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第三章 心理测验技能
一、教学方法：
（1）结合测验使用，进行讲解分析，有条件可使用量表现场施测及分析。
（2）二级要求重点在精神疾病量表的评定、韦氏智力测验及MMPI-2测验及SCL-90解释上。
二、教学内容：
（1）测验心理培训结果的解释（重点掌握）
（2）心理与行为问题评估（掌握）
（3）特殊心理评估的实施（识记）
三、教学目标：
本章教学目标为：
（1）掌握四个与行为问题评估量表的使用方法
（2）更进一步掌握韦氏成人心理咨询师报名智力测验、MMPI及MMPI-2、SCL-90的量表分析与解释方法
（3）掌握韦氏儿童智力测验、儿童行为量表、MMPI-2三种特殊心理评估的使用方法