沛、思维活跃,将其充实到党的队伍中,会为党带来诸多新鲜气息、为让党的这条大河流得更加欢快.
农民党员为党送来“无尽安心”.“农业安则天下安.”中国作为一个农业大国,农民占了人口的大多数.我们如想为经济发展创造一个安稳的环境,如想为人民营造一个和谐的氛围,农民的心声将是我们最应倾听的.将农民吸收入党,才会“面对面”地与其进行交流,才会确保制定出的各项政策与农民“心贴心”.
知识分子为党迎来“无穷先进”.“多则价谦,万物皆然,唯独知识例外.知识越丰富,则价值就越昂贵.”同理,拥有知识的人则是最宝贵的财富.我们党的理论建设与创新、社会主义道路的不断探索、改革中诸多问题的解决,都离不开知识的指导、离不开知识分子的不断求证.
只有一个源头,也许只能汇成一条小溪；而拥有多个源头,则能聚成一条大江.“青年工人、农民、知识分子”只是广大党员们的一个缩影,从各行各业中广纳人才,才能使我们的党更加充满活力、更加先进.
篇二:学习十八大
学习十八大，争做文明少年 作文
十八大会议圆满闭幕了：这是中国共产党第十八次全国代表大会，会议时间在2012年11月8日9点至11月14日完美闭幕。届时中国将进入第五代领导人执行历史新时期。
胡锦涛同志的报告高屋建筑，立意高远，内含丰富，思想深刻。我们要向他学习，并且还要学习贯彻十八大精神，要大力发扬联系实际的学习精神，学习态度，学习原则。
十八大报告中提出要建好干部队伍，要加强党性修养，廉洁从政，理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。我们小学生要按照十八大报告中提出的目标，不断学习，学习，再学习。通过学习准备，落实贯彻和总结提升三个阶段学习，进一步完善我们的学习目标，学习任务，学习思路。强化我们的法律法规，从思想上改变我们的学习态度和精神风貌。
作为新时代的小学生，在学习十八大的基础上，再做到一些事情。首先，应该好好学习，不仅仅是因为这是学生的本分。而且，也要为未来回报国家打基础。其次，也要多多参加一些有意义的社会公益活动，最好鼓励其他朋友一起参加。因为这样不仅让你获得快乐、收获，还会增加你的爱心值。然后，还要不浪费、不骂人、不乱吐痰。不乱扔垃圾、不损坏公共财物、在公共汽车上要主动给老、弱、病、残让座、尊老爱幼。然后，还要不浪费。你也许会问，这和十八大有什么关系吗？这关系可大啦！如果人人都浪费，那树木、粮食、水就都没了，那小康社会怎么也建设不起来，中国又变的贫穷、落后。相反，如果人人都节约一点，东西就多了，东西多了，人民分得的也就多一点，不就人人都富足了吗？小康社会也就产生了。
少年则国强，少年进步则国进步。总书记在贺卡中指出，今天的预备必将成为明天的主力军，他把建设中国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更该发奋努力，学习十八大的精神，争做文明好少年！
篇三:学习十八大
| 当前，学习贯彻践行十八大精神的活动正在在全国上下蓬勃开展。有专家指出，本次活动主要应当围绕党的基层组织进行。只有切实抓好乡镇、村和街道、社区这个活动重点，才能更好地落实党的十八大精神，确保学习实践活动取得实效、成为群众满意工程。 切实抓好本次学习实践活动，必须用十八大精神武装基层党员干部头脑，使十八大精神深入人心，并和本乡镇、村、街道、社区的实践相结合；必须进一步加强作风建设，密切联系群众，倾听群众呼声，反映群众愿望，关心群众疾苦，要组织和动员广大群众一起来解决问题，做到“大家的事情大家办”；必须努力办好实事，坚持尽力而为、量力而行，要把握本地区工作特点，创造性找到解决复杂问题的办法。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）有人说，抓住了工作的重点，就能促进各项工作的全面推进。请用《生活与哲学》的有关知识评析这一说法。（6分） （2）上述材料中学习实践活动的具体要求体现了《生活与哲学》的哪些道理？（6分） |
| (1) ①在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位、起决定作用，所以，我们要抓住工作重点，着力解决主要矛盾。 ②次要矛盾也会影响事物的发展，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。我们也要注意解决次要矛盾，做到统筹兼顾。 ③在实际工作中，我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论。（每点2分） (2) ①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。用十八大精神武装基层党员干部头脑，使十八大精神深入人心，并和本乡镇、村、街道、社区的实践相结合，体现了这一道理。（也可以用认识对实践的反作用回答。） ②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。密切联系群众，倾听群众呼声，反映群众愿望，关心群众疾苦，要组织和动员广大群众一起来解决问题，做到“大家的事情大家办”，体现了这一道理。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。坚持尽力而为、量力而行，把握本地区工作特点和创造性找到解决问题的办法，体现了这一道理。（每点2分） |
| |
篇四:学习十八大
| 2012年11月8日至14日，党的十八大胜利召开，在全国上下认真学习贯彻十八精神的热潮中，某校举办了“学习十八大，争创新业绩”中学生小论文比赛，小青在论文中写道：“改革开放前，我家五代居陋室，收入只够解决温饱，有了上顿没下顿。而今住进宽敞房，冰箱、电脑样样全，我们家庭勤劳致富、科技致富。”阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （1）从中国共产党成立90多年的历程和取得的重大成就中，你能得出哪些重要结论？（6分） （2）你认为小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？（3分） |
| （1）结论：①没有共产党，就没有新中国；②只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；③落后就要挨打，发展才是硬道理；④树立忧患意识，以振兴中华为己任。 （2）原因有：①坚持以经济建设为中心；②坚持了中国共产党的领导；③全国各族人民的艰苦奋斗；④小青家诚实劳动，合法经营，勤劳致富；⑤坚持了改革开放等。 |
| |
篇五:学习十八大
| 阅读材料，回答问题。 为学习党的十八大精神，某网站开设的“学习论坛”引起了网友的广泛关注。论坛中的一些话题引发了同学们的热议。请你参与探究。 建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、中华文化国际影响力不断增强的新局面，树立高度的文化自觉和文化自信。 结合材料，从文化创新角度说明应如何树立高度的文化自觉和文化自信。（ 13分） |
| ①立足社会实践，发挥人民群众文化创造的主体作用，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流。 ②继承传统，推陈出新，激发全民族文化创造活力，创造新文化，发展先进文化。 ③推动文化交流与传播，博采众长，增强中华文化的国际影响力，树立高度的文化自觉和文化自信。 ④坚持正确方向，克服错误倾向。 |
