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篇一:三年级日记30字
字数少一点,不到一百字,或一百左右吧,简单一点的,只要表达自己感情的,多一点,30篇
小学生寒假日记:三年级寒假数学日记
买 书
三年四班 陈镜宇
今天,我和妈妈一起去书店买书.我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解.这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出,接着又以20元买回,最后又以25元卖出,问比尔最终挣钱还是赔钱了?我觉得买了又卖,卖了又买,反复之中,思维也被搞得混乱起来.我就去问妈妈,妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类,则豁然开朗.我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）.“卖”挣的钱：15+25=40（元）.显然,比尔挣钱了,挣了40-30=10（元）
啊!数学的知识真有趣呀
篇二:三年级日记30字
日记三年级上册语文100左右个字
秋天,是一个秋高气爽的季节.天格外的高、格外的蓝.山林里,到处都是一片片红彤彤的枫树,酸酸甜甜的野果挂满了枝头.秋天,是一个丰收的季节.果园里,农民伯伯正忙着采摘香甜的果子.有柿子、有苹果,丰收的喜悦挂在农民伯伯的脸上.秋天,更是一个忙碌的季节.校园里的孩子们正坐在明亮的教室里,认真的朗读着课文,他们正忙着好好学习,储存着知识,为将来成为一个为社会有用的人而努力.秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向.秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀.
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向.秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀.
秋天是一首诗,它轻声说着一串感人的故事.秋天是一位伟大的美术家,他画出一张张无法用金钱换来的画.
秋天很美,美在于清澈.一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞,缓缓流过.秋天很麦,美在于景色.一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来,轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤.
“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收.秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景,更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象.硕大的果实,艳丽地挂在枝头上,让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺.
秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷
篇三:三年级日记30字
小学三年级日记快乐的大课间150个字【三年级日记30字】
你看,操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬,就左一脚,右一脚,前一脚,后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去,我看着他们轻松快乐的样子,不禁脚也痒痒的.于是,也去买了个毽子,学着他们的样踢了起来.
毽子在我的脚上,可就不是那样听使唤了：一脚踢去,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上,好像跟我有仇似的.
不踢了!能把我怎样?我把毽子踢在一边.正在我气馁的时候,站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快,熟能生巧,多多练习,就能踢好.像你这样不坚持,不练习,懒洋洋的,毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此!
我鼓足气,又踢了起来,这次,可不像刚才那样,而是振作起精神.你看,当我把毽子往上一抛,一看它往下落,我就提起脚,对准它一脚.哈,毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了,没几下毽子就又掉在了地上.我捡起来继续练……
我终于会踢毽子了.也明白了一个道理,只要努力和坚持,就能做好每一件事.
篇四:三年级日记30字
三年级日记不少于一百字.
2011年8月3日 星期三 大雨
今天,老天大概遇到了什么伤心事,总是板着铁面孔,特别闷热,让人喘不过气来.直到中午12点钟时,大雨倾盆而下.
粗大的雨点儿打在玻璃窗上“啪啪”直响.放眼望去,天地间像无比宽大的珠帘.雨顺着房檐流下来,在一颗颗闪亮的水珍珠中,我仿佛看到了一座雄伟壮丽的瀑布.地上的水越积越多,成了一座水上城市.
公路成了河流,汽车成了小船,花伞成了花朵,真是美丽的世界.
云散了,雨停了,太阳照着大地.我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤似的,格外清新.
倾盆大雨后的世界,真让人觉得清新自然啊!