| |
篇六:学习十八大
党的十八大召开之后，各民主党派纷纷组织学习十八大精神，表示要坚持和完善中国共产党的领导的多党合作和政治协商制度，坚持思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，巩固和发展中国特色社会主义多党合作事业。“同心同德”、“同心同向”、“同心同行”体现了
|
| B |
| |
篇七:学习十八大
十八大具体讲解
紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神,应该从理论和实践的结合上把握好以下几个方面：第一,深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就.中国特色社会主义是改革开放新时期开创的,也是建立在我们党长期奋斗基础上的,是由我们党的几代中央领导集体团结带领全党全国人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的.第二,深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的.党的十八大阐明了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的科学内涵及其相互联系,强调：中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践.第三,深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务.党的十八大强调,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴.第四,深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求.这些基本要求是根据党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,深刻总结60多年来我国社会主义建设特别是中国特色社会主义建设实践提出的,是最本质的东西,是体现共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西 .第五,深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心.党的十八大强调,我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任 .党的十八大强调指出,发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争.全党同志一定要以更加坚定的信念、更加顽强的努力,毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,团结带领全国各族人民,努力实现全面建成小康社会各项目标任务,继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务.这是我们这一代共产党人的历史重任,我们要为之付出全部智慧和力量.
篇八:学习十八大
| “收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。 第一组 聚焦“民富” 十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。 （1）结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。 第二组 热议“教育” 教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。 （2）联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。 |
| （1）如何实现：贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民。确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。坚持科学执政和民主执政。充分发扬民主，激发人民创造热情；遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。 理论依据：社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。 （2）教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活。通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。 |
| （1）本题考查学生论证和探究问题的能力审设问，第一小问审设问可知，考查：“《政治生活》中中国共产党有关知识”；主体：中国共产党；题型是措施型试题；切入点是如何实现最广大人民根本利益。审材料可知中国共产党做法：激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式。答题思路：“激发人民群众智慧”体现中国共产党坚持以人为本、执政为民；尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，做到发展依靠人民；坚持科学执政和民主执政。“加快转变经济发展方式”体现中国共产党遵循社会主义建设规律。 审设问可知考查范围：《哲学与生活》历史唯物主义知识，历史唯物主义原理主要包括：社会存在与社会意识的辩证关系，社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的辩证关系、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线等考点；关键点和切入点：居民收入倍增目标的确定理论依据；题型：认识型试题。理论依据就是上述原理。 （2）本题考查学生调动和运用知识的能力，开放性较大，注重对学生概括能力和发散思维能力考查。审设问可知：考查范围：《经济生活》； 切入点：教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用即教育对经济的作用。教育对经济的作用主要体现：教育与劳动者关系；教育与科教兴国的关系；教育与科技自主创新国家核心竞争力的关系。 【考点定位】中国共产党的性质、宗旨和指导思想、执政理念、中国共产党的领导方式和执政方式。社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的辩证关系、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线。劳动与就业、经济持续协调发展 |
篇九:学习十八大
十八大精神激励我成长,作文1000到1500字,急.
2012年11月8日,中国共产党第十八次代表大会就要在北京隆重召开,90多年来,我们伟大的中国共产党是人民的领导核心,中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人,只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛富强的新中国.
在胡总书记的十八大报告中,“全党必须牢记,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”、“为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政理念的最高标准”等执政理念话题几乎贯穿始终,作为一个小学生,通过聆听总书记的报告,心中油然而生出一种难以名状的“以人为本、执政为民”理念.
“以人为本、执政为民”理念,始终奉行以人为本.党要赢得群众的真心拥戴,就必须把以人为本、执政为民作为第一追求,始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求.孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”,《尚书》里的“民为邦本,本固邦宁”,都是民本思想.心系群众鱼得水,背离群众树断根.对群众充满真情,不是恻隐之心,而是政治责任；不是策略安排,而是价值取向；不是权宜之计,而是根本要求.是心系群众还是心系自己,是为群众谋利益还是为自己谋私利,这是党员干部政治上合格不合格,作风上过硬不过硬的分水岭.只有任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,才能始终依靠人民推动历史前进.
当我思考起我们自己时,我发现其实文明礼仪做起来非常简单.
那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪就是我们遇到老师时问声好,文明礼仪就是路上见到同学时的微笑,文明礼仪就是遇到有困难的人时去帮忙,文明礼仪就是撞到别人时说声：“对不起”,文明礼仪就是看见有人摔倒时就把她（他）扶起来,文明礼仪就是遇到同学时打招呼,文明礼仪就是看到有人随地扔垃圾时去阻止他(她),文明礼仪就是••••••文明礼仪其实就是我们学习,生活的基础,也就是我们健康成长的翅膀.
作为新世纪的小学生,我们应该更加努力学习,严格要求自己,以好的成绩来为社会贡献力量,只有这样,我们才能成为一个对社会有用的人,对祖国有用的人.
学习十八大,争做文明少年是我们的口号,也是我们的目标!
篇十:学习十八大
| 党的十八大根据我国经济社会发展实际，在十六大、十七大确立的全面建成小康社会目标的基础上，提出了新的要求。某校高三(2)班学生在学习党的十八大精神时，围绕全面建设小康社会的经济目标进行学习探究。 探究主题一 全面建成小康社会经济目标的新要求 全面建设小康社会经济目标的调整
 注：①实现十七大提出的“人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”的目标，2012—2020年人均国内生产总值年均增长4.5%即可，明显偏低(2002—2011年我国人均国内生产总值年均增长达10.1%)。②实现十八大提出的“两个翻一番”的目标，2012至2020年国内生产总值、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入，应分别年均增长7%、7%、6.7%。 (1)根据图(含注)反映的经济信息，说明十八大提出经济发展“两个翻一番”目标的合理性。 (2)结合上述两个图表，说明我国全面建成小康社会经济目标调整的哲学依据。 探究主题二 居民收入倍增计划 党的十八大提出到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。围绕“如何实现收入倍增”问题，网友的两个帖子引起同学们的关注和思考。 (3)针对网友的观点，请你运用经济生活知识，分别跟帖分析。
|
| (1)根据我国经济发展的实际情况，十七大提出的“翻两番”的目标明显偏低，需要作出调整，提出新的更高的目标；近年来，我国国内生产总值和城乡居民人均收入保持平稳较快增长，十八大提出的“两个翻一番”的目标是完全可以实现的。 (2)①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。根据我国经济社会发展实际，提出全面建成小康社会经济目标的新要求，做到了主观与客观具体的、历史的统一。②规律客观性和人的主观能动性要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情与科学态度结合起来。全面建成小康社会经济目标的调整，积极稳妥，既鼓舞人心又切实可行。③价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，要坚持正确的价值判断和价值选择。更加注重提高人民生活水平，体现了科学发展观的要求，顺应了广大人民群众过上更好生活的新期待。 (3)跟帖一：①生产决定分配，经济发展是居民收入提高的基础。加快转变经济发展方式，保持经济平稳持续发展，才能为收入倍增奠定物质基础。②保证居民收入提高，还要深化收入分配制度改革，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。跟帖二：初次分配和再分配都要注重公平。要加强政府对收入分配的调节，规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入，把收入差距控制在一定的范围内。 |
| 第(1)问是图表加材料题，图表反映的是我国国内生产总值和城乡居民收入保持稳定较快增长，这说明十八大提出的目标是可行的。第(2)问是哲学题。以全面建成小康社会的经济目标调整为背景材料，分析反映的哲学道理。目标的制定是从我国经济发展的实际出发的，目的是维护人民的根本利益。依据可以从一切从实际出发、实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，要坚持正确的价值判断和价值选择等角度回答。第(3)问要求运用经济生活知识，对帖子的观点进行分析。跟帖一的观点看到了经济发展是影响收入的根本因素，但经济发展与个人收入的提高不一定同步，这是因为分配政策对收入有重要的影响；跟帖二看到了人们收入分配中的不合理之处，启示政府要实行合理的分配政策，缩小收入差距，实现社会公平。 |